Τι σημαίνει φιλία;
Και πώς χτίζουμε υγιείς σχέσεις;
Τώρα ξέρουμε πώς…
Τι νιώθω όταν είμαι με τους φίλους μου;
Τα παιδιά απαντούν κι αποτυπώνουν τις θετικές αλληλεπιδράσεις που διαμορφώθηκαν μεταξύ τους κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Μας ακούτε;
Άλλη μια χρονιά ολοκληρώνεται…ας αποχαιρετιστούμε!
Τι χρειαζόμαστε για να λειτουργούμε σαν ομάδα;
Μα φυσικά τους κανόνες που κάθε ομάδα (τμήμα) συμφωνεί!
Για να δούμε τα αποτελέσματα της συνεργασίας μας…
Για να βελτιώσουμε τις σχέσεις μεταξύ μας και να χτίσουμε ένα καλό κοινωνικοσυναισθηματικό κλίμα στην ομάδα χρειάζεται να εργαστούμε πρώτα με τα συναισθήματα. Αντίληψη, αναγνώριση κι έκφραση συναισθημάτων, διαχείριση συναισθημάτων και συμπεριφοράς, ανάπτυξη ενσυναίσθησης. Η συναισθηματική επίγνωση τόσο η δική μας όσο και των άλλων είναι αυτή που σταδιακά θα μας βοηθήσει να διαχειριστούμε τις διαπροσωπικές μας σχέσεις.
Στις 26/2/2024 στο χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους γονείς του σχολείου μας, ώστε να ενημερωθούν για το πρόγραμμα που πρόκειται το σχολείο να εφαρμόσει με τίτλο: “Χτίζοντας υγιείς σχέσεις”. Το νηπιαγωγείο ως κοινότητας μάθησης για να επιτύχει τους σκοπούς και τους στόχους του εκπαιδευτικού προγράμματος αλλά και να δημιουργήσει τις βάσεις για ένα κοινό όραμα, συνεργάστηκε με την κ. Βλάχου Δώρα, ψυχολόγο του Κέντρο Πρόληψης του Δήμου Περιστερίου “Οδοιπορικό”.
Στο τέλος της συνάντησής μας, έπειτα από μια ενδιαφέρουσα συζήτηση που προηγήθηκε, δόθηκε ερωτηματολόγιο στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς, το οποίο συμπληρώθηκε ανώνυμα.
Στόχος ήταν τόσο ο προβληματισμός όσο και η διερεύνηση της αρχικής στάσης των ενηλίκων.
Σταδιακά δόθηκε ερωτηματολόγιο και στα παιδιά, ώστε να διερευνηθούν οι κοινωνικές σχέσεις που έχουν αναπτυχθεί μέσα στην ομάδα, τα συναισθήματά τους αλλά και ο τρόπος που αντιλαμβάνονται τις φιλίες και τις διαχειρίζονται σε περίπτωση διαφωνίας.
Δείξε μου τον τρόπο κι όλα τα μπορώ!
Τι λέτε, τα καταφέραμε;
Ποποοοο συμφοραααά!!!
Ξέχασαν να προσκαλέσουν τη μάγισσα Τρικλοανακατώστρα στη μεγάλη γιορτή του μουσείου κι εκείνη μπήκε κρυφά μέσα μπλέκοντας τα συναισθήματα στους πίνακες!
Η Χαρά κλαίει, η Λύπη γελά, ο Φόβος ατρόμητος περπατά και ο Θυμός αμέριμνα χαμογελά. Έξαλλος ο φύλακας κλαίει και οδύρεται!!
Ευτυχώς, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας σε ρόλο Ερευνητών Τέχνης και σπουδαίων βοηθών έφεραν και πάλι την Ηρεμία και Γαλήνη!!
Δεκέμβριος: Ο αγαπημένος μήνας μικρών και μεγάλων γιατί…τα Χριστούγεννα είναι πάντου!!
Χρόνια πολλά και καλά!!!
Με αφορμή τη θεματική ενότητα “Σπορά” συζητήσαμε με τα παιδιά για 4 βασικά στοιχεία που χρειάζεται το μικρό σποράκι για να μεγαλώσει:
Αέρα, Ήλιο, Χώμα, Νερό
Σήμερα και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας μπήκαν σε ρυθμούς εορταστικούς!!
Κατασκευάσαμε με χαρά ατομικές και ομαδικές κατασκευές ημερολογίων αντίστροφης μέτρησης έως τα αγαπημένα μας Χριστούγεννα!
Καλό μας μήνα!!!
Σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου (2021), οι μικροί μαθητές έρχονται για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο σε επαφή με ποικίλες, οργανωμένες και συστηματικές δραστηριότητες παραγωγής λόγου κι επικοινωνίας με παιγνιώδη μορφή.
Με σεβασμό στη φύση του παιδιού, στις ξεχωριστές προσωπικότητές τους, καθώς και στο ρυθμό και στον τρόπο που μαθαίνουν (στυλ μάθησης), τα παιδιά του τμήματος 1 γνώρισαν τη “φωνούλα Ππ“.
Ενδεικτικοί στόχοι που επιτεύχθηκαν:
