Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο αποτελούν μια από τις πιο χαρούμενες και δημιουργικές περιόδους, με δραστηριότητες που συνδυάζουν την παράδοση, τη δημιουργία και το παιχνίδι.

Τα παιδιά μεταμορφώνουν την τάξη σε εργαστήρι κατασκευών δημιουργώντας:

• Μάσκες: Από παραδοσιακές και ζώα μέχρι «μάσκες-συναισθήματα».
• Καπέλα: Πολύχρωμα καπέλα κλόουν και θεματικά αξεσουάρ.
• Διακόσμηση: Κατασκευή κλόουν από διάφορα υλικά και ομαδικές εργασίες για το στολισμό της τάξης.

Τριώδιο & Έθιμα: Εξήγηση

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Το σχολείο μας παρέλαβε εξοπλισμό ρομποτικής και STEM για την
εκπαίδευση από το Υπουργείο Παιδείας μέσω του Σχεδίου ΕΣΠΑ:

“Ενίσχυση των ψηφιακών δυνατοτήτων της εκπαίδευσης και εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης”.

To kit ρομποτικής αποτελείται από ρομποτάκια Beebot με τον συνοδευτικό τους εξοπλισμό. » Διαβάστε όλο το άρθρο

Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση της βράβευσης των σχολείων για τη συγγραφή παραμυθιού, στην οποία το σχολείο μας διακρίθηκε με το πρώτο βραβείο. Η εκδήλωση θα γίνει τη Δευτέρα 13 Ιουνίου 2016 στις 5 το απόγευμα στο Δημοτικό Θέατρο Νεάπολης, στο πρώην στρατόπεδο Στρεμπενιώτη. Το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε εδώ

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Η ευκαιρία για τη δημιουργία της αφίσας προέκυψε από το πρόγραμμα διατροφής του Prolepsis, που εφαρμόζεται καθημερινά φέτος στο σχολείο μας. Η αφίσα είναι ένας σύγχρονος τρόπος επικοινωνίας, που απευθύνει ένα μήνυμα με εικόνα και λόγο σε πολλούς αποδέκτες. Τα παιδιά οργάνωσαν στο μυαλό τους όλα τα στοιχεία :  θέμα, μήνυμα και αποδέκτες

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Το “Πολυτεχνείο” περιλαμβάνει πολλές αφηρημένες και δύσκολες έννοιες για τα μικρά παιδιά. Προτείνουμε η προσέγγιση να γίνεται μέσα από την παράλληλη δράση κάποιου οικείου προσώπου – ήρωα για τα παιδιά. Όπως μέσα από τη σκέψη κάποιου μικρού αδερφού ενός φοιτητή, που πρωταγωνιστεί στα γεγονότα ή ακόμη μέσα από τα μάτια κάποιου αδέσποτου γάτου. Η αφηγηματική αυτή διδασκαλία

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Βιώστε για 60 δευτερόλεπτα, πως αισθάνεται, τι ακούει και τι βλέπει γύρω του ένας άνθρωπος με αυτισμό. Αυτή η “αισθητηριακή ευαισθησία” μπορεί να συμβαίνει στο μυαλό του ακόμα και για ολόκληρο το 24ωρο. Αυτή η “προσομοίωση” ίσως βοηθήσει εκπαιδευτικούς και γονείς να αντιληφθούν καλύτερα τις ανάγκες των παιδιών με αυτισμό. Και μάλλον επιβεβαιώνει την αποτελεσματικότητα και την αξία της δομημένης διδασκαλίας.