3o Νηπιαγωγείο Αιγάλεω

Παρέχεται από το Blogs.sch.gr

Αρχεία για ‘Χωρίς κατηγορία’


Φθινόπωρο και πάλι μες στου χρόνου την αγκάλη… Φθινόπωρο φθινοπωράκι η πρώτη εποχή προς εξερεύνηση…Τα θέματα πολλά, οι απορίες ακόμη περισσότερες, τα ενδιαφέροντα των παιδιών ποικίλα… Τι να πρωτοσυζητήσουμε… Για τον κύκλο των εποχών, για τον καιρό και κοντά σ’ αυτόν και για τον κύκλο του νερού, τα πρωτοβρόχια και τον άνεμο, για τις αλλαγές στη φύση ( στα δέντρα, τα φύλλα, τη ζωή των ζώων και εντόμων), για τα ταξιδιάρικα πουλιά, για τα νόστιμα φρούτα του, για τις αγροτικές εργασίες;

28η Οκτωβρίου! Το σύνθημά μας;;; <>

ΣΧΗΜΑΤΑ Με Σημεία και Γραμμές φτιάχνω Σχήματα όσα θες!

Χρώματα παντού Πρώτες μέρες στο σχολείο. Οι πρώτες ζωγραφιές, πλούσιες σε σχήματα και χρώματα. Ζωγραφιές με μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, τέμπερες, δακτυλομπογιές Όλα αυτά είναι πολύτιμα εργαλεία και καλοί φίλοι και μας βοηθούν να φτιάξουμε αριστουργήματα. Γ” αυτό τους οφείλουμε σεβασμό και προσοχή ΄Ομως τα χρώματα δεν είναι μόνο αυτά. Είναι πολλά άλλα πράγματα. Είναι ολόκληρος ο κόσμος γύρω μας. Αξίζει λοιπόν να αφιερώσουμε σε αυτά λίγο χρόνο, για να τα γνωρίσουμε καλύτερα και το παιχνίδι μαζί τους να γίνεται πιο συνειδητά…

Ξεκινήσαμε παιχνίδια με γράμματα…..αρχικό με το πρώτο γράμμα με το όνομά του!!!!

Την Παρασκευή στις 17.00 η πρώτη συγκέντρωση γονέων..

Ο Αγιασμός μας σήμερα 11 Σεπτεμβρίου! Πόσο όμορφες ψυχούλες,γεμάτες προσδοκίες για αγάπη,χαρά και δημιουργία.Ελπίζουμε να ανταποκριθούμε!!!!!!

Χτίζοντας την αυτοπεποίθηση του παιδιού Αυτό που κάνει κάποιον να πετυχαίνει στη ζωή, έχει αποδειχτεί στατιστικά ότι δεν είναι οι γνώσεις, τα πτυχία, τα υλικά εφόδια, οι γνωριμίες, ή ότι άλλο συνηθίζουμε να επικαλού-μαστε σαν προϋπόθεση όταν μας απασχολεί ένα τέτοιο θέμα. Αναμφισβήτητα όλα τα παραπάνω είναι βοηθητικά. Υπάρχει όμως κάτι που κάνει τη διαφορά. Μοιάζει να είναι το βασικό, το κύριο και.. ίσως το μοναδικό συστατικό για να πετύχει η συνταγή και είναι : Η Εμπιστοσύνη στον Εαυτό. Αυτό είναι που χρειάζεται να γνωρίζουν οι γονείς για να μπορέσουν να το προσφέρουν στα παιδιά τους απλόχερα. Έτσι μόνο η προσωπικότητα γνωρίζει πως με όποιο καιρό, με όποιες συνθήκες, με όποιες αντιξοότητες, είναι σε θέση να ανταπεξέλθει. Να πέσει και να ξανασηκωθεί. Δυστυχώς στις μέρες μας παρατηρείται ακριβώς το αντίθετο. Ενώ οι γονείς αγωνίζονται και συχνά κάποιοι το καταφέρνουν να υπέρπροσφέρουν στα παιδιά τους όλα τα παραπάνω (γνώσεις, υλικά αγαθά, γνωριμίες) αδυνατούν να εμπνεύσουν το ένα και μοναδικό συστατικό της ευτυχίας. Ίσως γιατί οι ίδιοι δεν το διαθέτουν. Ίσως γιατί κανείς δεν τους το δίδαξε. Ίσως γιατί η δυτική τουλάχιστο κοινωνία καλλιεργεί το αντίθετο. Ίσως γιατί ολόκληρο το σύστημα βασίζεται ακριβώς σ’ αυτή τη διαμάχη. Να έχω ή να Είμαι. Στις μέρες μας μοιάζει να υπερισχύει ακόμη το πρώτο. Το «να έχω». Ας θελήσουμε να τολμήσουμε το δεύτερο. Το «να είμαι». Χτίζοντας λοιπόν την αυτοπεποίθηση του παιδιού με τρόπους που θα το οδηγήσουν να «είναι» ανεξάρτητα από το αν «έχει», ίσως να καταφέρουμε να οδηγήσουμε την κοινωνία σε μια άλλη μορφή. Τότε και μόνο τότε θα μπορέσουμε να δούμε το μικρό χαρταετό μας, να κόβει το σχοινί και να εξαφανίζεται στα πέρατα του ουρανού, με τη βεβαιότητα πως κάναμε αυτό που χρειαζόταν για μας, για εκείνο, για την κοινωνία. Τότε θα είμαστε σίγουροι πως βοηθήσαμε να δομηθεί ένας ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ.

πόσα ζωάκια παγωμένα στο ψυγείο μας !Εμπρός να τα σώσουμε!!!!

Σπορά και φύτεμα!!!!!!!


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων