Σχέδια δράσης
Τα σχέδια δράσης μας
Σχέδια δράσης 2023-2024-2025: Την αυλή μου την φροντίζω, φτιάχνω ,βάφω ζωγραφίζω
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ” ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΟΥ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙΖΩ,ΦΤΙΑΧΝΩ.ΒΑΦΩ,ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ”
Συντονίστρια σχεδίου δράσης: Βαλαβάνη Φωτεινή
Συμμετέχουν :Καραντζούλη Ευαγγελία Τερζοπούλου Θεοδώρα Γαλάνη Γεωργία Πιπερτζή Γεωργία Καράπα Παρασκευή
“ΤΟ ΠΑΝΗΓΥΡΙ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ” – ΚΥΡΙΑΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ,ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
ΜΕ ΚΟΙΝΟ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ!
Εκαπιδευτικό σεμινάριο
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο σχέδιο δράσης σε επιμορφωτικό σεμινάριο του δικτύου της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δυτική Θεσσαλονίκης “Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο ,προστατεύω το κλίμα ” στις 18/2/2025 με τίτλο ‘ Ένα δέντρο μεγαλώνει στην αυλή μας. ”
Επιμορφωνόμαστε και συνεχίζουμε προγραμματίζοντας και περιμένοντας τα καινούρια φυτά και δέντρα μας.
Από τα λόγια στην πράξη ,μικροί κηπουροί εν δράσει.
Μέσα από το δίκτυο του Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο προστατεύω το κλίμα της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης και με την συνεργασίας της υπευθύνου περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ.Βασιλικής Ιππέκη αλλά και της we4All παραλάβαμε το δέντρο και τους θάμνους μας αλλά και τα αρωματικά μας φυτά που τα παιδιά με πολλή χαρά και αγάπη φύτευσαν στην αυλή μας. Συμπαραστάτες σε αυτό η υπηρεσία πρασίνου του Δήμου Νεάπολης Συκεών που μας προμήθευσε χώμα αλλά και μας άνοιξε τρύπες στον κήπο μας για την φύτευση των νέων φυτών. Η πορεία μας αποτυπώνεται στο παρακάτω βίντεο.
(πατήστε τον σύνδεσμο για προβολή)
Στην προσπάθειά μας δεχτήκαμε αυτούς τους υπέροχους σπόρους από την Ομάδα Παραδοσιακών σπόρων Πύργου Ηλείας και συγκεκριμένα από την κ. Όλγα Βενιζέλου Ρουβά.
Ευχαριστούμε πολύ!!!
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΟ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΜΑΣ ΚΗΠΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΥ!!
Στην προσπάθεια μας να βελτιώσουμε τον σχολικό μας κήπο αλλά και να φτιάξουμε και ένα λαχανόκηπο ζητήσαμε την βοήθεια του Δήμου που στέκεται πάντα αρωγός στην προσπάθειά μας .
Νέες ζαρντινιέρες στην αυλή μας!!!
Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Νικόλαο Στραβοσκούφη ,πατέρα μαθήτριας του Νηπιαγωγείου μας που ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμα μας για συνεργασία και βοήθεια.
Με προσωπική εργασία και μεράκι κατασκεύασε ξύλινες ζαρντινιέρες για να φυτέψουμε στην σχολική μας αυλή .
Από τα λόγια στην πράξη λοιπόν.
Φυσικά τα λουλούδια και τα αρωματικά που υπάρχουν ήδη στον κήπο μας απολαμβάνουν την φροντίδα των παιδιών που με ιδιαίτερη αγάπη τα ποτίζουν όταν χρειάζεται αλλά και τα προστατεύουν αφού είναι φύλακες του περιβάλλοντος.
Συνεργασία με την We4all
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης επικοινωνήσαμε με την ΜΚΟ “wE 4 all” προκειμένου να προβούμε σε δράσεις ενημέρωσης σχετικά με την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος και της σημασίας των φυτών γύρω μας.
