eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

7ος μήνας τέχνης ο Απρίλιος και ασχολούμαστε με  το σκίτσο και τη φωτογραφία

Νέος μήνας, νέα πρόκληση για τους μικρούς καλλιτέχνες. Να μάθουν για το σκίτσο, τη φωτογραφία αλλά και να τα χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα βίντεο animation.

Νέα πρόκληση!

Το σκίτσο το γωρίζουμε καλά! Αγαπημένες ταινίες με σκίτσα  κάποιες φορές μας κρατούν συντροφιά σε ώρες χαλάρωσης. Είπαμε κι εμείς να φτιάξουμε το σκίτσο του εαυτού μας.

Τα σκίτσα μας κάνουν παρέα!

Αλλά πώς γίνεται τα σκίτσα αυτά στις ταινίες να κινούνται; Δοκιμάσαμε να κάνουμε κι εμείς σκίτσα ζώων να κινηθούν.

Σκιτσάρουμε!

Διάφορα ζώα

Αλλά δύσκολο να τα κάνουμε να κινηθούν!

Τότε ας μιλήσουμε για τη φωτογραφία! Τι είναι;

Κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών

Οι απόψεις των παιδιών

Ο ορισμός δεν απέχει και πολύ! Συμφωνούμε ότι για να βγάλουμε φωτογραφίες χρειαζόμαστε μια μηχανή, να παίρνουμε πόζες και να πατάμε το κουμπί για να θυμόμαστε τις όμορφες στιγμές μας! Μπορούμε να τις έχουμε σε υπολογιστή, κινητό ή τυπωμένες σε χαρτί και μέσα σε άλμπουμ.

Το κάναμε πράξη!

Φωτογραφίζοντας τους φίλους μας

…που ποζάρουν όμορφα

…και αστεία

…φωνάζοντας ΤΥΡΙ!

Τυπώσαμε μια φωτογραφία μας και κάναμε κολάζ

Οι φωτογραφίες μας

Ζωγραφίσαμε τον ορισμό

Τι είναι φωτογραφία;

Πώς φωτογραφίζουμε;

Είδη φωτογραφικών μηχανών.

Φωτογραφίζοντας με τη μηχανή.

Τι λέτε μπορούμε να κάνουμε ένα αντικείμενο ή σκίτσο να κινηθεί φωτογραφίζοντάς το; Ας το δοκιμάσουμε.

Φτιάχνουμε πεταλούδες από πλαστελίνη (για να χρησιμοποιήσουμε και πάλι την αγαπημένη μας τέχνη τη γλυπτική) και ένα ανοιξιάτικο λιβάδι με κολάζ, που θα χρησιμοποιήσουμε σα φόντο. Επιλέγουμε μία  από αυτές και την τοποθετούμε πάνω στο φόντο σε διάφορες θέσεις, φωτογραφίζοντάς  την. Βγάλαμε πολλές φωτογραφίες. Τις ελέγξαμε στον υπολογιστή και επιλέξαμε κάποιες από αυτές.  Με το πρόγραμμα του υπολογιστή για τη δημιουργία ταινιών (photo story 3) δημιουργήσαμε την ταινία μας βάζοντας στη σειρά τις φωτογραφίες που θέλαμε και επιλέξαμε τη μουσική ( tεχνική stop motion).

Δουλεύοντας για τη δημιουργία της ταινίας μας

Η ταινία μας είναι έτοιμη και η πεταλούδα φαίνεται να κινείται στο λιβάδι από λουλούδι σε λουλούδι!  Την ανεβάσαμε στην πλατφόρμα twinspace, στην κοινή σελίδα του έργου μας, μαζί με τις ταινίες των άλλων σχολείων. Απολαύστε την!

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

6ος μήνας τέχνης ο Μάρτιος και ασχολούμαστε με την ποίηση.

Μήνας πόιησης  ο Μάρτιος αφού  ασχολούμαστε με την Άνοιξη που μας κάνει πιο ευαίσθητους και πιο δημιουργικούς, αλλά και της πατρίδας μας τη γιορτή όπου όλοι θα πούμε ένα ποίημα!

Διαβάζουμε ποιήματα παραδοσιακά, δημοτικά, τα εικονογραφούμε, τα μαθαίνουμε και εμπνεόμαστε από αυτά!

Διαβάζουμε και αναλύουμε το Εθνικό μας ποίημα τον «Ύμνο εις την Ελευθερία». Ποιος το έγραψε, πώς το εμπνεύστηκε, ποιος μιλάει  μέσα σε αυτό το ποίμα και τι θέλει να εκφράσει; Τα παιδιά είπαν:

Μιλάνε οι τσιολιάδες, μιλάει η Ελευθερία, μιλάνε αυτοί που πολεμούν τους Τούρκους, οι Έλληνες πολεμιστές, μιλάει ο ίδιος ο Δ. Σολωμός.

Με τον Ύμνο εκφράζουν την αγάπη τους στην Ελλάδα και στην Ελευθερία και τη χαιρετούν!

Ας το εικονογραφήσουμε κι αυτό το ποίημα!

Όλα  αυτά μας έκαναν να αναρρωτηθούμε τι εκφράζουμε με τα ποιήματα; Πότε τα λέμε και γιατί; Γιατί μας αρέσουν αυτά τα όμορφα λόγια και οι λέξεις και θέλουμε να τα διαβάζουμε και να τα  απαγγέλλουμε; Τι είναι αυτή η τέχνη, η ποίηση;

Αναζητήσαμε και πάλι τον ορισμό στο διαδίκτυο, ακούσαμε τι είπαν άλλοι ποιητές για την ποίηση, συζητήσαμε πάνω σ` αυτά  και  εκφραστήκαμε με ένα δικό μας ποίημα!

Όμως έχουμε και μία νέα πρόκληση από τους φίλους μας στο e Twinning! Να γράψουμε και να εικονογραφήσουμε ένα ποίημα για την αγαπημένη μας τέχνη. Σκεφτήκαμε, ψηφίσαμε και το γράψαμε.

Τα ποιήματα για τις τέχνες όλων των σχολείων έγιναν ένα e-book που μπορείτε όλοι να διαβάσετε και να θαυμάσετε τους νέους ποιητές των νηπιαγωγείων!

Διαβάστε το βιβλίο μας ΕΔΩ

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

5ος μήνας τέχνης ο Φεβρουάριος και ασχολούμαστε με χορό και μουσική.

Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας του χορού της μουσικής και του κεφιού για όλους! Για τα νηπιαγωγεία ακόμα περισσότερο.  Με τη γιορτή της Αποκριάς οι ευκαιρίες ήταν πολλές.

Χορέψαμε ελληνικούς  κυκλωτικούς χορούς όπως καλαματιανό  και τσάμικο.

Βαλς σε ζευγαράκια.

Κλασικό χορό ακούγοντας τη “λίμνη των κύκνων”.

Χορέψαμε χορούς του κόσμου που μας άρεσαν όπως σάμπα, φλαμένγκο, ταραντέλα…

Τις Απόκριες μασκερεμένοι χορέψαμε το χορό των παπιών και των πιγκουίνων.

Αυτό το μήνα κληθήκαμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και γράψουμε ένα συνεργατικό τραγούδι για το έργο μας.

Ας ακούσουμε πού  θα βασιστούμε.  Ακούσαμε το τραγούδι «don’t worry be happy»  και είδαμε ότι η μουσική  είναι μια παγκόσμια γλώσσα που ενώνει όλους τους ανθρώπους! Aς ενώσουμε κι εμείς τις δυνάμεις μας με  αυτή την όμορφη μουσική!

Έτσι γράψαμε, ενορχηστρώσαμε και τραγουδήσαμε τους στίχους:

«Σου δίνουμε μια συμβουλή

για να χεις όμορφη ζωή 

στην τέχνη να ψάξεις!»

… που μπήκαν στη σειρά μαζί με των άλλων σχολείων τους στίχους και όλοι μαζί δημιουργήσαμε ένα όμορφο τραγούδι για την Τέχνη.

… μέσα στα πλαίσια του eTwinning  έργου

When the expression and creativity meet the fantasy of little children

Καλωσορίσαμε το Χειμώνα με χειμωνιάτικες αλλά και χριστουγεννιάτικες κατασκευές.  Τραγουδήσαμε χειμωνιάτικα τραγούδια και χορέψαμε.

Μάθαμε και γράψαμε τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ σε όλες τις γλώσσες των  συνεργαζόμενων χωρών.

                ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Καθώς πλησίαζαν τα Χριστούγεννα ανταλλάξαμε μεταξύ μας ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ αλλά και ΕΥΧΕΣ

Εκφράσαμε τις ιδέες μας για το τι σημαίνουν για μας τα Χριστούγεννα και βρήκαμε πολλές ομοιότητες και με τους φίλους μας. Διαβάστε τις ιδέες αυτές ΕΔΩ.

Σε συνεργασία δημιουργήσαμε ένα  online βιβλίο με Χριστουγεννιάτικά έθιμα από τις χώρες μας. Κάθε σχολείο περιέγραφε και εικονογραφούσε ένα ή δύο έθιμα από τη χώρα του, και το ανέβαζε στο κοινό μας βιβλίο. Διαβάστε το βιβλίο μας  ΕΔΩ.

Τραγουδήσαμε τα κάλαντα για τους φίλους μας αλλά και ακούσαμε κάλαντα από τη δική τους χώρα.

Με την νέα χρονιά,  στην καρδιά του χειμώνα, είδαμε φωτογραφίες που ανέβασαν οι φίλοι μας από τις χιονισμένες χώρες τους. Μας άρεσαν πολύ!

Όταν ήρθε ο Φεβρουάριος και μας έφερε το καρναβάλι, ανταλλάξαμε  πληροφορίες για τη γιορτή τα έθιμά της. Είδαμε ότι όλοι ντύνονται με στολές, κάνουν πάρτι και γιορτές και αλλάζουν διάθεση καθώς η φύση αναγεννιέται για να καλωσορίσει την Άνοιξη.

Το κοινό έθιμο του μασκαρέματος.

Με την ευκαιρία των μετεμφιέσεων μιλήσαμε για τα παιδιά όλου του κόσμου, που είχαν την τιμητική τους. Και βέβαια δεν παραλείψαμε να αναφέρουμε ότι όλα τα παιδιά, όλου του κόσμου, όπου και να κατοικούν αγαπούν την ειρήνη.  Και καθώς πλησιάζουμε στην Άνοιξη άνθισε για όλους μας το ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ!

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

4ος μήνας τέχνης ο Ιανουάριος και ασχολούμαστε με τη ζωγραφική.

Τη ζωγραφική τη γνωρίζουν πολύ καλά τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Με αυτή την τέχνη καθημερινά εκφράζονται, δημιουργούν, απελευθερώνονται.   Τι είναι λοιπόν  ζωγραφική για τα παιδιά; Ας δούμε τις απάντήσεις τους:

Και τον ορισμό που βρήκαμε στο wiktionary.org και μετά ζωγραφίσαμε.

Τι είναι ζωγραφική;

Μπορούν όμως όλοι να ζωγραφίσουν;

Τα παιδιά σίγουρα μπορούν αλλά μερικές φορές  ακόμα και αυτά έχουν τις αμφιβολίες τους. Διαβάσαμε λοιπόν  online το βιβλίο the dot.

Διαβάζοντας το βιβλίο στην οθόνη

Μας άρεσε πολύ και μας έδωσε έμπνευση να δημιουργήσουμε κι εμείς ζωγραφιές με τελείες και γραμμές.

Τελείες

Μαύρες γραμμές…

…και χρώματα

… δίνουν ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα και οι πρώτοι μας πίνακες είναι έτοιμοι!

Δουλέψαμε όλοι μαζί  σαν ομάδα και να το αποτέλεσμα! Το έργο αυτό το ονομάσαμε “ΜΑΓΙΚΟ ΧΑΛΙ”. 

Ακόμα ζωγραφίσαμε σε τοίχο και στο δάπεδο, έργα  που φαίνονται τυχαία αλλά που επεξεργαζόμασταν με προσοχή στο τέλος.

Ζωγραφίσαμε στον υπολογιστή

Φιλοτεχνήσαμε  τα πορτραίτα μας…

Τοπία…

Κάναμε θαλασσογραφίες…

Με την τεχνική της μονοκοντυλιάς το αποτέλεσμα μας εντυπωσίασε πολύ!

Ακολουθήσαμε  τεχνικές action painting (dripping) στο αφηρημένης σύνθεσης έργο μας “ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ”. 

Και μια που είναι χειμώνας, δημιουργήσαμε  ομαδικά το έργο “ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ” . Αφού δημιουργήσαμε  το μεγάλων διαστάσεων έργο ομαδικά, κάθε παιδί “τύπωνε” μια σελίδα από το έργο και έριχνε κόλλα και αλάτι για ένα πιο “παγωμένο” αποτέλεσμα!

Γνωρίσαμε την pop art, είδαμε πολλά έργα και μας άρεσε ο τρόπος που   o  Andy Warhol  παρουσίαζε τα δικά του. Ακολουθήσαμε αυτό τον τρόπο στο έργο “ΛΟΥΛΟΥΔΑΚΙΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ”. 

Με αυτή μας τη δημιουργία θα λάβουμε μέρος στην online έκθεση ζωγραφικής όπου όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία θα πάρουν μέρος με ένα έργο τους.

Η ζωγραφική  τελικά μας αρέσει πολύ και για μας δεν τελειώνει ποτέ!!!

Πολλές οι προκλήσεις για  συνεργατικά και κοινά  αποτελέσματα στο eTwinning έργο μας ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;  Έτσι  μετά  από τους Πύργους της Αρχιτεκτονικής,  και το Λεξικό της Γλυπτικής, για το Δεκέμβριο το μήνα του θεάτρου, ετοιμάσαμε ένα ημερολόγιο για το 2018. Τα παιδιά όλων των σχολείων κάνοντας χρήση εργαλείων του θεάτρου όπως  θεατρικό παιχνίδι, παντομίμα και μασκαρέματα, αποφάσισαν να μας δώσουν ένα λόγο για να είμαστε χαρούμενοι και να χαμογελάμε το 2018.

Το δικό μας σχολείο ανέλαβε, από κοινού με το 6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης, το μήνα Σεπτέμβριο. Δείτε το  συνεργατικό μας ημερολόγιο  ΕΔΩ

                           ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

3ος μήνας τέχνης ο Δεκέμβριος και ασχολούμαστε με το θέατρο.

Πρώτα πρώτα είδαμε του θέατρου τον ορισμό.

Το θέατρο είναι ο κλάδος της τέχνης που αναφέρεται στην απόδοση ιστοριών μπροστά σε κοινό, με τη χρήση κυρίως του λόγου, αλλά και της μουσικής και του χορού. Πρόκειται για την παραγωγή ζωντανών απεικονίσεων πραγματικών ή φανταστικών συμβάντων με σκοπό την τέρψη και την επιμόρφωση των θεατών.

Αυτό κάναμε κι εμείς όλο το Δεκέμβριο!

Αφού μπήκαμε για τα καλά το Χειμώνα διαβάσαμε το ποίημα «Πουλάκι του Χειμώνα» (Μιχαήλ Δ. Στασινόπουλος) και το δραματοποιήσαμε.

Μες στο κρύο, έξω απ’ το σπίτι,
ξένο πέταξε σπουργίτι.
Φύλλο, σπόρος πουθενά,
πώς κρυώνει και πεινά!

Το παράθυρο θ’ ανοίξω
δυο σπυράκια να του ρίξω.
–Έλα μέσα δω, πουλί,
ζεστασιά θα βρεις πολλή.

Δεν ακούει, μόνο τσιμπάει
δυο σπυράκια και πετάει.
–Ταξιδιάρικο πουλί,
πέταξε, ώρα σου καλή.

Παρακολουθήσαμε την ταινία «The snowman», γίναμε χιονονιφάδες και χορέψαμε με την υπέροχη μουσική της.

Ακόμα παρακολουθήσαμε την παράσταση κουκλοθέατρου «Ο ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ» από το κουκλοθέατρο Λαμίας που καλέσαμε στο σχολείο μας.

Αυτό μας έδωσε έμπνευση να  ασχοληθούμε με την τέχνη του κουκλοθέατρου,  να φτιάξουμε τις δικές μας κούκλες και να παίξουμε «την Ιστορία της  Γέννησης του Χριστού» στην αυτοσχέδια σκηνή μας.

Με το κουκλοθέατρο γνωρίσαμε και παρουσιάσαμε στους φίλους μας από τα πρωινά τμήματα, τα «σκανταλιάρικα καλικαντζαράκια» που κόβουν το δέντρο της γης όλο το χρόνο, αλλά δεν τα καταφέρνουν ποτέ!

Μιλώντας για τα ελληνικά έθιμα του δωδεκαήμερου και τα μασκαρέματα, γίναμε κι εμείς καλικάντζαροι και χορέψαμε τρελά.

Μεταμφιεστήκαμε σε χαρούμενα ξωτικά και στείλαμε σε όλο τον κόσμο τις ευχές μας για τα Χριστούγεννα και  τον καινούριο χρόνο.

Όταν πια πλησίασαν οι γιορτές των Χριστουγέννων ετοιμάσαμε τη γιορτή μας, την Aναπαράσταση της γέννησης του Χριστού και την παρουσιάσαμε στους γονείς και τους φίλους μας.

 … μέσα στα πλαίσια του eTwinning  έργου When The expression and creativity meet the fantasy of little children

Αρχικά συστηθήκαμε με τους φίλους μας από τις άλλες χώρες.

Αυτά είναι τα ονόματά μας

Φτιάξαμε την αφίσα μας για να τους χαιρετήσουμε. Διακοσμήσαμε τα γράμματα της λέξης HELLO και κολλήσαμε τις σημαίες των συνεργαζόμενων χωρών.

Η αφίσα του έργου μας

Τους παρουσιάσαμε τον τόπο μας με ένα βίντεο.

Τους είπαμε  ΚΑΛΗΜΕΡΑ στη γλώσσα τους! Τι λέτε καταφέραμε;

Και αρχίσαμε τις κοινές μας δραστηριότητες. Πρώτη θεματική το Φθινόπωρο. Μιλήσαμε για τον καιρό και τις αλλαγές στη φύση. Μαζέψαμε φθινοπωρινούς θησαυρούς και διακοσμήσαμε την τάξη μας.  Δημιουργήσαμε όμορφες ζωγραφιές με βάση τα φθινοπωρινά φύλλα.

Δημιουργούμε με βάση ένα φύλλο

Κι άλλες δημιουργίες των παιδιών

…με άλλη τεχνοτροπία

Διακόσμηση των παράθυρων με φύλλα

Φθινοπωρινοί θησαυροί!

Κάθε σχολείο έπρεπε να διαλέξει ένα ζώο για το Φθινόπωρο, να μάθει για αυτό και το παρουσιάσει στα άλλα σχολεία. Το παιδιά διάλεξαν για μας το σαλιγκάρι. Κάναμε λοιπόν μία  αφίσα…

Το αγαπημένο μας φθινοπωρινό ζώο είναι το…

…και ένα διαδικτυακό παζλ  για να δουν οι φίλοι μας ποιο ζώο αγαπάμε παίζοντας!

Δεν παραλείψαμε να μαζέψουμε αληθινά σαλιγκάρια για να τα παρατηρήσουμε και να τα φροντίσουμε.  Έτσι φτιάξαμε τη μικρή μας φάρμα σαλιγκαριών και την παρουσιάσαμε στους φίλους μας. Και βέβαια τα ελευθερώσαμε ξανά στη φύση σε δύο εβδομάδες, αφού θεωρήσαμε ότι εκεί θα ζουν πιο ευτυχισμένα.

Μιλήσαμε για τον καιρό και τις βροχές και μάθαμε τον κύκλο του νερού. Αφού διαβάσαμε σχετικά βιβλία, παίξαμε, κάναμε μία κατασκευή και γίναμε μικρές σταγόνες δραματοποιώντας όσα μάθαμε.

Η κατασκευή μας  Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Ακόμα πήραμε μέρος στην συγγραφή ενός κοινού παραμυθιού με τις περιπέτειες μια μικρής σταγόνας που ταξιδεύει και θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή όλων φίλων μας.

Βλέποντας τη συμμετοχή ενός άλλου σχολείου στην εικονογράφηση του κοινού μας παραμυθιού

Η εικονογράφηση του δικού μας μέρους της ιστορίας (ομαδική δουλειά)

Τραγουδήσαμε ένα τραγούδι για το Φθινόπωρο και το ανεβάσαμε στην πλατφόρμα του έργου μας για το ακούσουν οι φίλοι μας. Tο ίδιο έκαναν και οι φίλοι μας για εμάς. Πατώντας πάνω σε κάθε κουκίδα μπορείτε να ακούσετε όλα τα  Φθινοπωρινά τραγούδια.

Γίναμε και μικροί ποιητές γράφοντας ένα δικό μας ποίημα για το Φθινόπωρο.

“Είμαι το Φθινόπωρο ωραία εποχή!

Φέρνω φύλλα κίτρινα,  φέρνω και βροχή

Κι όταν αρχίζουν οι βροχές

τα παιδιά κρατάνε τις ομπρέλες ανοιχτές!”

Το ποίημά μας εικονογραφημένο

Το ποίημά μας εικονογραφημένο

Ακόμα γνωρίσαμε και άλλες λειτουργίες του υπολογιστή παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας και ζωγραφίζοντας online.

Παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας

Ζωγραφίζοντας στον υπολογιστή

Στις 20 Νοεμβρίου μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και κάναμε μία  αφίσα.  Το ίδιο έκαναν και οι φίλοι μας. Είναι ωραίο να βλέπεις ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν τις ίδιες ανάγκες τις ίδιες ανησυχίες και θέλουν τα ίδια πράγματα.  Το συμπέρασμά μας ήταν ότι μας ενώνουν πολλά περισσότερα από όσα νομίζουμε ότι μας χωρίζουν.

Τα δικαιώματα των παιδιών

Το έργο αυτό βέβαια θα υλοποιείται όλη τη χρονιά κι εμείς θα συνεχίσουμε τις κοινές μας δραστηριότητες μέσα από άλλες θεματικές.