ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26 (ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ)

Η δραστηριότητα «Οι κανόνες της τάξης μας»

Πραγματοποιήθηκε με σκοπό τα παιδιά να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τους κανόνες που βοηθούν στη σωστή λειτουργία της ομάδας. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και εικονογράφηση, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας διαμόρφωσαν από κοινού το «Συμβόλαιο της τάξης». Η συμμετοχή τους ενίσχυσε την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς τους άλλους. Στο τέλος, υπέγραψαν συμβολικά με το αποτύπωμα του δαχτύλου τους.

Σήμερα ταξιδέψαμε με τα παιδιά στον κόσμο των σύννεφων και των σταγόνων μέσα από το τραγούδι «Η Συννεφούλα» του Διονύση Σαββόπουλου. youtu.be Η μελωδία και οι εικόνες του ποιήματος μας “ξύπνησαν” την έμπνευση για να δημιουργήσουμε, να φανταστούμε και να παίξουμε με υλικά και χρώματα.

Η δραστηριότητα: Ομπρελίτσες και συννεφάκια

Υλικά που χρησιμοποιήσαμε:

• Ακουαρέλες, τέμπερες ή κηρομπογιές
• Ψαλίδι, κόλλα
• Πιατάκια μιας χρήσης
• Σύρμα πίπας

Βήματα:

1. Ακούσαμε μαζί το τραγούδι / ποίημα και συζητήσαμε τι σκέφτονται τα παιδιά κάθε φορά που ακούν τη λέξη «συννεφούλα», «σταγόνα», «βροχή».
2. Χρωματίσαμε ή ζωγραφίσαμε την ομπρέλα , αφού κόψαμε στη μέση τα πιατάκια
3. Την βάψαμε και για χερούλι βάλαμε σίρμα.
4. Φτιάξαμε συννεφάκια από άσπρο χαρτί και κολλήσαμε στο κάτω μέρος κορδέλες χρωματιστές.

Τι αποκομίσαμε μαζί

• Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με εικόνες του καιρού (σύννεφα, βροχή, σταγόνες).
• Καλλιέργησαν τη λεπτής κινητικότητας (κόψιμο, κόλληση, ζωγραφική).
• Συνδέσαμε μουσική / ποίηση με την εικαστική έκφραση: αφού άκουσαν το τραγούδι, το απεικόνισαν με δικά τους χρώματα και υλικά.
• Ενισχύσαμε τη γλώσσα και το λεξιλόγιο: μιλήσαμε για «συννεφούλα», «γέλιο», «σταγόνες», «βροχή», «ομπρέλα».
• Δημιουργήσαμε ένα όμορφο έργο που μπορεί να κοσμήσει την τάξη ή το σχολείο.
• Για προέκταση φτιάξαμε την ιδεοθύελλα στο bubbl.us

ΥΛΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ- ΒΥΘΙΖΕΤΑΙ ΕΠΙΠΛΕΕΙ

ΕΙΚΌΝΕΣ: