Η εβδομάδα που μας πέρασε είχε λίγο απ΄όλα! Συνεχίσαμε και τελειώσαμε το εργαστήρι δεξιοτήτων με θέμα το νερό και φυσικά ασχοληθήκαμε με τον καινούριο μήνα και τα Χριστούγεννα που πλησιάζουν.

Αρχικά ασχοληθήκαμε με τη χρησιμότητα του νερού και την ανάγκη εξοικονόμησής του μια και τα αποθέματα νερού στον πλανήτη μας λιγοστεύουν επικίνδυνα! Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που μας έστειλαν βιβλία και βοήθησαν να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας και να καλλιεργήσουμε τη φιλαναγνωσία μας!

Κάναμε πείραμα δοκιμάζοντας να πλύνουμε τα χέρια μας με τη βρύση συνεχώς ανοιχτή όση ώρα σαπουνίζουμε τα χέρια και αντίστοιχα με τη βρύση κλειστή.

Μετρήσαμε το νερό που καταναλώσαμε την πρώτη και τη δεύτερη φορά και το καταγράψαμε. Διαπιστώσαμε πόση οικονομία νερού κάνουμε με τη βρύση κλειστή και ψάξαμε να βρούμε κι άλλους τρόπους εξοικονόμησης νερού.

Κάναμε επίσης πείραμα και διαπιστώσαμε πόσο δύσκολα καθαρίζει το νερό όταν μολυνθεί και ζωγραφίσαμε τρόπους να ποτίσουμε το έδαφος που έχει στεγνώσει λόγω ξηρασίας.

Ζωγραφίσαμε με τον δικό μας τρόπο τον πίνακα ζωγραφικής του René François Ghislain Magritte:

Μετρήσαμε την ποσότητα βροχής που συγκεντρώθηκε το Σαββατοκύριακο στο βροχόμετρο.

Αφού γίναμε μικρά ρομποτάκια  και ακολουθήσαμε μια προκαθορισμένη διαδρομή για να φτάσουμε στον προορισμό μας, φέραμε στην παρέα μας για πρώτη φορά τη μελισσούλα Beebot

στην οποία δίναμε εντολές να πάει από τη σταγόνα στο συννεφάκι ακολουθώντας διαφορετική κάθε φορά πορεία. Για πρώτη φορά τα καταφέραμε θαυμάσια και ξετρελαθήκαμε! Να ευχαριστήσουμε θερμά τη μαμά που μας την έκανε δώρο και θέλει να διατηρήσει την ανωνυμία της.

Να και τα υπέροχα ουράνια τόξα του ολοήμερου τμήματος!

Με αυτά και με τ΄άλλα  ήρθε ο Δεκέμβρης και  ο Χειμώνας που φέρνει μαζί του την αγαπημένη γιορτή όλων των παιδιών , τα Χριστούγεννα!

Μιλήσαμε και παίξαμε με τον μήνα και την εποχή.

Φτιάξαμε ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα και ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες από τα στολίδια για τα δέντρο μας.

Να και τα στολιδάκια των τριών τμημάτων.

Και ετοιμάζονται και του ολοήμερου τμήματος!

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων γίναμε Νεροεξερευνητές και αποφασίσαμε να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας για το νερό που είναι πηγή ζωής.

Ξεκινήσαμε ανιχνεύοντας τις γνώσεις που έχουμε και αφού τις καταγράψαμε , τις ζωγραφίσαμε.

Συνεχίσαμε με την ιστορία του Σταγονούλη που αφού την διαβάσαμε ζωγραφίσαμε  σε ζευγάρια τη δική μας εκδοχή.

Συνεχίσαμε με τον κύκλο του νερού. Τον είδαμε σε βίντεο, τον διαβάσαμε σε βιβλίο, τον δραματοποιήσαμε , τον ζωγραφίσαμε , μάθαμε νέες λέξεις όπως συμπύκνωση εξάτμιση κλπ και φτιάξαμε και το δικό μας παιχνίδι με αποσπώμενα κομμάτια!

Κάναμε πειράματα για να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού αλλά και για να μάθουμε ποια υλικά διαλύονται στο νερό και ποια όχι, ποια παγώνουν και ποια όχι , ποια επιπλέουν και ποια βυθίζονται ,καταγράψαμε τις νέες γνώσεις σε φύλλα εργασίας και φτιάξαμε χρωματιστά παγάκια για να ζωγραφίσουμε.

Φτιάξαμε βροχόμετρο για να μετρήσουμε τη βροχή που θα πέσει.

Κάναμε μαθηματικά.

Μάθαμε το γνωστό ποίημα του Ζαχαρία Παπαδιαμάντη “Το ποταμάκι” και το κάναμε παραμυθάκι για τη βιβλιοθήκη μας.

Αφού είδαμε το παραμυθάκι του Eric Carl “Το μικρό συννεφάκι” φωτογραφίσαμε τα σύννεφα και τα μεταμορφώσαμε όπως θέλαμε και κάναμε και εργασιούλα!

Παίξαμε παιχνίδια με τις ομπρέλες μας ομαδικά, όπως χόκεϋ κι μπάσκετ.

Μετρήσαμε τις ομπρέλες μας , τις σειροθετήσαμε ανάλογα με το μέγεθος φτιάξαμε σχήματα με αυτές.

Με τη φαντασία μας τις μετατρέψαμε σε σκούπες της μάγισσας, αερόστατα, μαξιλάρια σβούρες, φωλιές τι και ότι άλλο βάζει ο νους.

Ζωγραφίσαμε με ποιον θα μοιραζόμασταν την ομπρέλα μας και γράψαμε το όνομά του.

Γίναμε καλλιτέχνες και δημιουργήσαμε τις δικές μας ομπρελίτσες από φίλτρο καφέ και χρωματίσαμε με νερομπογιές πάνω σε λαδοπαστέλ κρατώντας  την κόκκινη ομπρέλα και χορεύοντας τι άλλο, φυσικά το “I’ m singing in the rain”.