Μετά την ενημέρωση μας από την κ. Κατερίνα ήρθε η ώρα να φυτέψουμε και τα αρωματικά φυτά που μας έφερε στον σχολικό μας κήπο.
Ο Δήμος μας είχε προμηθεύσει με χώμα και μας είχε ανοίξει ήδη κάποιες τρύπες ώστε να είναι εύκολη η φύτευση.
0
ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΖΗΤΗΣΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟ ΝΑ ΑΝΑΜΟΡΦΩΘΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΙ Ο ΚΗΠΟΣ ΜΑΣ ΜΕ ΟΜΟΡΦΑ ΦΥΤΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΥΤΕΥΣΗ ΝΕΩΝ ΑΡΩΜΑΤΚΩΝ ΦΥΤΩΝ..
Το ερωτηματολόγιο για τους γονείς και τα αποτελέσματα του για τον προγραμματισμό του σχεδίου δράσης
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ , ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ , ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ “ΤΙΤΑΝ”.
ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΚΑΛΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ ΣΤΟΝ
7Ο ΛΑΙΚΟ ΔΡΟΜΟ “ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΦΑΛΗΣ” ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΥΚΕΩΝ.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ, ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ,ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΤΙΤΑΝ
Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ….
ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΑΥΛΕΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ….
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ 2023-24 ΑΥΛΗ
ΚΑΘΩΣ ΚΙ ΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΟΝΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ..
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΑΥΛΕΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΕΣ ΙΔΕΕΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ
ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΓΙΟΥ ΜΑΣ…
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕ ΕΠΙΤΟΙΧΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ,
ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΟΥ ΞΥΛΙΝΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΦΡΑΧΤΗ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ
ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ.
ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ!!!
ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΟΡΦΟΥ ΚΗΠΟΥ ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΟΝΕΙΡΕΥΟΝΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ….
ΦΥΣΙΚΑ ΒΡΑΒΕΥΤΗΚΑΝ ΜΕ ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥ ΚΗΠΟΥΡΟΥ!!!
Εξωτερική αξιολόγηση σχεδίου δράσης
Αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Α.με.Α.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα με κεντρικό μήνυμα «ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ». Η αφίσα παρουσιάζει τέσσερις μορφές αναπηρίας: την κώφωση, την τυφλότητα, τη νοητική και την κινητική αναπηρία.
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής και κατασκευής, εκφράζοντας δημιουργικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μέσα από τη διαδικασία συζητήσαμε για τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν κάποιοι άνθ ρωποι, αλλά και για τη σημασία της αλληλεγγύης, της φιλίας και της αποδοχής.
Επίσκεψη της Ένωσης Κωφών Βορείου Ελλάδος στο σχολείο μας
Το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει την Πρόεδρο της Ένωσης Κωφών Βορείου Ελλάδος, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας μαζί με τη Γραμματέα της Ένωσης, εκπαιδευτικό και κωφή, καθώς και με διερμηνέα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.
Οι προσκεκλημένες μας μίλησαν στα παιδιά, με τρόπο απλό και κατανοητό, για την καθημερινότητα των κωφών ανθρώπων, τους τρόπους επικοινωνίας, τη χρήση της νοηματικής γλώσσας και τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες που υπάρχουν στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό το τραγούδι που είχαν μάθει στη νοηματική γλώσσα, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αποδοχής και συμπερίληψης. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή μάθησης και επικοινωνίας, αποδεικνύοντας ότι η κατανόηση και η συνεργασία μπορούν να γεφυρώσουν κάθε διαφορά.
Τραγουδάμε όλοι μαζί στη νοηματική γλώσσα
Στο πλαίσιο των δράσεων μας για τη διαφορετικότητα, τη συμπερίληψη και την προσβασιμότητα, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έμαθαν ένα τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, με στίχους που δημιούργησαν τα ίδια, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αποδοχής και σεβασμού.
Τα παιδιά τραγούδησαν φορώντας μάσκες του Έλμερ, τις οποίες είχαν χρωματίσει με τα δικά τους μοναδικά χρώματα, δείχνοντας πως, όπως και ο Έλμερ, όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά εξίσου σημαντικοί. Μέσα από τη μουσική, την κίνηση και τη νοηματική, τα νήπια γνώρισαν έναν ακόμα τρόπο επικοινωνίας και συνεργασίας.
Το τραγούδι που έμαθαν και παρουσίασαν ήταν το εξής:
«Πάμε όλοι στο σχολείο,
για να μάθουμε πολλά,
Είμαστε όλα τα παιδάκια
όμως διαφορετικά.
Άλλος ζωγραφίζει ωραία,
άλλος τραγουδά καλά,
άλλος τρέχει σαν αέρας
κι άλλος πάει πιο αργά.
Έχει όμως και ανθρώπους
που δεν μας ακούν καλά,
έχει άλλους που δε βλέπουν
και άλλους που δεν περπατάν.
Είμαστε όλοι μια παρέα
και περνάμε μια χαρά,
γιατί ο καθένας έχει
την αξία του, παιδιά.»
Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πως η επικοινωνία δεν γίνεται μόνο με λόγια, αλλά και με κινήσεις, εκφράσεις και συναίσθημα, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Γράφουμε το όνομά μας στη Braille
Στο πλαίσιο των δράσεων μας για την προσβασιμότητα και την αποδοχή της διαφορετικότητας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν τη γραφή Braille, τον τρόπο με τον οποίο διαβάζουν και γράφουν τα άτομα με οπτική αναπηρία.
Αφού μιλήσαμε για την τυφλότητα και αγγίξαμε ανάγλυφα παραδείγματα, τα παιδιά έγραψαν το όνομά τους στη Braille, χρησιμοποιώντας φακές μέσα σε προκαθορισμένα πλαίσια. Με αυτόν τον βιωματικό και δημιουργικό τρόπο, τα νήπια χρησιμοποίησαν την αφή, συγκεντρώθηκαν και συνεργάστηκαν, κατανοώντας πως η επικοινωνία μπορεί να γίνεται με πολλούς διαφορετικούς τρόπους.
Η δράση αυτή ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, τη λεπτή κινητικότητα και την κατανόηση της έννοιας της προσβασιμότητας, δείχνοντας στα παιδιά ότι όλοι έχουμε δικαίωμα στη γνώση και την επικοινωνία.
Σχέδιο Δράσης 2024-25 “Με τα βιβλία αγκαλιά θα μάθω πράγματα πολλά , πως στη ζωή να πορευτώ, και πώς τον κόσμο να κοιτώ”
Σχέδιο Δράσης 2024-25 Φιλαναγνωσία
“Με τα βιβλία αγκαλιά θα μάθω πράγματα πολλά , πως στη ζωή να πορευτώ, και πως τον κόσμο να κοιτώ”
Συντονίστρια σχεδίου δράσης :Τριανταφύλλου Μελπομένη
Συμμετέχουν: Μπίμπα Άννα Καραογλάν Ολυμπία Ζώπτου Χριστίνα Ιωακειμίδου Λεμονιά Θάνου Μαρία
“Σκυταλοδρομία Παραμυθιού”
Η τελευταία και πιο συμβολική δράση του προγράμματος φιλαναγνωσίας ήταν η σκυταλοδρομία παραμυθιού, μια συνεργατική συγγραφή και εικονογράφηση ιστορίας από τα τρία Νηπιαγωγεία της Νεάπολης.
Η αρχή έγινε από το 1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης, που έθεσε τις βάσεις της ιστορίας, παρουσιάζοντας τους ήρωες και το ξεκίνημα της περιπέτειας. Στη συνέχεια, το 2ο Νηπιαγωγείο πήρε τη σκυτάλη, δίνοντας νέα τροπή στην πλοκή και εμπλουτίζοντας την αφήγηση με φαντασία και δημιουργικότητα. Η ολοκλήρωση της ιστορίας έγινε από το Νηπιαγωγείο μας, που έγραψε το τέλος, δίνοντας μια όμορφη και αισιόδοξη κατάληξη στο παραμύθι.
Τα παιδιά συμμετείχαν και στην εικονογράφηση, ζωγραφίζοντας σκηνές της ιστορίας με χρώμα, ενθουσιασμό και πολλή φαντασία. Κάθε σελίδα του βιβλίου γέμισε με τις φωνές, τις ιδέες και τα όνειρά τους.
Η κοινή αυτή δημιουργία δεν ήταν μόνο μια συγγραφική άσκηση, αλλά ένας τρόπος έκφρασης, συνεργασίας και γιορτής για όλα όσα έμαθαν και αγάπησαν μέσα από τα βιβλία. Ήταν το ιδανικό κλείσιμο ενός μαγικού ταξιδιού στον κόσμο της φιλαναγνωσίας.
Απολαύστε το βιβλίο μας!!! aκολουθώντας τον σύνδεσμο ή σαρώνοντας το QR
https://www.storyjumper.com/book/read/163482531/67dd2b25c3645
“Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη”
Στις 16 Μαΐου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών στη δημοτική βιβλιοθήκη. Οι υπεύθυνες βιβλιοθηκονόμοι αφού εξήγησαν τον τρόπο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης, αφηγήθηκαν στα παιδιά ένα βιβλίο με ταυτόχρονη παρουσίαση των εικόνων σε power point, ζωγράφισαν τον ήρωα του βιβλίου και κατασκεύασαν έναν σελιδοδείκτη. Έπειτα, έπαιξαν κυνήγι χαμένου θησαυρού στο χώρο της βιβλιοθήκης που σχεδιάστηκε μετά από συνεργασία του 1ου, 2ου, και 3ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης. Διάφοροι γρίφοι διαβάστηκαν στα παιδιά και αυτά έβρισκαν σε ποιο κλασικό παραμύθι αναφέρονταν ο γρίφος. Με τη βοήθεια της βιβλιοθηκονόμου έβρισκαν το βιβλίο μέσα στο οποίο υπήρχε ένα γράμμα. Όταν βρήκαν και τα 6 γράμματα , σχηματίστηκε η λέξη ΒΙΒΛΙΟ. Κάθε σχολείο άφησε ένα μήνυμα αγάπης για τα βιβλία δίπλα σε 2 γράμματα της λέξης “ΒΙΒΛΙΟ”.
“Η δική μας ηχοϊστορία”
Τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους ηχοϊστορία χρησιμοποιώντας τόσο την αφήγηση όσο και μουσικά όργανα! Καλή σας ακρόαση!!!
“Διαδικτυακή ενημέρωση”
Την Τετάρτη 7 Μάϊου ου πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της συνεργασίας τού 1ου, 2ου και 3ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση με θέμα “Από το σχολείο στο σπίτι….ένα βιβλίο δρόμος” με εισηγήτρια την κ. Κατερίνα Τζαβάρα. Τη συνάντηση παρακολούθησαν γονείς και εκπαιδευτικοί και από τα 3 νηπιαγωγεία λαμβάνοντας ιδέες και καλές πρακτικές ώστε να καταστήσουν τα παιδιά φίλους του βιβλίου με ευφάνταστους αλλά και ρεαλιστικούς τρόπους.
ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΑ!!!!
Με αφορμή την ημέρα παιδικού βιβλίου τα παιδιά θέλησαν να γίνουν τα ίδια συγγραφείς και να φτιάξουν το δικό τους βιβλίο!!! Τα εξώφυλλα δημιουργήθηκαν από τα παιδιά εμπνευσμένα από τα έργα του Γάλλου ζωγράφου Ανρί Ματίς , τα οποία παρουσιάστηκαν στα παιδιά εξηγώντας την τεχνική του (κολάζ ).
Το αποτέλεσμα μοναδικό!!!
” Το ηλεκτρονικό μας βιβλίο!”
Συνεχίζοντας την πρωτοβουλία για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο που περιλαμβάνει τις φωτογραφίες όλων των συμμετεχόντων. Ζητήσαμε από τους γονείς να συνεργαστούν με τα παιδιά τους και να σκεφτούν ένα μήνυμα για τα βιβλία και τη φιλαναγνωσία, το οποίο να ηχογραφήσουν και να μας το στείλουν. Έτσι, το βιβλίο μας πήρε μορφή!
