Ο κύκλος του νερού στο νηπιαγωγείο μας  παρουσιάστηκε βιωματικά με απλά πειράματα και κατασκευές, εξηγώντας πως το νερό εξατμίζεται (γίνεται ατμός), συμπυκνώνεται (σχηματίζει σύννεφα) και επιστρέφει στη γη ως βροχή, «ταξιδεύοντας» συνεχώς από τη θάλασσα στην ατμόσφαιρα και πάλι πίσω, δίνοντας ζωή σε φυτά και ζώα, και αναδεικνύοντας τη σημασία του για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.  

Για να μπορέσουν τα παιδιά να καταλάβουν αυτές τις δύσκολες έννοιες , πραγματοποιήσαμε διάφορα πειράματα,  παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τα αποτελέσματα τους. Τα πειράματα αφορούσαν την εξάτμιση, την συμπύκνωση αλλά και τη βύθιση.

Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και φτιάξαμε ατομικές και ομαδικές εργασίες , όπου τα παιδιά έκαναν υπέροχη δουλειά!!

Με αφορμή το νερό, πραγματοποιήσαμε διδασκαλία του γράμματος Ν…

Και φυσικά… Γίναμε σταγόνες που πέφτουν στη γη…

Την εβδομάδα αυτή, ήταν και η σημαντική γιορτή της εκκλησίας μας , που τιμά τους τρεις Ιεράρχες στις 30 Ιανουαριου, οι οποίοι είναι ο Μέγας Βασίλειος, Γρηγόριος ο Θεολόγος και Ιωάννης ο Χρυσόστομος. Υπήρξαν  κορυφαίοι Πατέρες της Ορθόδοξης Εκκλησίας, μεγάλοι θεολόγοι και προστάτες των γραμμάτων. Η ημέρα αυτή έχει καθιερωθεί ως η εορτή των ελληνικών γραμμάτων και της παιδείας, τιμώντας την προσφορά τους στη χριστιανική διδασκαλία και την εκπαίδευση. Φυσικά , μιλήσαμε στα παιδιά για το έργο και την προσφορά τους και φτιάξαμε μαζί ένα όμορφο καδράκι!!  Χρόνια πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!!!!!

Μια πολλή χρήσιμη δράση στο νηπιαγωγείο είναι η Δανειστική  Βιβλιοθήκη. Βοηθάει τα παιδιά με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Μετά από λίγο καιρό στο νηπιαγωγείο και αφού έχουμε οργανώσει τη  βιβλιοθήκη μας στην τάξη μπορούμε να αρχίσουμε να δανείζουμε στα παιδιά εβδομαδιαία από ένα βιβλίο. Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά -μεταξύ άλλων- να:

•  διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
•  έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
•  μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
•  έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
•  έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ότι αυτό συνεπάγεται

Συζητήσαμε αρκετά με τα παιδιά και απαντήσαμε στις απορίες που μπορεί να είχαν. Τονίσαμε ότι πρέπει να προσέχουν τα βιβλία που θα δανείζονται γιατί είναι για όλα τα παιδιά και για τα παιδιά που θα έρθουν και τα επόμενα χρόνια στο νηπιαγωγείο μας και οφείλουμε να τα επιστρέψουμε όπως ακριβώς τα πήραμε. Κάποιοι απλοί κανόνες μπορεί να είναι:

• δεν τα σκίζουμε
• δεν ζωγραφίζουμε επάνω
• δεν τα μουτζουρώνουμε
• προσέχουμε τον τρόπο με τον οποίο γυρίζουμε τις σελίδες
• δεν τα πετάμε
• τα βάζουμε σε ένα σημείο στο σπίτι όπου δε θα τα χάσουμε και δε θα τα κατεστρέψει κάποιος άλλος (πχ ένα μικρότερο αδερφάκι)
• είναι δική μας ευθύνη και όχι της μαμάς ή του μπαμπα να τα επιστρέψουμε στο σχολείο όπως τα πήραμε μπορούν να τα βλέπουν και μόνοι τους όσες φορές θέλουν να τα ξαναδούν αρκεί να τα προσέχουν.

Το κάθε παιδί ζωγράφισε την τσάντα , στην οποία θα μεταφέρει κάθε Παρασκευή το βιβλίο στο σπίτι. Φτιάξαμε ατομικές ταυτότητες δανεισμού και τα παιδιά κάθε φορά αναγνωρίζοντας την ταυτότητα τους την τοποθετούν πάνω στο οπτικοποιημένο ταμπλό με τα βιβλία.

Τα παιδιά μέσα από τη δράση αυτή θα μάθουν την αξία του καλού βιβλίου και θα γίνουν υπεύθυνα , αναπτύσσοντας, παράλληλα, την φιλαναγνωσία.

Με χαρά ξεκινήσαμε τη νέα χρονιά στο σχολείο μας με όμορφες δημιουργικές δράσεις. Με αφορμή τον ερχομό του 2026 τα παιδιά γνώρισαν και έμαθαν τον αριθμό 6 , μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Επίσης, φτιάξαμε διακοσμήσαμε και κόψαμε την δική μας βασιλόπιτα το κάθε τμήμα. Πιο συγκεκριμένα, μιλήσαμε με τα παιδιά για το έθιμο της κοπής της βασιλόπιτας  και έπειτα δείξαμε στα παιδιά την συνταγή της βασιλόπιτας, όπου αποφασίσαμε να φέρουν τα υλικά εκείνα ώστε να φτιάξουμε το κάθε τμήμα την δική της βασιλόπιτα.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην παρασκευή της βασιλόπιτας και απόλαυσαν τόσο την διαδικασία όσο και ο καθένας το κομμάτι του.

Οι τυχεροί ήταν δύο, ένας για κάθε τμήμα και ο Σύλλογος Γονέων είχε φροντίσει να φέρει δύο παραμύθια για να τα προσφέρουν στα τυχερά παιδιά. Τα χαμόγελα των παιδιών ήταν τεράστια είτε κέρδισαν το φλουρί είτε όχι.

Παράλληλα έγιναν και άλλες δραστηριότητες με αφορμή την βασιλόπιτα όπως κάποια φύλλα εργασίας για να καταγράψουν τα παιδιά τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε αλλά και άλλες δραστηριότητες φωνολογικής επίγνωσης και ενημερότητας.

Μια ακόμα ομαδική δράση που κάναμε ήταν να καταγράψουμε τους στόχους μας για το νέο έτος. Όλα τα παιδιά το καθένα ξεχωριστά έβαλε το δικό του στόχο για το 2026 και τους ευχόμαστε ολόψυχα να τους πραγματοποιήσουν.

Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε το ευχαριστήριο μήνυμα που λάβαμε από το Χαμόγελο του Παιδιού για τα πράγματα που συγκεντρώσαμε και στείλαμε πριν τις γιορτές καλλιεργώντας το πνεύμα προσφοράς και αλληλεγγύης.

Ευχόμαστε το 2026 να είναι γεμάτο υγεία δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές για μικρούς και μεγάλους!!

Σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε η φετινή Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα, μουσική και παιδικές φωνές.Αρχικά, δημιουργήσαμε μια όμορφη χριστουγεννιάτικη γωνιά φωτογραφίας όπου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να βγάλουν αναμνηστικές φωτογραφίες μαζί με τα παιδιά τους.

Παράλληλα υπήρχε μια ακόμη γωνιά όπου γονείσ και παιδιά έγραφαν τισ ευχές τους τις οποίες κολλούσαν με χαρά δημιουργώντας ένα τοίχο γεμάτο αγάπη και όμορφα μηνύματα.

Ο Σύλλογος Γονέων συνέβαλλε δυναμικά στη γιορτή, διοργανώνοντας ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι ενώ οι γονείς είχαν φέρει διάφορα σπιτικά κεράσματα. Όλα μαζί αποτέλεσαν ένα πλούσιο μπουφέ όπου μπορούσαν να κεραστούν μικροί και μεγάλοι.

Η γιορτή συνεχίστηκε με τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα που τραγούδησαν με ενθουσιασμό τόσο τα παιδιά όσο και οι μεγάλοι.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η παρουσία της κ. Μαρίας Κοπανάκη όπου έδωσε ένα ιδιαίτερο γιορτινό και χαρούμενο τόνο στην γιορτή μας.

Ακολούθησε ένα διαδραστικό θεατρικό δρώμενο, στο οποίο συμμετείχαν ενεργά τα παιδιά προσφέροντας γέλιο και συγκίνηση.

Η γιορτή κορυφώθηκε και την άφιξη του Άγιου Βασίλη , ο οποίος μοίρασε δώρα σε όλα τα παιδιά σκορπίζοντας χαρά και ενθουσιασμό.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της όμορφης γιορτής .Ευχόμαστε σε όλους καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος , με ΥΓΕΙΑ ,ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ  ΠΟΛΛΕΣ ΟΜΟΡΦΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ!!!!

Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μασ ήταν γεμάτα όμορφες στιγμές ,μάθηση και πολλή αγάπη! Μιλήσαμε για την ιστορία των Χριστουγέννων και για το αληθινό νόημα των γιορτών όπου είναι η αγάπη το μοιρασμα και η προσφορά.

Με τα μικρά μας χεράκια δημιουργήσαμε διάφορες κατασκευές και στολίδια όπου οι μικροί μαθητές πήραν μαζί τους για να στολίσουν τα σπίτια τους.

Ένα στολίδι -στεφάνι από κομμάτια παλιών πάζλ με σκοπό να μάθουμε την αξία της ανακύκλωσης ήταν το πρώτο που φτιάξαμε.

Ένα στολίδι δεντράκι από μακαρόνια όπου τα παιδία εβαψαν, κόλλησαν και διακόσμησαν τα μακαρόνια.

Μια χριστουγεννιάτικη κάρτα με ευχές γεμάτη παιδική αγάπη.

Μια φάτνη τρισδιάστατη με γύψινα στοιχεία φτιαγμένα από τα παιδιά

Όλα τα παραπάνω μαζί με διάφορα γλυκίσματα μπήκα σε τσάντες διακοσμημένες από τα μικρά χεράκια των παιδιών με σκοπό να γεμίσουν τα σπίτια τους με  την χριστουγεννιάτικη μαγεία.

Στο σχολείο μασ πραγματοποιήθηκαν και άλλες δράσεις. Βγήκαμε στην γειτονιά και είπαμε τα κάλαντα σκορπίζοντας χαμόγελα και γιορτινή διάθεση

Ακόμα μαζέψαμε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για το χαμόγελο του παιδιού μαθαίνοντας την αξία εθελοντισμού και της προσφοράς.

Επιπρόσθετα φωτογραφήθηκε κάθε παιδί για το ημερολόγιο μας κρατώντας ζωντανές τις πιο γλυκές αναμνήσεις.

Τέλος κλείσαμε με ένα όμορφο πιτζάμα πάρτι όπου τα παιδιά ήρθαν από το πρωί με τις χριστουγεννιάτικες πιτζάμες τους και ήπιαν ζεστό κακάο έφαγαν ποπ κορν και παρακολούθησαν χριστουγεννιάτικη ταινία ώστε να κρατήσουμε ζωντανό το ζεστό κλίμα των Χριστουγέννων.

Κατά την διάρκεια του μήνα Δεκέμβριου πέρα από τις χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες ασχοληθήκαμε με τα ρούχα του χειμώνα με δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Τα παιδιά γνώρισαν τα χειμωνιάτικα ρούχα , συζήτησαν για τη χρησιμότητά τους , τα ξεχώρισαν, τα φόρεσαν και τα αποτύπωσαν είτε με χειροτεχνίες είτε με δραστηριότητες.

.

Μέσα από παιχνίδια μάθαμε πως να ντυνόμαστε σωστά για να προστατευτούμε από το κρύο περνώντας όμορφα και δημιουργικά. Επίσης, με το άπλωμα των ρούχων εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα και την λεπτή κινητικότητα μας

.

Ζωγραφική , κατασκευές και ομαδικά παιχνίδια συμπλήρωσαν και εμπλούτισαν τις γνώσεις των παιδιών γεμίζοντάς τα χαμόγελα, φαντασία και γνώση.

Ο Δεκέμβριος είναι ο πιο εορταστικός μήνας του έτους. Από τις πρώτες ημέρες του Δεκέμβρη μπήκαμε στο χριστουγεννιάτικο κλίμα των ημερών, γεμίζοντας το νηπιαγωγείο με χαρά, λαμπάκια και πολύχρωμα στολίδια. Στολίσαμε τις τάξεις μαζί με τα παιδιά, δημιουργώντας ζεστούς και γιορτινούς χώρους όπου τα παιδιά μπορούσαν να παίξουν και να δημιουργήσουν.

Στην συνέχεια στην τάξη φτιάξαμε ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Κάθε μέρα ένα παιδί ανοίγει ένα παραθυράκι και βρίσκει μικρά δώρα, μετρώντας αντίστροφα για τα Χριστούγεννα με ενθουσιασμό και υπομονή.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του μήνα, οι βοηθοί μας ( τα παιδιά που κάνουν ημερολόγιο, κάθε μέρα και άλλη ομάδα παιδιών) φορούν τα σκουφάκια του Αγίου Βασίλη και μοιράζουν χαμόγελα σε όλους, κάνοντας το ημερολόγιο της τάξης μας

Επιπλέον, κάθε παιδί πήρε το δικό του ατομικό ημερολόγιο χιονάνθρωπου για να συνεχίσει τη γιορτινή αντίστροφη μέτρηση στο σπίτι και κάναμε και τις πρώτες χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

χορέψαμε σε γιορτινούς ρυθμούς και ενθουσιαστήκαμε!!

Την επόμενη μέρα πραγματοποιήθηκε το χριστουγεννιάτικο παζάρι του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, όπου πουλήθηκαν χειροποίητα αντικείμενα, μεταχειρισμένα παιχνίδια-αρκουδάκια και πολλά άλλα χριστουγεννιάτικα δημιουργήματα.

Η συμμετοχή των γονέων και η ανταπόκριση της σχολικής κοινότητας ήταν εντυπωσιακή.  Μέσα από αυτή τη δράση, ο Σύλλογος Γονέων μπόρεσε να προσφέρει στο σχολείο μας μια όμορφη ξύλινη κουζίνα και ένα παιχνίδι κτηνιατρείου, εμπλουτίζοντας τις γωνιές παιχνιδιού της τάξης μας και χαρίζοντας στα παιδιά νέες ευκαιρίες για δημιουργικό παιχνίδι.

Τους ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη, την προσφορά και τη σταθερή παρουσία τους δίπλα στο σχολείο μας.

Στην αρχή της εβδομάδας μιλήσαμε με τα παιδιά για τα δικαιώματα του παιδιού. Συζητήσαμε για το δικαίωμα στην αγάπη, στην προστασία, στο παιχνίδι, αλλά και για τα βασικά δικαιώματα που χρειάζεται κάθε άνθρωπος για να ζει με ασφάλεια και αξιοπρέπεια:
το νερό, την τροφή, το σπίτι, το σχολείο και την υγεία.

Κάθε παιδί επέλεξε ένα από αυτά τα δικαιώματα και το ζωγράφισε σε φύλλο εργασίας.

Μέσα από αυτή την όμορφη συζήτηση οδηγηθήκαμε φυσικά στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), μια ημέρα που μας υπενθυμίζει ότι όλα τα δικαιώματα ανήκουν σε όλους τους ανθρώπους, με ή χωρίς αναπηρία. Για να γνωρίσουμε καλύτερα τη διαφορετικότητα, ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι «Η Αργυρώ γελάει», το οποίο άνοιξε έναν τρυφερό διάλογο για την αποδοχή, τα συναισθήματα και τον σεβασμό σε κάθε άνθρωπο.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τις διάφορες μορφές αναπηρίας και για τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθάμε και να συμπεριλαμβάνουμε όλα τα παιδιά στο παιχνίδι και στις δραστηριότητές μας. Τα παιδιά είδαν εικόνες, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν σκέψεις με ενθουσιασμό και ενσυναίσθηση.

Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των ανθρώπων με κινητικά προβλήματα, ακινητοποιώντας το ποδαράκι μας….Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο δύσκολο είναι να κινηθεί κανείς όταν έχει κινητικά προβλήματα.

Έπειτα, βγήκαμε στην αυλή για περισσότερες βιωματικές δραστηριότητες. Περπατήσαμε με κλειστά μάτια, κινηθήκαμε με τη βοήθεια φίλων και δοκιμάσαμε να μαντέψουμε αντικείμενα μόνο με την αφή.

Ακόμα στο φαρμακείο του σχολείου είδαμε τις ανάγλυφες κουκκίδες Braille πάνω στα φάρμακα, για να τα αναγνωρίζουν οι τυφλοί.

Τέλος κάναμε μια ομαδική αφίσα-χειροτεχνία.

Μέσα από αυτή την εμπειρία τα παιδιά κατάλαβαν πόσο σημαντικές είναι η υπομονή, η εμπιστοσύνη, η συνεργασία και κυρίως η έμπρακτη συμπερίληψη στην καθημερινότητά μας.

Η δράση έκλεισε με μια ζεστή συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν όσα ένιωσαν: ότι κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του δυνατότητες, ότι όλοι χρειαζόμαστε σεβασμό και υποστήριξη και ότι η διαφορετικότητα μας ενώνει και μας κάνει πιο δυνατή κοινότητα.

Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά μαθαίνουν να βλέπουν με την καρδιά—να ανοίγουν δρόμους αποδοχής, καλοσύνης και συμπερίληψης σε κάθε τους βήμα.

Τα συναισθήματα αποτελούν ένα βασικό κομμάτι της καθημερινότητας των παιδιών και γι’ αυτό τα δουλεύουμε συστηματικά καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια.
Είναι σημαντικό τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν τι κρύβεται πίσω από κάθε συναίσθημα και να βρίσκουν τρόπους να το εκφράζουν με υγιή και δημιουργικό τρόπο.

Πολλές φορές νιώθουν θυμό, φόβο ή ανησυχία και δυσκολεύονται να αντιδράσουν κατάλληλα. Για εμάς, λοιπόν, ο στόχος δεν είναι μόνο να «ονομάσουν» τα συναισθήματά τους, αλλά και να ανακαλύψουν πώς μπορούν να ηρεμούν τον εαυτό τους όταν διαταράσσεται η εσωτερική τους ισορροπία.

Μπορούμε να μάθουμε να αναπνέουμε βαθιά, να ζητάμε βοήθεια, να κάνουμε μια παύση, να εκφράζουμε αυτό που νιώθουμε ή να βρίσκουμε δημιουργικούς τρόπους εκτόνωσης. Κάθε παιδί, με τον δικό του ρυθμό, αναπτύσσει στρατηγικές που το βοηθούν να νιώθει πιο ασφαλές και πιο ικανό να διαχειρίζεται όσα συμβαίνουν γύρω του.

Παρακάτω θα δείτε στιγμές, ιδέες και δραστηριότητες μέσα από τις οποίες δουλέψαμε φέτος αυτό το τόσο σημαντικό θέμα.
Γιατί κάθε συναίσθημα έχει τη δική του αξία — και κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να το κατανοεί και να το εκφράζει.

Γνωρίσαμε πολλά συναισθήματα: τη χαρά, τη λύπη, την έκπληξη, την ντροπή…
Σταθήκαμε όμως ιδιαίτερα σε δύο, που συχνά μπερδεύουν τα παιδιά: το  φόβο και τον θυμό

Συζητήσαμε για τους φόβους μας, μικρούς και μεγάλους, καταλάβαμε ότι όλοι φοβόμαστε κάτι και ότι είναι σημαντικό να το λέμε, για να βρίσκουμε λύσεις, είπαμε τι μας φοβίζει και το ζωγραφίσαμε. Σκεφτήκαμε να πάρουμε να μια μεγάλη κατσαρόλα και να βάλουμε μέσα όλους τους φόβους μας και να τους μαγειρέψουμε!!!Χορέψαμε γύρω γύρω και τους εξαφανίσαμε με το ραβδί μας!!!!

 Μιλήσαμε για το θυμό διαβάζοντας βιβλία όπως :

Συζητήσαμε για διάφορους τρόπους διαχείρισης του θυμού και φτιάξαμε το κουτί του θυμού και της ηρεμίας. Στο κουτί του θυμού θα βάζουμε τον θυμό μας αποτυπώνοντας τον κάθε φορά στο χαρτί και για να μας περάσει θα πηγαίνουμε στο κουτί της ηρεμίας μέσα στο οποίο βάλαμε πράγματα που μας ηρεμούν (χρώματα για ζωγραφική, παιχνίδι, βιβλίο ).

Φτιάξαμε ένα μαγικό φίλτρο ηρεμίας, που μέσα βάλαμε μόνο ωραίες λεξούλες και σκέψεις, που θα μας βοηθούν να ηρεμούμε όταν ήμαστε θυμωμένοι και το βάλαμε στο κουτί της ηρεμίας.

παίξαμε παιχνίδια με μπαλόνια να φυσάμε, καθώς μάθαμε ότι όταν θυμώνουμε καλό είναι να παίρνουμε ανάσες και να μετράμε μέχρι το 10!

Φτιάξαμε το δικό μας επιτραπέζιο συναισθημάτων και φυσικά χορέψαμε μουσικές ανάλογα το συναίσθημα που μας έβγαζαν

Για άλλη μια φορά, η αγαπημένη μας νοσηλεύτρια κ. Φλώρα μάς χάρισε μια καταπληκτική και γεμάτη χαρά παρουσίαση, μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα συναισθήματά τους, να γελάσουν, να προβληματιστούν και να συμμετέχουν με ενθουσιασμό.

Αλλά δεν σταματήσαμε εκεί! Το Bee-Bot, το μικρό μας ρομποτάκι, μπήκε κι αυτό στο παιχνίδι.
Τα παιδιά του έδιναν εντολές για να φτάσει σε εικόνες που έδειχναν διάφορα συναισθήματα και προσπαθούσαν να αναγνωρίσουν τι νιώθει κάθε φατσούλα.
Ένα διασκεδαστικό ταξίδι με τεχνολογία, μάθηση και… πολύ ενθουσιασμό!