Ο συγκεκριμένος άξονας αναφέρεται στην ποιότητα των διδακτικών πρακτικών που αναπτύσσονται στη σχολική τάξη του Νηπιαγωγείου λαμβάνοντας
υπόψη παραμέτρους, όπως τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά του μαθητικού πληθυσμού του Νηπιαγωγείου, το Πρόγραμμα Σπουδών και
τον Οδηγό του/της Νηπιαγωγού. (ΙΕΠ)
-Ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με θέματα του περιβάλλοντος – ανάπτυξη αξιών, στάσεων και δεξιοτήτων ,βασικών για την
συμμετοχή του παιδιού στη σύγχρονη κοινωνική ζωή ως ενεργού πολίτη.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Υπερασπιστές των ζώων – Δράση ενεργού πολίτη
https://blogs.sch.gr/3nipneryth/2025/11/21/1i-episkepsi-oikologiko-parko-neoy-psychikoy/
-Συνεργασία μεταξύ μαθητών – εκπαιδευτικών και γονέων. Διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος μάθησης χωρίς αποκλεισμούς
-Συστηματική ενθάρρυνση της ενεργής συμμετοχής των μαθητών/-τριών στη διαδικασία της μάθησης με στόχο την ανάπτυξη υπευθυνότητας και αυτονομίας
https://blogs.sch.gr/3nipneryth/2025/12/26/christoygenniatikes-dimioyrgies/
-Ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών/-τριών οπως: κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, ενσυναίσθηση, διαχείριση χρόνου και θυμού, οργάνωση
και επίλυση προβλήματος, ανάληψη πρωτοβουλιών
Πανελλήνια δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού
Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Δε μαλλώνω , δε μαλλώνω , αγκαλιά μεγάλη απλώνω.
Εργαστήριο δεξιοτήτων – Ανθρώπινα δικαιώματα
Φιλαναγνωσία
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026: Ας φυτέψουμε ιστορίες!