3ο Νηπιαγωγείο Σιδηροκάστρου

Αρχεία για ‘ΓΕΝΙΚΗ’


ΕΥΧΕΣ

Το 3ο νηπιαγωγείο Σιδηροκάστρου εύχεται σε όλους :

 

 

 

 

 

 

 

 

Ω! ω! ω ! το Πάσχα αγαπώ!

Τις τελευταίες δυο εβδομάδες ασχοληθήκαμε με τη θεματική του Πάσχα καθώς  η μεγάλη γιορτή των Χριστιανών πλησιάζει  και τα παιδιά άρχισαν ήδη να παρατηρούν κάποιες αλλαγές στο σπίτι και το ευρύτερο περιβάλλον. Ζητήσαμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ότι έρχεται στο μυαλό τους καθώς ακούν τη λέξη Πάσχα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Κατά την πρώτη εβδομάδα κάναμε μία σύντομη ανασκόπηση σε βασικά γεγονότα της ζωής ου Χριστού: Γέννηση, Ευαγγελισμός, παιδική ηλικία, ενηλικίωση, γνωριμία με τους μαθητές του…….

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε. σχολιάσαμε και παρακολουθήσαμε μέσα από βίντεο:  τη διδασκαλία του Ιησού. κάποια από τα  θαύματα του όπως ο γάμος της Κανά. η  θεραπεία του τυφλού της Ιεριχούς. του παραλύτου, της  κόρης του Ιάειρου. της ανάστασης του Λαζάρου κ. αλ., ολοκληρώσαμε με την είσοδο του Ιησού στα Ιεροσόλυμα (Κυριακή των Βαiων).Με τα αφορμή στα θαύματα ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα Θ.θ.

Διαβάσαμε το παραμύθι : το Πάσχα της Νόνας της χελώνας της  Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου από το  διαδίκτυο. Παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο: ο λαγός που τον κορόιδευαν όλοι(διαδίκτυο). Στη συνέχεια  τα νήπια κατασκεύασαν  μία κάρτα με το λαγό και έγραψαν ευχές. Επίσης αναφερθήκαμε στο έθιμα: κάλαντα του Λαζάρου και κάποιοι έφτιαξαν με τη βοήθεια της μαμάς κουλουράκια-Λαζαράκια .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Κατά τη δεύτερη βδομάδα αναφερθήκαμε στα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας: την ιστορία του Ιωσήφ του Παγκάλου ,την άκαρπη συκιά, την  παραβολή των δέκα ταλάντων, το τροπάριο της Κασσιανής ,το μυστικός  Δείπνο, τα πάθη που ακολούθησαν(Σταύρωση, Αποκαθήλωση, Ταφή) και στην Ανάσταση του!  Αναφερθήκαμε στα έθιμα: το βάψιμο των αβγών, το στολισμό του Επιταφίου…..

Διαβάσαμε από τις Ατέλειωτες Ιστορίες το παραμύθι : αβγό… …ποιο αβγό;  και στη συνέχεια κατασκεύασαν το κοτοπουλάκι με το αβγό.

 

 

 

Διακόσμησαν αβγά με βερνίκι νυχιών και με μαρκαδόρους………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Σχεδίασαν  ένα μεγάλο αβγό  το οποίο  χωρίσαμε σε επτά μέρη  και ζωγράφισαν  ένα αντιπροσωπευτικό γεγονός για την κάθε μέρα της Μ. εβδομάδας……….,

 

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι : Η πασχαλίτσα της αγάπης της Ειρήνης Κυρίτση Τζιώτη  που βρήκαμε στο διαδίκτυο και με αφορμή αυτό τα νήπια ζωγράφισαν τη λαμπάδα τους.

Επίσης διαβάσαμε την ιστορία με τον Σταμάτη το σαλιγκάρι που ήταν και παιχνίδι μνήμης.

Όπως σε όλες τις γιορτές δίνουμε ευχές!  Συζητήσαμε λοιπόν για τις ευχές που δίνουμε, πριν και μετά το Πάσχα! τις  οποίες  γράψανε κα στην κάρτα.

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια:, Μεγάλη Δευτέρα, μεγάλη μέρα…….

 

Και το τραγούδι  ήρθε πάλι Πασχαλιά που το αφιερώνουμε σε όλους σας……………..

 

 

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου!

     Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People–ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2021 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α. Το μήνυμα γράφτηκε από την Αμερικανίδα ποιήτριαMargaritaEngle. Έχει τιμηθεί με πολυάριθμα βραβεία παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας και πλήθος διακρίσεων.

Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον RogerMello, που γεννήθηκε στην Μπραζίλια το 1965.

Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκάριοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.

Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ –Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία τους να συμβάλουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού και διανέμεται με τη φροντίδα του.

ΤΟ ΜΗΝΥΜΑΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ

ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ) ΓΙΑ ΤΗΝ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2021

Η μουσική των λέξεων

 Margarita Engle (Η.Π.Α.)

Όταν διαβάζουμε, το μυαλό μας βγάζει φτερά.

Όταν γράφουμε, τα δάχτυλά μας τραγουδούν.

Οι λέξεις είναι ήχοι από τύμπανα και φλάουτα στη σελίδα,

καλλίφωνα πουλιά που πετούν ψηλά, ελέφαντες που σαλπίζουν,

ποτάμια που κυλούν, καταρράκτες που ξεχύνονται,

πεταλούδες που στροβιλίζονται

ψηλά στον αέρα!

Οι λέξεις μας καλούν να χορέψουμε – ρυθμούς, στίχους, χτυποκάρδια, παλιές ιστορίες και νέες,

φανταστικές και αληθινές.

Είτε είσαι στο σπίτι ασφαλής

ή τρέχεις να περάσεις τα σύνορα για μια άλλη χώρα

και μια ξένη γλώσσα, οι ιστορίες και τα ποιήματα

σου ανήκουν.

Με αφορμή το παραπάνω μήνυμα κάποια νήπια ζωγράφισαν  τους ήχους  -μουσική των λέξεων όταν διαβάζουν  όπως   τη φαντάστηκαν …………………

Αναφερθήκαμε στη ζωή  του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, σε διάφορα παραμύθια που έγραψε γνωστά  στα παιδιά….., στα μέρη του βιβλίου και στους συντελεστές για την ολοκλήρωση του.

Ακούσαμε το τραγούδι: Τι να είναι τα βιβλία……….

 

Φέτος είχαμε τη χαρά και την τιμή να γνωρίσουμε και να φιλοξενήσουμε διαδικτυακά  στην ψηφιακή τάξη του νηπιαγωγείου μας  τη συγγραφέα: Βούλα Γιαγκάζογλου με την οποία  αξιοποιήσαμε το παραμύθι της :<< Η χελώνα και ο λαγός αλλιώς >>

Η κ. Βούλα με τις κούκλες- ήρωες  προσέλκυσε το ενδιαφέρον των παιδιών που παρακολούθησαν την  αφήγηση του παραμυθιού, μας έδωσε γενικές πληροφορίες για τη συγγραφή ενός βιβλίου και πέρασε το μήνυμα ότι πρέπει να προσπαθούμε  να γίνουμε καλύτεροι από ότι είμαστε ……. δηλαδή να ξεπερνούμε τον εαυτό μας!

Τα νήπια ζωγράφισαν και της χάρισαν-αφιέρωσαν μία διασκευή του παραμυθιού με τίτλο:»  Ο λαγός και η χελώνα και κάποιος άλλος  αλλά ποιος ; Μπορείτε να το απολαύσετε…………

 

Ο ΛΑΓΟΣ ΚΑΙ Η ΧΕΛΩΝΑ

 

     Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Βούλα Γιαγκάζογλου που ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας κι όπως μας  υποσχέθηκε θα χαρούμε πολύ να τη γνωρίσουμε και δια ζώσης.

