https://blogs.sch.gr/3nipagstef/files/2026/02/ENERGOS-POLITHS.pdfΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-25
1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
1ο & 2ο τμήμα: Θέμα «Οδική ασφάλεια»
Τίτλος: «Κυκλοφορώ με ασφάλεια»
Βασικοί στόχοι:https://blogs.sch.gr/3nipagstef/files/2026/02/ENERGOS-POLITHS.pdf
-καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
-να γνωρίσουν τους κινδύνους και τα εμπόδια των πεζών κατά την πεζοπορία.
-να αποκτήσουν ορθή οδική συμπεριφορά ως πεζοί, ως επιβάτες και ως αναβάτες ποδηλάτου.
-να εμπλακούν οι γονείς και η τοπική κοινωνία για την επίτευξη των στόχων.
Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος.
2ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
1ο & 2ο τμήμα: Θέμα: «STEM/Ρομποτική»
Τίτλος: <<Μυθολογικά ταξίδια>>
Βασικοί στόχοι:
-καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους 21ου αιώνα.
-ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού.
-να αναγνωρίζουν και να δημιουργούν χάρτες εντοπίζοντας θέσεις και διαδρομές.
-να προγραμματίσουν τα ρομπότ να κινούνται πάνω στο ταμπλό αποκτώντας δεξιότητες χωρικής κίνησης (βιωματικά και ψηφιακά)
Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Φεβρουάριος.
3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
1ο & 2ο τμήμα: Θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα»
Τίτλος: «Όλοι γεννιόμαστε ελεύθεροι »
Βασικοί στόχοι:
-καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
-να κατανοήσουν πως τα δικαιώματά μας είναι μέρος της ανθρώπινης φύσης μας και κανείς δεν έχει το δικαίωμα να μας τα στερεί.
-να κατανοήσουν ότι η ελευθερία έχει όρια.
-να γνωρίσουν αγώνες για την ελευθερία, μέσα από την ιστορία μας.
-ενίσχυση ομαδικής συνοχής και αυτοεκτίμησης.
-καλλιέργεια ενσυναίσθησης και κατανόηση της διαφορετικότητας.
-να διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις.
Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος- Μάρτιος
4ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον
1ο & 2ο τμήμα: Θέμα «Οικολογία»
Τίτλος: «Οι Ρομπέν των καμένων δασών»
Βασικοί στόχοι:
-καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
-να γνωρίσουν τι είναι αγαθό.
-να κατανοήσουν την επίδραση της ανθρώπινης παρέμβασης στο περιβάλλον.
-να γνωρίσουν το δάσος και τον κόσμο του.
-να προβληματιστούν για τους κινδύνους και τις αιτίες που το απειλούν.
-να προωθήσουμε δράσεις ενεργούς αντιμετώπισης προβληματικών καταστάσεων.
Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος- Μάιος.