Άρθρα με ετικέτα etwinning

Βράβευση eTwinning προγράμματος και Διάχυση στην Κοινότητα

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τη βράβευση του εκπαιδευτικού μας έργου “Balancing Emotions… An inside out Journey through Math and Steam”. Μια προσπάθεια που στηρίχθηκε στην καινοτομία, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια. Είμαι ιδιαίτερα περήφανη για τους μαθητές μας που απέδειξαν τις δεξιότητές τους, αλλά και για τους εκλεκτούς συνεργάτες μου.  Ευχαριστώ θερμά τις ιδρύτριες του έργου Παναγιώτα Ντάλιου και Christina Andrei για την εξαίρετη οργάνωση και ακούραστη υποστήριξη σε όλους τους συνεργάτες . Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο τρόπο, μέσω της παρουσίασης και διάχυσης του έργου μας στο 11 Συνέδριο eTwinning, όπου ανταλλάξαμε ιδέες με την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.

Η αναγνώριση αυτή μας δίνει δύναμη για τα επόμενα βήματα!

SYNEDRIO eTWINNING

e-Twinning “Balancing emotions…” Δραστηριότητες Απριλίου-Μαΐου. Διαχείριση συναισθήματος Αγάπης μέσα από Steam δραστηριότητες.

Έφτασε ο μήνας Απρίλιος. Σε αυτό το μήνα τα παιδιά διαχειρίστηκαν το συναίσθημα της αγάπης δημιουργώντας καρδιές από αλάτι και ζωγραφίζοντάς τες, μαθαίνοντας ότι η αγάπη υπάρχει παντού. Συζητήσαμε για την αγάπη για το περιβάλλον και για όλους τους οργανισμούς στον πλανήτη μας και για το πόσο σημαντικοί είναι για τη δική μας βιωσιμότητα. Συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν αφίσα, αντάλλαξαν ιδέες και λύσεις για το πως θα τη φτιάξουν ενώ έπαιξαν και παιχνίδια διαδικτυακά. Καλλιέργησαν σπόρους για να δείξουν την αγάπη τους στο περιβάλλον και τους παρατηρούσαν σιγά σιγά να μεγαλώνουν. Κατανόησαν ότι πολλές φορές για να βρούμε την αγάπη δυσκολευόμαστε και χανόμαστε σε παράξενα μονοπάτια που μοιάζουν με λαβύρινθους και έτσι πήραν υλικά και δημιούργησαν τους δικούς τους λαβύρινθους.

Mhnas Aprilios

Φτάνοντας προς το τέλος του προγράμματός μας όλοι μαζί δημιουργήσαμε το λεξικό των συναισθημάτων. Πατήστε στην εικόνα για να ακούσετε τα συναισθήματα που μάθαμε στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών.

 

LEXIKO SYNAISTHHMATON

 

Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία δημιούργησαν τους στίχους του τραγουδιού των συναισθημάτων που μελοποιήθηκαν από την τεχνητή νοημοσύνη. Πατώντας στην εικόνα μπορείτε να ακούστε το τραγούδι μας.

TRAGOYDI SYNAISTHHMATON

 

Δημιουργία ψηφιακής συνεργατικής ιστορίας και αποθετήριο ψηφιακών ιστοριών συνεργαζόμενων σχολείων

Τα παιδιά συνεργάστηκαν πάνω σε μία κοινή ιστορία με θέμα ” Οι χαρτοσακκούλες που ήθελαν να γίνουν παραμύθια ¨εικονογραφώντας και ηχογραφώντας όλα μαζί την ιστορία. Στο τέλος κάθε σχολείο πρόσθεσε και μία δική του ιστορία ψηφιακή από τις δράσεις του στην τάξη και δημιουργήσαμε έτσι μια ψηφιακή βιβλιοθήκη” .

Οι χαρτοσακκούλες που ήθελαν να γίνουν παραμύθια

Eikona1 1

e-Twinning “Balancing emotions…” Μήνας Φεβρουάριος – Δραστηριότητες Steam για τη διαχείριση του θυμού

Τα παιδιά κατά το μήνα Φεβρουάριο έμαθαν να αναγνωρίζουν το συναίσθημα του θυμού και να εξασκήθηκαν μέσα από steam δραστηριότητες στη διαχείρισή του.

 

Mhnas Febroyarios

e-Twinning “Balancing emotions…” Δραστηριότητες STEAM Δεκέμβριος – Ιανουάριος. Εξισορροπώντας το συναίσθημα της έκπληξης

Ο Δεκέμβριος έφτασε. Ο μήνας των εκπλήξεων και των δώρων μαζί με τον Ιανουάριο. Τι είναι έκπληξη; Πως θα διαχειριστούμε όλες αυτές τις εκπλήξεις; Μαζί με το Leo τα παιδιά περιηγήθηκαν στον κόσμο των εκπλήξεων και μαζί με το Λέο και τις steam Δραστηριότητες γνώρισαν και εξασκήθηκαν στο πως  να εξισορροπούν το συναίσθημά τους.

Mhnas Dekembrios

Όλα τα παιδιά εικονογράφησαν την ιστορία του Τάρσιου και η μεγάλη έκπληξη.

O TARSIOS KAI H EKPLHXH

Δημιουργία ψηφιακής συνεργατικής ιστορίας

Αφού ψηφίσαμε και δημιουργήσαμε το δικό μας ήρωα για το παραμύθι που δεν ήταν άλλος από τον Αγ. Βασίλη που φέρνει χαρά σε όλα τα παιδιά δημιουργήσαμε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία μια  ηχητική ιστορία η οποία αναρτήθηκε στο European school radio. Mπορείτε να την παρακολουθήσετε πατώντας στην παρακάτω εικόνα.

ΜΙΑ ΠΑΡΑΞΕΝΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΗΧΟΙΣΤΟΡΙΑ

1733212195771 removebg preview

e Twinning ” Όχι άλλη αδιαφορία στων βιβλίων την αγωνία”

Το eTwinning έργο έχει ως κύριο σκοπό να εμπλέξει ενεργά τα παιδιά στη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων, συνδυάζοντας την παραδοσιακή προφορική αφήγηση με σύγχρονα τεχνολογικά μέσα (φωτογραφίες, βίντεο, κινούμενη εικόνα, ήχο, μουσική και κείμενο). Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά θα αναπτύξουν κριτική σκέψη διερευνώντας τρόπους να βοηθήσουν ήρωες παραμυθιών και δημιουργώντας νέες ιστορίες.

logotypo toy ergoy