Πείραμα: «Βυθίζεται ή Επιπλέει;» για Νηπιαγωγείο

Σκοπός:

Να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της πυκνότητας με απλό και διασκεδαστικό τρόπο, παρατηρώντας αν αντικείμενα βυθίζονται ή επιπλέουν στο νερό.

Υλικά:

• Δοχείο με νερό
• Διάφορα αντικείμενα (π.χ. κουτάλι, ξύλο, ξύλινο τουβλάκι, μπαλάκι, καπάκι)
• Σφουγγάρι ή χαρτί για σκούπισμα
• Χάρτης Bubble.us (για να οργανώσουμε τις παρατηρήσεις)

Βήματα πειράματος:

1. Συζητάμε με τα παιδιά τι σημαίνει «βυθίζεται» και «επιπλέει».
2. Δίνουμε στα παιδιά ένα αντικείμενο τη φορά και το ρίχνουν στο νερό.
3. Παρατηρούν και αποφασίζουν αν βυθίζεται ή επιπλέει.
4. Καταγράφουμε τα αποτελέσματα σε έναν χάρτη Bubble.us.

Παράδειγμα Bubble.us χάρτη:

• Κεντρικός κύκλος: «Βυθίζεται ή Επιπλέει»
  • • Επιπλέει: ξύλο, πλαστικό μπουκάλι, καπάκι
    • Βυθίζεται: κουτάλι, μάρμαρο, κέρμα

Συμπέρασμα:

Τα παιδιά μαθαίνουν πειραματικά ότι κάποια αντικείμενα επιπλέουν γιατί είναι πιο ελαφριά ή έχουν μικρότερη πυκνότητα από το νερό, ενώ άλλα βυθίζονται. Είναι μια απλή εισαγωγή στη φυσική με παιχνίδι και παρατήρηση.

Επέκταση με το λογισμικό gynzy