3nipionias blog

3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΙΑΒΑΤΩΝ–Ταξίδι στη χαρά της δημιουργίας και της μάθησης

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ


” Γράμματα , ονόματα , Παγκόσμια Ημέρα τρίτης Ηλικίας ”

Οκτ 20264
Τα θέματά μας τη βδομάδα που πέρασε:
–Γραμμές, αρχικό ονόματος, σύνθεση ονόματος, παγκόσμια ημέρα του παππού και της γιαγιάς !
-Συνεχίζουμε την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας για να δυναμώσουν τα χεράκια : Πάνω σε ποικίλες γραμμές τοποθέτησαν μακαρονάκια, ενώ άλλαζαν θέση κάθε φορά που τελείωνε ο χρόνος (με κλεψύδρα).
-Από τις γραμμές στο αρχικό γράμμα του ονόματος μας..
-Παίξαμε μπίνγκο:  Όταν γύριζε ο τροχός (στον Η/Υ) τα παιδιά αναγνώριζαν το γράμμα στον τροχό και το έσβηναν στην καρτέλα του ονόματός τους με μαρκαδόρο. Όποιος τελείωνε πρώτος φώναζε ΜΠΙΝΓΚΟ!
-Στο επόμενο παιχνίδι κάθε παιδί καλείται να ανακαλύψει με μια σπάτουλα το αρχικό του γράμμα μέσα σε μια λεκάνη με χρωματιστό ρύζι και να το τοποθετήσει στο μαγνητικό πίνακα.
-Στη συνέχεια καλλιτεχνικά  δημιουργήσαμε το κάδρο  με το γράμμα μας και χρωματιστές νερομπογιές.
-Σε συνέχεια των παραπάνω δραστηριοτήτων ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε και με το όνομά μας, συνθέτοντας με χάρτινα γραμματάκια  το τρένο του ονόματός μας, κάθε γράμμα κι ένα βαγονάκι .
-Θα συνεχίσουμε και την επόμενη εβδομάδα με την εκμάθηση τους κυρίως για τα προνήπια .
-Είχαμε τη χαρά να φιλοξενησουμε και τη γιαγιά της Σαββινας λόγω της Ημέρας του Παππού και της Γιαγιάς, η οποία δέχθηκε την πρόσκλησή μας.
-Τα παιδιά της έκαναν ερωτήσεις για να μάθουν πώς ήταν εκείνη ως παιδί : Πώς ήταν το σχολείο που πήγαινες; Με τι παιχνίδια παίζατε; Τι τρώγατε για πρωινό ;Τι ρούχα φορούσατε; Ποιο ήταν το αγαπημένο σου παραμύθι και παιχνίδι;
-Η γιαγιά όχι μόνο περιέγραψε με λεπτομέρειες όλα όσα τη ρώτησαν τα παιδιά αλλά δέχθηκε να παίξει μαζί μας και 2 παραδοσιακά κινητικά παιχνίδια!
Την κεράσαμε  κέικ και cookies και εκείνη μας έκανε όλους από μία αγκαλιά!
-Για τους παππούδες και γιαγιάδες των παιδιών ετοιμάσαμε μία κάρτα με ζεστά λογάκια για αυτούς, αλλά και μια χαρούμενη και μαλακή θήκη για τα γυαλιά τους!👓
1 1a 2 2a 2c 2d 3 4 4a 4b 4c 5 5b 6 7 7a 7b 7c 7d 7e 7f 7f 1 8 9”
κάτω από: ΑΡΙΘΜΟΙ, ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Ημέρα τρίτης ηλικίας, Κοινωνικές, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

” Χρόνια πολλά παππού και γιαγιά – Τα ονόματά μας συναντούν τα χρώματα ”

Οκτ 20246
Καταπιαστήκαμε με πολλά αυτή την εβδομάδα αλλά τα πήγαμε περίφημα!
Αρχικά έγινε η επίσκεψή μας στο ΚΑΠΗ Διαβατών με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή και των νηπίων του 6ου Νηπιαγωγείου . Τραγούδια, χορός, κεράσματα, κουβεντούλα με τους φιλόξενους κυρίους και κυρίες και δωράκια πολλά !
* Βάψαμε τα πήλινα, φυτέψαμε πανσέδες και αλόη και δωρίσαμε τα γλαστράκια μας στους παππούδες μας.
* Παίξαμε παιχνίδια με τα χρώματα και φτιάξαμε ένα γράφημα, ψηφίζοντας ο καθένας το αγαπημένο του χρώμα.
* Ανακαλύψαμε τα ονόματά μας στον ιστό που έπλεξε η αράχνη ( χαρτοταινία) στην πόρτα μας.
* Φτιάξαμε σβούρες χρωματιστές από παλιά cd και καπάκια.
* Διαβάσαμε τον ” Έλμερ “, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από “Ε”, συνθέσαμε το όνομά του αλλά και το δικό μας.
* Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με σκοπό τη σύνθεση δυάδων κι έπειτα ομάδων ομάδων. Κατόπιν κάθε ομάδα έφτιαξε τη σημαία της.
* Διαβάσαμε το βιβλίο ” Του σχοινιού τα μανταλάκια ” , συζητήσαμε για τη σημασία της αλληλεγγύης και της ομάδας και παίξαμε αστεία παιχνίδια με τα μανταλάκια.
* Σε φύλλο εργασίας ανακαλύψαμε και κυκλώσαμε τα γράμματα του ονόματος μας.
1 1 2 1 3 1 4 1 4A 1 5 1 1b 1c 2 2 2a 2b 3 2 3a 3b 4 2 5 2 6 1 6a 6b 6c 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 16 1 17 1 18 1 18a 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1
κάτω από: Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Κοινωνικές, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

” Ο Οκτώβρης φέρνει την Ημέρα Τρίτης ηλικίας και πολλά παιχνίδια χρωμάτων ”

Οκτ 20245
Χρόνια μας πολλά!!!! Ημέρα των εκπαιδευτικών σήμερα!
-Πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μας στο ΚΑΠΗ Διαβατών με μεγάλη επιτυχία, με τη συμμετοχή και των νηπίων του 6ου Νηπιαγωγείου . Τραγούδια, χορός, κεράσματα, κουβεντούλα με τους φιλόξενους κυρίους και κυρίες στο ΚΑΠΗ.
-Για τους δικούς μας παππούδες φυτέψαμε με τα χεράκια μας αλόες και πανσέδες.
-Ασχοληθήκαμε με τα χρώματα μέσα από διάφορες χαριτωμένες δράσεις :
– Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα και το Βιβλίο-παιχνίδι με τους μαγικούς κύκλους, χωριστήκαμε σε ομάδες και ταξινομήσαμε τα χρωματιστά σχήματα μέσα σε στεφάνια, παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, κατασκευάσαμε σβούρες, ψαρέψαμε χρωματιστά ψαράκια).
-Ακόμη, ασχοληθήκαμε με την αναγνώριση των ονομάτων μας…
-“Τηγανίσαμε” αβγά και σερβίραμε στα πιάτα ο καθένας το αβγό με το όνομά του, “φωτογραφίσαμε” το όνομά μας με την ατομική φωτογραφική μηχανή μας
-Παίξαμε του “Σχοινιού τα μανταλάκια”, αφού κρεμάσαμε πρώτα τις καρτέλες με τα ονόματα μας
1 2 3 4 4A 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14A 15 16 16A 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
κάτω από: ΑΡΙΘΜΟΙ, ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Κοινωνικές, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

΄΄ Στον Σεπτέμβρη γράφουμε και ετοιμαζόμαστε για την ημέρα Τρίτης ηλικίας ΄΄

Σεπ 202429
Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη κυρίως στις δράσεις που ετοιμάζουμε για την Παγκόσμια Ημέρα Γ’ Ηλικίας και στην εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματος μας:
* Φτιάξαμε γλυκό σταφύλι για να προσφέρουμε κατά την επίσκεψη μας στα ΚΑΠΗ.
* Επίσης, ετοιμάσαμε κάρτες για τους παππούδες και τις γιαγιάδες που θα είναι εκεί.
* Μάθαμε τραγουδάκια αλλά και έναν χορό για να χορέψουμε μαζί τους.
* Βάψαμε πήλινα σκεύη και τα γεμίσαμε με χώμα για να ετοιμάσουμε και το δώρο για τους δικούς μας παππούδες.
* Διαβάσαμε σχετικά βιβλία και μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας με τους παππούδες μας.
* Φτιάξαμε ένα τερατάκι από ένα παλιό κουτί, το οποίο τρώει μπισκότα με το αρχικό γράμμα του ονόματος μας.
* Με αφορμή την Ημέρα Αθλητισμού συμμετείχαμε σε κινητικά παιχνίδια και χορούς παρέα με τους Μαχητές.
* Φτιάξαμε το δικό μας τερατάκι με τους κανόνες που θυμήθηκαν τα παιδιά συζητώντας στην ολομέλεια.
* Δημιουργήσαμε με μαγικό τρόπο το αρχικό γράμμα του ονόματος μας ( τεχνική της απομόνωσης)
* Στα αγγλικά φτιάξαμε τα διαβατήρια μας και παίξαμε το παιχνίδι “Ποιος κρύβεται”.
Ήταν όλα όμορφα και δημιουργικά!
1 3 1a 1 1b 1d 2 3 2a 2b 3 5 4 5 4a 1 5 2 6 5 7 5 7a 1 7b 1 8 3 8a 1 9 5 10 3 11 3 11a 12 3 13 5 15 2 16 4 17 4 18 1 18b 19 4 21 3 2200
κάτω από: ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, Κοινωνικές, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

” Ο Σεπτέμβριος των Ονομάτων και του Αθλητισμού ”

Σεπ 202428
Ο Σεπτέμβρης τελειώνει και σε συνέχεια των δραστηριοτήτων της προηγούμενης βδομάδας με τα ονόματα,
βουτήξαμε στον χρωματιστό αφρό και σχεδιάσαμε τα αρχικά των ονομάτων μας.
-Με το λύκο Ζαχαρία γράψαμε το μήνα Σεπτέμβριο που διανύουμε και

ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας , δίπλα του με σχολική τσάντα (το ανθρωπάκι του μήνα).
-Εβδομάδα εξ ολοκλήρου αφιερωμένη στην επερχόμενη γιορτή της τρίτης ηλικίας…
-Διαβάσαμε υπέροχα βιβλία, ζωγραφίσαμε κάρτες με ευχές, ετοιμάσαμε το γλυκό σταφύλι, μάθαμε τραγούδια και χορούς και είμαστε έτοιμοι για τη Δευτέρα που θα επισκεφτούμε τα ΚΑΠΗ Διαβατών.
-Ετοιμάζουμε όμως δωράκι και για τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες !
-Στα αγγλικά παίξαμε το “μάντεψε ποιος κρύβεται;”, χορέψαμε και φτιάξαμε τα προσωπικά μας passports για ταξίδια στη μάθηση!!!
-Αυτή η βδομάδα όμως είχε και sports!
-Πανελλήνια εβδομάδα αθλητισμού και με τη συνδρομή του τοπικού αθλητικού Συλλόγου “Οι μαχητές” μυηθήκαμε στο πνεύμα του αθλητισμού και ευαισθητοποιήσαμε τα παιδιά στην προαγωγή της υγείας τους.

2 2 3 4 1 24 4 5 1 6 4 7 4 8 2 9 4 9a 1 9b 1 9c 10 2 11 2 12 2 13 4 14 2 15 1 16 3 17 3 18 19 3 20 4 461416550 1848905482269250 495879181102776660 n

κάτω από: ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, Ημέρα Αθλητισμού, Κοινωνικές, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

”Κανόνες , γραμμές και Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας”

Οκτ 20231
Ξεκινήσαμε τη Δευτέρα με μια υπενθύμιση – εμπέδωση των κανόνων της τάξης. Ο Τάκης ο Ελεφαντάκης αναφερόταν σε θετικές και αρνητικές συμπεριφορές και τα παιδιά σήκωναν αντίστοιχα το πράσινο ή το κόκκινο παγωτίνι που κρατούσαν. Στη συνέχεια κύκλωσαν με πράσινο ή έβαλαν κόκκινο Χ στους κανόνες ανάλογα με τις εικόνες.
Όλη η εβδομάδα όμως ήταν αφιερωμένη στις γραμμές (που ξεκινάνε όλες από μια τελίτσα), στα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας και στα ονόματα. Όλα συνδεδεμένα και σχετικά με την πρώτη ανάγνωση και με τη λεπτή κινητικότητα.
Μάθαμε για την ιστορία μιας τελίτσας, που ταξίδεψε μακριά και γνώρισε πολλές γραμμές (όση ώρα έλεγα την ιστορία ταυτόχρονα την ζωγράφιζα). Με αφορμή την ιστορία προτρέψαμε τα παιδιά να χωριστούν σε ομάδες και να κατασκευάσουν με διάφορα αντικείμενα τις πιο μακριές και ευθείες γραμμές. Ανιχνεύοντας και τη δεξιότητα τους να δημιουργήσουν διάφορες γραμμές, ζητήσαμε να σχεδιάσουν μόνα τους τις πιο τρελές γραμμές, ξεκινώντας από τις τελίτσες στο χαρτί (τα πήγαν πραγματικά περίφημα!!!)
Ανακαλύψαμε τα αρχικά μας μέσα στο χρωματιστό ρύζι, τα ψαρέψαμε, τα βρήκαμε μετά από πολύ χορό στο πάτωμα, τα χρωματίσαμε και κάναμε σύνθεση του ονόματος σε κάστρα, λεωφορεία και τρένα.
Και τέλος αναφερθήκαμε και στη Παγκόσμια Ημέρα  Τρίτης ηλικίας, κάνοντας αναφορά στους παππούδες μας και τις γιαγιάδες μας, στα ονόματα τους, τραγουδήσαμε και ετοιμάσαμε το καρδουλομπαλόνι της αγάπης μας για να τους το κάνουμε δώρο!
2 1 5 1 6 1 7 1 10 1 11 1 12 13 14 15 16 17 18

18a

dav

18b

dav

19 20 21 21a

21b

sdr

21c

mde

22 23 24

26

dav

27 28

29

dav

30

dav

κάτω από: ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ, ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΟΥ, ΧΡΩΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

”Τα γράμματα μας οδηγούν στα ονόματά μας ”

Οκτ 20231
Αυτή την εβδομάδα:
– Ανακαλύψαμε το αρχικό μας γράμμα και το μεταμορφωσαμε σε ανθρωπάκι.
– Συνθέσαμε κάμπιες με τα γράμματα του ονόματος μας και συγκρίναμε μεγέθη ανακαλυπτοντας ποιος έχει το πιο μακρύ όνομα.
– Παίξαμε με το μπαλονι στο σεντόνι αλλά και με τα ονόματα μας στο σεντόνι.
– Διαβάσαμε το βιβλίο ” Ο Τοποτιπ στον παππού και τη γιαγιά “, μιλήσαμε για όλα όσα κάνουμε με τους παππούδες μας και δημιουργησαμε μια όμορφη ζωγραφια για να τους την χαρίσουμε.
– Παίξαμε με καρτέλες και τις χωρικές έννοιες ( εισαγωγή στα μαθηματικά).
– Σημειώσαμε σε φύλλο εργασίας τα γράμματα που χρειάζονται για να σχηματιστεί το όνομα μας.
– Μια που τελείωσε το καλοκαίρι και τα μπάνια μας στη θάλασσα με μπρατσάκια ή σωσίβιο, προβληματιστήκαμε σχετικά με το αν το πορτοκάλι έχει σωσίβιο ή όχι. Αν θα βουλιάξει όταν έχει τη φλούδα του ή όταν είναι ξεφλουδισμένο. Εντάξει δεν τους μίλησα για την πυκνότητα αλλά μάθαμε ότι: “Το πορτοκάλι με τη φλούδα, μπάνιο ξέρει κολυμπάει
Μα χωρίς αυτήν ΜΠΛΟΥΜ στον πάτο αμέσως πάει!”
1 1a 1b 2 3 3a 3b 3c 4 4a 5 5a 5b 5c 5d 6 7 8 8a 9 10 11
κάτω από: ΓΡΑΦΗ - ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