    Επίσης παρακολουθήσαμε  την παρουσίαση : Με ένα βιβλίο ταξιδεύω…της Έλενας Φωτεινού από το διαδίκτυο.

Με αφορμή το βιβλίο ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα Β   β……..Αναθέσαμε την αποστολή να ψάξουν  να βρουν αντικείμενα  μέσα στο σπίτι από τη φωνούλα  β  .Στη συνέχεια ψάξαμε να βρούμε σύνθετες λέξεις με συνθετικό τη λέξη βιβλίο….. ( βιβλιοθήκη, βιβλιοπωλείο, βιβλιοπώλης, βιβλιοφάγος κ.λ.π.)

Κάποια παιδιά κατασκεύασαν απλούς σελιδοδείκτες  ο καθένας με τη φαντασία και τα υλικά που διέθετε στο σπίτι……

 

και κάποια άλλα  ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από το παραμύθι  ο λαγός και η χελώνα

 

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΒΙΒΛΙΑ!!!

 

 

 

 

Διπλή γιορτή!

Η γιορτή του Ευαγγελισμού και η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου ήταν η θεματική με την οποία  ασχοληθήκαμε τις τελευταίες μέρες. …..τα δύο σημαντικά γεγονότα της θρησκευτικής και εθνικής μας ιστορίας. Προσεγγίσαμε τα δύο γεγονότα ορόσημα  μέσα από βίντεο, εικόνες, παρουσιάσεις  με πληροφορίες που πήραμε από το διαδίκτυο τις οποίες  σχολιάσαμε, συζητήσαμε……

Διπλή γιορτή

 

Εργασίες των παιδιών με θέμα τον Ευαγγελισμό.

Παρακολουθήσαμε παρουσιάσεις σχετικά με τους ήρωες του 1821 και τους γνωρίσαμε  μέσα από την παρουσίαση της συναδέλφου Γιάννας Κρίτσκα που πήραμε από το διαδίκτυο και την ευχαριστούμε!

25 H ΜΑΡΤΙΟΥ 1821 ΗΡΩΕΣ

Αναφερθήκαμε και σχολιάσαμε την ενδυμασία της εποχής εκείνης. Κάποια παιδιά μας παρουσίασαν  την παραδοσιακή στολή που είχαν στο σπίτι τους. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε  τραγούδια όπως ο Θούριος ,να τανε το 21 ……..

Εργασίες σχετικές με τη στολή του τσολιά.

Στις 24 Μαρτίου κάναμε τη διαδικτυακά τη γιορτούλα μας και τα δυο τμήματα μαζί. Τα νήπια μας είπαν τα ποιήματα τους ,τραγούδησαν  και χόρεψαν σε παραδοσιακούς ρυθμούς. Καμαρώσαμε και χειροκροτήσαμε τα παιδιά μας!

ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΠΑΙΔΙΑ!  ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!

 

Αφιερώνουμε σε  όλους  σας το παρακάτω βιντεάκι……..

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!

Εντυπώσεις από την Καθαρή Δευτέρα. Καλή Σαρακοστή!

Tις εντυπώσεις τους από την Καθαρή Δευτέρα και το πέταγμα του χαρταετού συζητήσαμε εξ αποστάσεως   με τους  μαθητές μας.

 

 

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε  το τραγούδι  της κυρά Σαρακοστής  από το διαδίκτυο……

 

Μιλήσαμε για το έθιμο της Σαρακοστής ,τα χαρακτηριστικά της γνωρίσματα και εξηγήσαμε πως θα χρησιμοποιήσουμε την κατασκευή μας .Κάποια νήπια την ζωγράφισαν ή την κατασκεύασαν με χαρτί, χαρτόνι ή κολλάζ  ή  όπως μπορούσε ο καθένας……

Σας παραθέτουμε τις εργασίες των παιδιών……

 

Χαιρόμαστε το καρναβάλι και το αποχαιρετούμε….

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες μας σχετικά με το καρναβάλι : παραμύθια της αποκριας (αποκριά στο δάσος ,ο Αρλεκίνος )τα έθιμα ,τα τραγούδια, τις μεταμφιέσεις,το χορό  και το κέφι….

Φτιάξαμε κλόουν για να διακοσμήσουμε το σχολείο μας…

Τα ζωάκια πάντα μας δίνουν το έναυσμα για παιχνίδι -δραματοποίηση…..

‘Ετοιμες οι μάσκες…….

Αναφορά στο έθιμο της Καθαρής Δευτέρας -χαρταετός…..Τους κόβουμε και τους διακοσμούμε…..

 

Το γαϊτανάκι  επανήλθε στην τάξη για να το γνωρίσουμε και να το χορέψουμε……

Παραδοσιακό τραγούδι :πως το τρίβουν το πιπέρι…….

Στη συνέχεια καθίσαμε κι απολαύσαμε το  ατομικό ταπεράκι του πάρτυ που ετοίμασε η μανούλα…….

και του χρόνου καλύτερα!!!

Καλό τριήμερο σε όλους!

ΚΑΛΗ  ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ !

Καλώς ήρθες Μάρτη με το καρναβάλι!

Ο χρόνος κυλά πολύ γρήγορα, το Τριώδιο τρέχει κι εμείς τη δεύτερη βδομάδα του Τριωδίου καλωσορίζουμε το Μάρτιο , το καρναβάλι και προετοιμαζόμαστε για την Τσικνοπέμπτη. Το κλαδί της ανθισμένης αμυγδαλιάς, κάποια άνθη και λουλουδάκια  που μας έφεραν τα παιδιά μας έδωσαν την αφόρμηση να μιλήσουμε για την αλλαγή της εποχής.

Φορέσαμε τα μαρτάκια μας, είπαμε τις παροιμίες μας, το μύθο του Μάρτη  και τον φτιάξαμε με τα δυο του πρόσωπα: πότε  κλαίει, πότε γελάει…………..

 

» Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει και πότε γελάει…»

Ακούσαμε το πολύ όμορφο τραγούδι: τα κάλαντα της Άνοιξης

Συνεχίζουμε με τη  θεματική ενότητα: καρναβάλι

Τα νήπια χρωμάτισαν αποκριάτικες φιγούρες  που διακόσμησαν την τάξη μας.

Για την Τσικνοπέμπτη ετοιμάσαμε τα στέμματα για τις πριγκίπισσες ,τα καπέλα για τους ιππότες, ακούσαμε σχετική μουσική, κινηθήκαμε σε ρυθμούς ιπποτών που βρήκαμε στο διαδίκτυο αλλά και σε σύγχρονους.

 

 

και του χρόνου καλύτερα…………………………

Η πορτοκαλιά και το πορτοκάλι!

Συνεχίζουμε  τις δραστηριότητες με το πορτοκάλι που είναι χαρακτηριστικό φρούτο του χειμώνα.

Διαβάζουμε το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων από το διαδίκτυο : Η πορτοκαλιά και η ηλιαχτίδα!

Τα παιδιά φέρνουν  ένα πορτοκάλι στο σχολείο .Το περιγράφουμε ,το μυρίζουμε και παίζουμε με αυτό……

Μετά το παιχνίδι ετοιμάσαμε την πορτοκαλοσαλάτα και την απολαύσαμε. Αναφερόμαστε και τονίζουμε  τη διατροφική αξία του πορτοκαλιού και των φρούτων γενικότερα.

Μάθαμε το  σχετικό αίνιγμα ………….

Επίσης διαβάσαμε το παραμύθι του Εrik Carl : » μια κάμπια πολύ πεινασμένη » από το διαδίκτυο και το δραματοποιήσαμε….

Η πεινασμένη κάμπια αφού εφαγε  διάφορες τροφές κατά τη διάρκεια της εβδομάδας ,μεγάλωσε ,έφτιαξε το κουκούλι της και αργότερα μεταμορφώθηκε στην όμορφη πεταλούδα…………

 

στο κουκούλι…….

 

 

 

 

 

 

Ακολούθησαν  δραστηριότητες μαθηματικών με τα φρούτα.

 

 

Επίσης ασχοληθήκαμε με τη φωνούλα Π,π . 

Τα νήπια παρακολούθησαν την Πολυλογού παντόφλα από την εκπαιδευτική τηλεόραση :ένα γράμμα μια ιστορία, στη συνέχεια έγινε καταγραφή λέξεων που αρχίζουν από Π,π και δόθηκε  ανάλογο φύλλο εργασίας.

 

Χειμώνας 2.

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητες για το Χειμώνα.

Καλωσορίζουμε τον τελευταίο μήνα του Χειμώνα τον Φεβρουάριο. Διαβάζουμε το σχετικό μύθο με το Φεβρουάριο που πίνει κρυφά το κρασί των αδερφών του…… Αναφερόμαστε στις ονομασίες του και σε δύο παροιμίες που επέλεξαν τα παιδιά.

Εικονογραφούμε το μύθο και  δημιουργούμε ένα μικρό βιβλιαράκι για την περιπέτεια του Φλεβάρη με τα αδέρφια του.

 

Παίζουμε ομαδικά παιχνίδια με τα ζώα καθώς ετοιμάζονται να πέσουν σε χειμερία νάρκη, Συγκέντρωση τροφής στη φωλιά κ.λ.π.

Οι χελώνες σε δράση…….κατευθύνονται στις φωλιές τους.

Κοιμούνται στις φωλιές τους…………..

Τα ζωάκια ακολουθούν συγκεκριμένη διαδρομή για να φτάσουν στις φωλιές τους.

Μαζεύουν τους καρπούς  για το χειμώνα. Ποιος θα μαζέψει τους περισσότερους;;;

Καταμέτρηση και ομαδοποίηση των καρπών…..

Τα νήπια κατασκευάζουν  χαριτωμένους σκαντζόχοιρους με διαφορετικούς τρόπους και μαθαίνουν το αίνιγμα του.

Οι Αλκυονίδες μέρες δεν μας ξέχασαν φέτος…… Ο ανοιξιάτικος καιρός που επικράτησε μας έδωσε την αφόρμηση να μιλήσουμε για το μύθο της Αλκυόνης και του Κήυκα και  την ευκαιρία στα  παιδιά να εκφραστούν   δημιουργικά μέσα από τα έργα τους.

Αρχικά ζωγράφισαν το μύθο αφού προηγουμένως τον παρακολουθήσαμε και τον σχολιάσαμε….

 

 

 

 

 

 

 

Το κάδρο -πιάτο χρωματίστηκε από τα παιδιά και στη συνέχεια έγινε η  αλκυόνα και η φωλιά της.

Η αλκυόνα σε μια διαφορετική κατασκευή……………

Τα πορτοκάλια τα οποία έχουν  στο δεκατιανό τους κάποια νήπιά μας οδηγούν στην ενασχόληση μας με το κυρίως φρούτο του Χειμώνα : το πορτοκάλι. Αποφασίζουμε λοιπόν να φτιάξουμε το δέντρο που είχαμε στο σχολείο μας, πορτοκαλιά και να ασχοληθούμε με τα φρούτα του Χειμώνα…..

Οι δραστηριότητες συνεχίζονται………….

 

 

Η γιορτή των γραμμάτων!

Οι τρεις Ιεράρχες οι προστάτες της παιδείας, των μαθητών και εκπαιδευτικών γιορτάστηκαν από την εκπαιδευτική κοινότητα την Παρασκευή  29 Ιανουαρίου με διάφορες δράσεις. Τα παιδιά γνώρισαν του τρεις Αγίους: ονόματα, τη ζωή τους, το έργο τους με απλά λόγια .Σχολιάστηκαν κάποια από  τα σοφά λόγια  τους και κατασκεύασαν μία καρτούλα.

Γνωριμία με τον αριθμό τρία ( 3 ).

 

 

 

 

Αποτέλεσμα εικόνας για οι τρεις ιεραρχες αρτοκλασια

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ!

 

 


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων