3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΟΛΙΧΝΗΣ

Τη φετινή χρονιά αποφασίσαμε ως σχέδιο δράσης για το νηπιαγωγείο μας να βελτιώσουμε την υλικοτεχνική του υποδομή. Με διάφορες δράσεις επιτύχαμε τα εξής: α) δημιουργήσαμε παιχνίδια δαπέδου αυλής (γεωμετρικά σχήματα, κουτσό-πύραυλοι, λαβύρινθος, twister, σαλιγκάρι με χρώματα, διαδρομές), β) βάψαμε 2 παγκάκια, γ) βάψαμε 2 τοίχους και τους διακοσμήσαμε με ζωγραφιές, δ) εμπλουτίσαμε με πολλά νέα βιβλία τη βιβλιοθήκη μας και ε) αλλάξαμε λάμπες.

Τα παιχνίδια της αυλής

Οι τοίχοι

Τα παγκάκια μας πριν και μετά

Η βιβλιοθήκη μας πριν και μετά

Αλλαγές στο φωτισμό

Τα παιδιά του ολοημέρου ζωγραφίζουν και αφηγούνται για το ηλιακό μας σύστημα

(βάλαμε και τον Πλούτωνα και ας θεωρείται πλέον πλανήτης νάνος)

Οι μουσικές έγιναν με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης (Suno).

Το ψηφιακό μας βιβλίο για τη δράση που πραγματοποιήσαμε για την παιδική εργασία.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Υποδεχθήκαμε τις μαμάδες στο νηπιαγωγείο μας σε μία πολύ όμορφη και συγκινητική εκδήλωση με τραγούδια, παιχνίδια και χορό. Τα παιδιά έφτιαξαν κάρτες για να δωρίσουν στις μαμάδες τους, τις ζωγράφισαν και βοήθησαν στην προετοιμασία της εκδήλωσης.

Ομαδικές εργασίες που φτιάξαμε για την Πρωτομαγιά.

Στεφάνια με λουλούδια

Ένας ανθισμένος κήπος

Η περίοδος πριν από το Πάσχα ήταν γεμάτη με σχετικές δραστηριότητες.

Φτιάξαμε λαζαράκια

Κατασκευάσαμε πασχαλινές κάρτες

Βάψαμε αβγά και κάναμε πασχαλινά καλάθια

Κάναμε πασχαλινές ζωγραφιές και χειροτεχνίες

Με την εξαιρετικά πρόθυμη συμβολή των γονέων του σχολείου μας η βιβλιοθήκη μας μεγάλωσε με την προσθήκη πολλών νέων και αξιόλογων βιβλίων. Έτσι τα παιδιά που φοιτούν φέτος αλλά και αυτά που θα φοιτήσουν τα επόμενα χρόνια θα έχουν τη δυνατότητα να απολαύσουν ακόμα περισσότερα βιβλία για την πνευματική τους ανάπτυξη και την αισθητική τους καλλιέργεια. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς!!!

Με τα παιδιά κάνουμε συχνά δραστηριότητες για την αρχαία ελληνική μυθολογία. Αφού ολοκληρώσαμε τους άθλους του Ηρακλή, ασχοληθήκαμε με τους 12 Θεούς του Ολύμπου. Διαβάσαμε πολλά βιβλία, παίξαμε παιχνίδια, είδαμε οπτικοακουστικό υλικό και τους ζωγραφίσαμε.

Στο πλαίσιο προγράμματος για τα δικαιώματα των παιδιών συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια του δικαιώματος και για το αν τα παιδιά έχουν δικαιώματα και ποιά είναι αυτά. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε οπτικοακουστικό υλικό και ζωγραφίσαμε παρέα τα διακιώματα των παιδιών.