“2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου”
“Με ένα βιβλίο πετάς μακριά, σε μέρη μαγικά και γεμάτα θαύματα! Κάθε σελίδα είναι μια νέα περιπέτεια, γεμάτη φίλους, ζώα και χρώματα! Με τα βιβλία μαθαίνουμε, παίζουμε και ονειρευόμαστε! Εδώ, στο νηπιαγωγείο μας, τα βιβλία είναι οι πιο χαρούμενοι φίλοι μας και μας ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο!”
Τα παιδιά φωτογραφήθηκαν από τους γονείς τους χωρίς να φαίνεται πρόσωπο σε πρωτότυπο μέρος διαβάζοντας βιβλίο. Στη συνέχεια ψήφισαν σε κάθε τμήμα την φωτογραφία που τους άρεσε περισσότερο και κάναμε μία αφίσα με αυτές για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου αφού σκεφτήκαμε όλοι μαζί ένα σύνθημα!
“Διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Μαρίνα Γιώτη”
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης, πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα και εικονογράφο Μαρίνα Γιώτη. Η κυρία Γιώτη παρουσίασε το βιβλίο της “Γέτι, η δύναμη του Ακόμη” και έφερε τα παιδιά σε έναν μαγικό κόσμο γεμάτο φαντασία και μηνύματα ελπίδας. Με χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τη συγγραφέα και να της θέσουν ερωτήσεις, ανακαλύπτοντας περισσότερα για τους χαρακτήρες του βιβλίου και τη δημιουργική διαδικασία πίσω από την ιστορία. Μια αξέχαστη εμπειρία για όλους!
Ημέρα “Αναγνώστη Γονέα”!
Ερωτηματολόγια
Δόθηκαν ερωτηματολόγια στα παιδιά για την διερεύνηση των γνώσεων και των στάσεων τους απέναντι στο βιβλίο.
Τα ερωτηματολόγια που δόθηκαν :
Τα αποτελέσματα που βγήκαν:
Χάρισε ένα Βιβλίο, Δώσε Αγάπη στο Σχολείο!
Μετά από την ανάλυση του ερωτηματολογίου – συνέντευξης που δόθηκε στα παιδιά του 3ου νηπιαγωγείου Νεάπολης, διαπιστώθηκε η έντονη επιθυμία τους να διαβάζουν όλο και περισσότερα βιβλία. Έτσι, αποφασίσαμε μαζί με τους μικρούς μας μαθητές να ξεκινήσουμε μια εκστρατεία στην κοινότητα, με σκοπό να εμπλουτίσουμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, ζητώντας από τους ανθρώπους γύρω μας να μας προσφέρουν τα παλιά τους βιβλία που δεν χρησιμοποιούν πια!
Επίσκεψη εικονογράφου στο σχολείο μας!
Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, το εργαστήρι Τεχνών και Πολιτισμού μας παρουσίασε το βιβλίο Η κυρία Σκιάχτρω της Αναστασίας Λιάπη, από τις εκδόσεις Υδροπλάνο. Η εκδήλωση ξεκίνησε με την ανάγνωση του παραμυθιού, συνοδευόμενη από τη δραματοποίησή του από την ίδια την κυρία Σκιάχτρω! Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μυηθούν στην τέχνη της εικονογράφησης, με τη βοήθεια του ζωγράφου κυρίου Αστέρη, και να δημιουργήσουν και αυτά τη δική τους εκδοχή της κυρίας Σκιάχτρω. Με μεγάλη φαντασία και χρώματα, τα παιδιά κατασκεύασαν τις δικές τους κούκλες-Σκιάχτρα και έπαιξαν με αυτές. Η ατμόσφαιρα γέμισε χαρά και δημιουργικότητα, καθώς στο τέλος όλοι βάφτηκαν ως Σκιάχτρα με face painting και χόρεψαν σε ρυθμούς καρναβαλιού, σε μια ατμόσφαιρα γεμάτη ζωντάνια και γιορτινή διάθεση!
