Σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου (2021), οι μικροί μαθητές έρχονται για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο σε επαφή με ποικίλες, οργανωμένες και συστηματικές δραστηριότητες παραγωγής λόγου κι επικοινωνίας με παιγνιώδη μορφή.

Με σεβασμό στη φύση του παιδιού, στις ξεχωριστές προσωπικότητές τους, καθώς και στο ρυθμό και στον τρόπο που μαθαίνουν (στυλ μάθησης), τα παιδιά του τμήματος 1 γνώρισαν τη “φωνούλα Ππ“.

Ενδεικτικοί στόχοι που επιτεύχθηκαν:

• Ν’ αναγνωρίσουν τον ήχο του γράμματος και να τον αναπαράγουν βρίσκοντας λέξεις που ξεκινούν με Ππ
• Ν’ αντιστοιχίσουν το φώνημα με το αντίστοιχο γράμμα
• Να εντοπίσουν το γράμμα Ππ  σε λέξεις
• Να σέβονται τη προσπάθεια εμπλοκής σε πράξεις γραφής με όποιον τρόπο γίνεται
• Ν’ αναγνωρίσουν ότι ο προφορικός λόγος αποτελεί ένα σύστημα που απαρτίζεται από επιμέρους γλωσσικές μονάδες (π.χ. φωνολογικές).