Δραστηριότητα μηχανικής
Τα παιδιά καλούνται να δουλέψουν σε ομάδες και να φτιάξουν ένα γερό σπίτι για να προστατευθεί το κουνελάκι σε περίπτωση πλημμύρας.
Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Κατασκευή ηλιακού φούρνου από τα παιδιά με αφορμή το μύθο του Φαέθωνα
2η Συνάντηση
Τα παιδιά των δύο νηπιαγωγείων Β’ τμήμα 3ου Νηπ/γείου Μαρμάρων και 5ου Νηπ/γείου Αμαρουσίου με αφορμή όσα έμαθαν από το εργαστήριο δεξιοτήτων αποφάσισαν να δημιουργήσουν έναν ηλιακό φούρνο και να τον δείξουν στη δεύτερη συνάντηση. 
Δραστηριότητα έρευνας και παρατήρησης (επιστήμες)
Τα παιδιά παρατηρούν και εξερευνούν σε μικροσκόπιο τα φυτά της αυλής.
Συμμετοχή του Σχολείου μας στο Διεθνές Δίκτυο για την Αειφορία (Myth2Space)
Το 3ο Νηπ/γείο Μαρμάρων εντάχθηκε στο Διεθνές Δίκτυο για την Αειφορία συνδυάζοντας τη δράση του με το εργαστήριο δεξιοτήτων ” Stem …και η γη γυρίζει”. Οι μαθητές του Β΄ Τμήματος συνεργάστηκαν με το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου. Αντάλλαξαν τις γνώσεις τους για το διάστημα και τη μυθολογία, ταξίδεψαν με το μύθο του Φαέθωνα και έμαθαν για το μεγαλύτερο αστέρι τον ήλιο και τη δύναμή του. Έγιναν μικροί εξερευνητές και δημιούργησαν συνεργατικά προϊόντα μάθησης.
1η Συνάντηση μαθητών 3ου Νηπιαγωγείου Μαρμάρων με τα νήπια του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου
1η Συνάντηση Μαθητών με τα Νήπια του 5ου Ν/γείου Αμαρουσίου
Με αφορμή το έγγραφο που στάλθηκε στα σχολεία ( Φ3/ΔΖ/129122/131617/138014/ 11565 /Δ7 – 2/2/2024) για τη δημιουργία του Διεθνούς Δικτύου για την Αειφορία το Νηπιαγωγείο μας εντάχθηκε στο Δίκτυο. Τα δίκτυο συνέδεσε το 3ο Νηπιαγωγείο Μαρμάρων με τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου.
Τα νήπια στην 1η συνάντηση γνωρίστηκαν μεταξύ τους και αντάλλαξαν γνώσεις και ιδέες για το πως θα συνεργαστούν. Με τους εκπαιδευτικούς σε ρόλο εμψυχωτών τα νήπια εργάστηκαν και συνεργάστηκαν για κοινούς στόχους.
Γνωριμία με τον προγραμματισμό
Τα παιδιά γνωρίζουν τον προγραμματισμό μέσα από την εφαρμογή run marco all can code.
Tangram- Δραστηριότητες Μαθηματικών
Τα παιδιά αφού γνώρισαν τα σχήματα μέσα από πίνακες ζωγραφικής και κινητικά παιχνίδια δοκίμασαν να αντιγράψουν αλλά και να φτιάξουν δικές τους κατασκευές χρησιμοποιώντας τα σχήματα.
Αρχική Αξιολόγηση του προγράμματος.
Σήμερα δόθηκε στα παιδιά η οδηγία να ζωγραφίσουν ένα άτομο που σβήνει φωτιές, κατασκευάζει πυραύλους ή ουρανοξύστες.
Stem4Equality
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε καινοτόμο πρόγραμμα για την καταπολέμηση των έμφυλων στερεοτύπων με σκοπό την ισότιμη συμμετοχή των γυναικών στα stem επαγγέλματα. Η εκπαιδευτικός του σχολείου Ρούμπα Μαρίνα συμμετείχε στην επιμόρφωση που υλοποιήθηκε από τη SciCo και δόθηκε στο σχολείο το απαραίτητο υλικό για την υλοποίησή του.