Φτιάξε τη δική σου ιστορία!
Με τη βοήθεια του «Γαντιού Αφήγησης», τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές ιστορίες! Η δραστηριότητα αυτή στόχο έχει την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της αγάπης για το διάβασμα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη φαντασία τους, να ενισχύσουν τις δεξιότητες γραφής και αφήγησης και να συνεργαστούν μεταξύ τους, ενισχύοντας έτσι τη συλλογική τους έκφραση. Οι δραστηριότητες αυτές συμβάλλουν στην ανάπτυξη της συναισθηματικής τους νοημοσύνης και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης μέσω της ολοκλήρωσης των έργων τους.
Καινούρια βιβλία για την βιβλιοθήκη μας
Τέλη Ιανουαρίου δεχθήκαμε ένα ανέλπιστο τηλεφώνημα. το library 4 all μας ενημέρωσε ότι ήλθε η σειρά μας να ικανοποιηθεί το αίτημα μας για βοήθεια στον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας καθώς πολλά από τα βιβλία μας ήταν πολυκαιρισμένα και πολυχρησιμοποιημένα. Λίγες μέρες αργότερα ένα πακέτο έφτασε στα χέρια μας, 20 βιβλία περίμεναν να τα ξεφυλλίσουν τα παιδικά χέρια .
Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στο LIBRARY FOR ALL για την ανταπόκρισή του και τα βιβλία που μας χάρισε!
Τα παιδιά θέλοντας να πουν με τον δικό τους τρόπο το ευχαριστώ στο library4all φιλοτέχνησαν το κολάζ τους
Το ευχαριστώ μας για τα βιβλία που μας χάρισαν!
Δύο βαλίτσες γεμάτες φαντασία
Έτοιμες οι βαλίτσες μας δυο για κάθε τμήμα… Μέσα στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος μας ‘Με ένα βιβλίο αφορμή θα κάνω μια κατασκευή ” κάθε εβδομάδα δύο παιδιά από κάθε τμήμα μετά από κλήρωση και μέσα στα πλαίσια λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης ,μαζί με τα βιβλία δανείζονται και μία βαλίτσα. Με διάφορα υλικά που υπάρχουν μέσα αλλά και άλλα ανακυκλώσιμα ,σε συνεργασία με τους γονείς δημιουργούν μία κατασκευή εμπνευσμένη από το βιβλίο που διάβασαν!!
Την Δευτέρα τα παιδιά παρουσιάζουν τις κατασκευές τους αλλά και το βιβλίο που τους ενέπνευσε.
Νέες βιβλιοθήκες!!!
Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Νικόλαο Στραβοσκούφη ,πατέρα μαθήτριας του νηπιαγωγείου μας που με πολύ μεράκι ανταποκρίθηκε στην ανάγκη απόκτησης νέων βιβλιοθηκών.
Με προσωπική δουλειά και πολύ μεράκι κατασκεύασε τις νέες βιβλιοθήκες αλλά και φρόντισε να τις εξοπλίσει και με κάποια βιβλία.
Δράση φιλαναγνωσίας με καλεσμένη τη νηπιαγωγό και συγγραφέα κ. Πολυξένη Χουρίδου.
Η κ.Πολυξένη Χουρίδου είχε την ευγενή καλοσύνη να ανταποκριθεί στο κάλεσμα μας και να ενημερώσει τους γονείς για τα οφέλη της φιλαναγνωσίας και τον σωστό τρόπο ανάγνωσης των βιβλίων στα μικρά παιδιά.
“Τα παραμύθια αγαπώ διαβάζω και δημιουργώ’
Μία δράση που αναπτύχθηκε με την συνεργασία των δύο ολοήμερων τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας και στόχευε στην ανάπτυξη του αφηγηματικού λόγου και της δημιουργικότητας μέσα από τα κλασσικά παραμύθια.