1 Οκτώβρη – Παγκόσμια ημέρα 3ης Ηλικίας

Οκτ 20211

 1

 

1 Οκτώβρη είναι η Παγκόσμια Ημέρα της Τρίτης Ηλικίας ,

και εμείς με τα υπέροχα παιδιά μας, κατασκευάσαμε μοναδικές  κάρτες για τον παππού και τη γιαγιά

και τους γλυκάναμε με υπέροχο γλυκό σταφύλι !!!

 

κάτω από: ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ!

Οκτ 20192

Με αφορμή την Γιορτή του Παππού και της Γιαγιάς, αξιοποιήσαμε διδακτικά το βίντεο κινουμένων σχεδίων με την Πέππα το Γουρουνάκι στον σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=WTmyo_BI-RE (Η σοφίτα της γιαγιάς και του παππού)
Έχει διάρκεια πέντε λεπτών και δίνει την ευκαιρία για εναρκτήρια συζήτηση για την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας. Ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας με κολλάζ και αντιστοίχιση βασισμένο στην ιστορία των κινουμένων σχεδίων.

Καλέσαμε τα παιδιά να περιγράψουν τους παππούδες τους και να μας συμπληρώσουν τις προτάσεις (εργασία με διαπιστώσεις των παιδιών, π.χ. ο παππούς μου φοράει γιλέκο, έχει μπαστούνι, τρώει γιαούρτι, κλπ)

Στη συνέχεια τους βάλαμε να φανταστούν αν τα ίδια ήταν παππούδες πως θα φερόντουσαν;;;

Είμαστε ακόμη στην αρχή και επιβάλλεται η καλλιέργεια του προφορικού λόγου στα παιδιά. Οι δραστηριότητες λοιπόν που προτείνονται έχουν αυτό κυρίως το σκοπό.

Συνέντευξη με έναν παππού: Άραγε τα παιδιά πόσα πράγματα γνωρίζουν για τους παππούδες τους όταν ήταν μικροί; Καλέσαμε τα παιδιά να πάρουν συνέντευξη από έναν παππού  Οι ερωτήσεις ήταν οι παρακάτω:

  1. Πότε γεννήθηκες;
  2. Που γεννήθηκες;
  3. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου παιχνίδι;
  4. Τι τραγουδούσατε μικροί;
  5. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου γλυκό;
  6. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου φαγητό;
  7. Τι κάνανε οι γονείς σου όταν έκανες ζαβολιές;
  8. Ποια ήταν η πρώτη σου δουλειά;
  9. Ποιο μάθημα σου άρεσε περισσότερο στο σχολείο;
  10. Τι σου άρεσε περισσότερο όταν ήσουν μικρός;

Ολοκληρώσαμε το αφιέρωμα με ένα δώρο για τον παππού και τη γιαγιά, μια χρωματιστή ζωγραφιά με τη φωτογραφία του παιδιού να στέλνει φιλάκια καρδούλες!

 

κάτω από: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ | | Δεν υπάρχουν σχόλια »

ΣΕΛΙΔΕΣ



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων