Άρθρα με ετικέτα Φιλαναγνωσία

Βιβλία σε Ρόδες

Τη Δευτέρα 17/3/2025, έφτασαν στο σχολείο μας τα “Βιβλία σε Ρόδες”. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που προωθεί  τη φιλαναγνωσία. Φέρνει στην τάξη πολλά βιβλία με κοινό θέμα, μετατρέποντάς την σε μια κοινότητα αναγνωστών. Το θέμα του προγράμματος για φέτος ήταν “Όλοι ένας κόσμος”.

1743660614955 1

 

4o

Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων

Την Τρίτη 21 Ιανουαρίου 2025, στις 11:00 π.μ., είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε διαδικτυακά το πρόγραμμα της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων με τίτλο «Γκρεμίζω τα τείχη, όλοι μαζί μια παρέα». Η δράση ήταν εμπνευσμένη από το βιβλίο “Ένας τοίχος στη μέση του βιβλίου” του Jon Agee (εκδόσεις Κλειδάριθμος) και πραγματοποιήθηκε στους χώρους του Νηπιαγωγείου μας, τόσο στο Κεντρικό όσο και στο Παράρτημα.

 

1η και 2η επιμορφωτική συνάντηση του Δικτύου Φιλαναγνωσίας



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Βιβλία σε ρόδες

Τη Δευτέρα 22/1/2024, έφτασαν στο σχολείο μας τα Βιβλία σε Ρόδες.Τα Βιβλία σε ρόδες είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που αποσκοπεί στην προαγωγή της ανάγνωσης και τη στήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από την απόλαυση του διαβάσματος. Φέρνει στην τάξη ένα πλήθος βιβλίων γύρω από ένα συγκεκριμένο θέμα, με στόχο την ανάδειξη της σχολικής τάξης ως κοινότητας αναγνωστών.Φέτος τα βιβλία είχαν σαν θέμα το περιβάλλον.

Αφού λοιπόν διαβάσαμε όσα περισσότερα βιβλία μπορούσαμε, αποχαιρετίσαμε τα βιβλία σε Ρόδες την Παρασκευή στις 9/2/2024.

Η βαλίτσα θα συνέχιζε το ταξίδι της και σε άλλα Νηπιαγωγεία της πόλης μας…….

 

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα από τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων

 Τη Δευτέρα 15/1/2024 συμμετείχαμε διαδικτυακά, στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Σιγά Σιγά μιά συγνώμη τη φορά” της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων. 

 Αφού γνωριστήκαμε μεταξύ μας, μάθαμε λίγα πράγματα για τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη και μετά παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού “Πόσα συγνώμη ακόμα περιστέρι;” (Wendy Meddour  Carmen Saldana) από την κ. Αρετή Λαγού. Στο τέλος παίξαμε εκπαιδευτικά διαδικτυακά παιχνίδια (σωστό – λάθος, ο τροχός της τύχης, βρες το ζευγάρι του).

 Το πρόγραμμα το παρακολούθησαν ταυτόχρονα και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας (Κεντρικό και Παράρτημα). 

 Για πολλά από τα παιδιά, αυτού του είδους η επικοινωνία ήταν πρωτόγνωρη…. Γρήγορα όμως προσαρμόστηκαν και απόλαυσαν το πρόγραμμα.