Σχέδιο δράσης 2023-2024 Εγώ και οι άλλοι -οι άλλοι και εγώ
Συντονίστρια σχεδίου δράσης: Γιαμά Ελένη
συμμετέχουν
Μπίμπα Άννα
Φωτιάδου Αναστασία
Επιμορφώσεις που έγιναν μέσω του δικτύου Νηπιαγωγοί εν δράσει
- 8/12/2023: Το Παραμύθι και το Κουκλοθέατρο ως Μέσο Ανάπτυξης των Τύπων της Πολλαπλής Νοημοσύνης του Gardner
- 10/1/2024: Πρώτες Βοήθειες στην Προσχολική & Πρώτη Παιδική Ηλικία
- 5/2/2024: Το STEM στην Προσχολική Ηλικία
- 1/3/2024: Μουσική & Μικροί Επίδοξοι Μουσικοί σε δράση!
- 1/3/2024: Οργανωσιακά, Διοικητικά & Λειτουργικά Ζητήματα Σχολικών Μονάδων
- 14/3/2024: Σχέση Σχολείου & Οικογένειας: Τρόποι Επικοινωνίας και Συνεργασίας
- 2/4/2024: «Εκπαίδευση των παιδιών με Σύνδρομο Asperger στη σχολική ηλικία»
- 2/4/2024: «7+1 Ερωτήσεις σε μία παραμυθού»
- 26/4/2024: Τα οφέλη των ορίων στα παιδιά
- 26/4/2024: Νομικά Θέματα Νηπιαγωγείου
PORTFOLIO EE NHΠΙΑΓΩΓΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ (1)
ερωτηματολόγια
Στατιστικά εξωτερικής αξιολόγησης
Στατιστικά στοιχεία Εσωτερικής αξιολόγησης
Υλικό που χρησιμοποιήθηκε
Βιβλία
«Η αχαριστία του κροκόδειλου» (Νιζάμη, A.).
«Οι συμβουλές του μικρού λύκου: ΚΙΝΔΥΝΟΣ» (Comboli, Μ.) και
«Πρωτο βοηθήματα» (Λεντζή,
και επίσης τα παρακάτω βίντεο και διαδικτυακά παιχνίδια τα οποία βρήκαμε στο διαδίκτυο και δεν μας ανήκουν
https://www.youtube.com/watch?v=m14tBJLhhrI ,
Πρόληψη παιδικών ατυχημάτων στο σπίτι – babyzone.gr (youtube.com)
Κίνδυνοι στο σπίτι- Κοινωνική ιστορία – Ειδική αγωγή- Μαθαίνουμε κι αλλιώς- (youtube.com)
. Ατυχήματα στο σπίτι. Λεξιλόγιο – Open the box (wordwall.net)
. Ατυχήματα στο σπίτι. Μπορεί να … – Matchup (wordwall.net)
Κουίζ: τα είδη των ατυχημάτων με ζωγραφιές παιδιών (learningapps.org)
Παιχνίδι – Ασφάλεια στο Σπίτι (safetyathome.gr)
Βιβλιοθήκη
- 28η Οκτωβρίου παιχνίδι ιστορίας
- padlet: Ξεχωριστά παιδιά μαθαίνουν το e Twining
- Ένα αλλιώτικο βιβλιοπωλείο
- Ζωγραφίζω με αριθμούς
- Η Λιχουδίτσα και τα μαγικά σοκολατάκια
- Ιστόγραμμα coggle
- Ο τροχός της 28ης Οκτωβρίου
- οδηγίες ΕΟΔΥ για νήπια
- οι εξωγήινοι
- Παίζω με το beebot
- παιχνίδια κρεμάλας
- παιχνίδια με κάρτες
- συναισθήματα
- τα ηλεκτρονικά βιβλία μας
- τα ηλεκτρονικά βιβλία μας
- τα ηλεκτρονικά βιβλία μας
- Ταξίδια τέχνης για παιδια
- τροχός των συναισθημάτων
- Φόρμα ερωτηματολογίου για γονείς
- Χριστουγεννιάτικος τροχός