Το βούρτσισμα των δοντιών είναι ζωτικής σημασίας για τη στοματική υγεία, καθώς απομακρύνει βακτήρια και υπολείμματα τροφών που προκαλούν πλάκα, τερηδόνα και ασθένειες των ούλων. Η τακτική φροντίδα προλαμβάνει περαιτέρω προβλήματα, διατηρεί τη στοματική κοιλότητα καθαρή και υγιή, και συμβάλλει στην προστασία της συνολικής υγείας του οργανισμού, καθώς βακτήρια από τα ούλα μπορούν να οδηγήσουν σε σοβαρότερα προβλήματα υγείας.

Στα πλαίσια της ενημέρωσης των παιδιών για την υγιεινή διατροφή, αφιερώσαμε αρκετές μέρες ώστε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά για το πως να προστατεύουν τα πολύτιμα δοντάκια τους. Αρχικά, η σχολική νοσηλεύτρια του σχολείου μας, Φλώρα Μεϊντάνη, μας έκανε μια βιωματική παρουσίαση μέσα από βίντεο ,παιχνίδια και πειράματα αλλά ,κυρίως, μας έδειξε και τον σωστό τρόπο πλυσίματος των δοντιών. Τα παιδιά σε δυάδες και πάντα με την καθοδήγηση της κυρίας Φλώρας , έπλυναν τα δόντια τους , έτσι ώστε να δουν στην πράξη πως πρέπει να γίνεται αυτή η διαδικασία. Το διασκέδασαν πολύ!!

Παράλληλα , με την δράση , μιλήσαμε για τις τροφές που βλάπτουν τα δόντια και τις τροφές που μας κάνουν καλό τις ομαδοποίησαμε και κάναμε ομαδική εργασία, όπου τα παιδιά εντόπισαν σε φυλλάδια του σούπερ μαρκετ τροφιμα, τα έκοψαν και τα κόλλησαν κατάλληλα. Επίσης , δεν έλειψαν τα παιχνίδια μαθηματικών…

Δεν θα μπορούσαμε να μην διαβάσουμε το πολύ γνωστό παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Δόνα την τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας”

Και φυσικά δεν παραλείψαμε να παίξουμε τον οδοντίατρο , που πρέπει να επισκεπτόμαστε συχνά  ώστε να είμαστε βέβαιοι ότι τα δοντάκια μας είναι γερά και καθαρά!!!!

Στο πλαίσιο της code week και με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων μας
με θέμα τη διατροφή πραγματοποιήσαμε αρχικά unplugged δραστηριότητα με
έναν μαθητή σε ρόλο ρομπότ και έναν άλλο σε ρόλο προγραμματιστή. Τα
παιδιά απαντούσαν τα αινίγματα και καθοδηγούσαν το ρομπότ, πρώτα
σχηματίζοντας τον κώδικα της διαδρομής και έπειτα δίνοντας προφορικές
οδηγίες.

Σε δεύτερη φάση οι μαθητές προγραμμάτισαν την μελισσούλα μας να φέρει
στο καλάθι μόνο τα φρούτα, αποφεύγοντας τις ανθυγιεινές τροφές.

Τέλος, οι μαθητές εργάστηκαν ατομικά και έσπασαν τον κώδικα σε ένα
φύλλο εργασίας που δημιουργήσαμε για την δράση αυτή.

Εδώ μπορείτε να δείτε την συμμετοχή μας στη συλλογική δράση

Μετάβαση στο padlet.com

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε ένα όμορφο ταξίδι γνωριμίας με τον εαυτό μας και την οικογένειά μας! 💕

Πρώτα , παίξαμε διάφορα κινητικά παιχνίδια με τα μέλη του σώματος μας!! Παρατηρήσαμε τον εαυτό μας στον καθρέπτη και μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά που παρατηρήσαμε. Έπειτα , ο ένας έγινε ο ”καθρέπτης ” του άλλου και αυτό ήταν πραγματικά πολύ διασκεδαστικό!!

Με την βοήθεια του προτζέκτορα, παίξαμε διάφορα διαδραστικά παιχνίδια μίμησης και γνώσης σχετικά με τα μέλη του σώματος μας! Επίσης, ζωγραφίσαμε το άτομο μας αλλά και τις προτιμήσεις μας στην προσπάθεια μας να γνωρίσουμε τον μοναδικό εαυτό μας!

Στη συνέχεια, φτιάξαμε τους δικούς μας καθρέφτες από χαρτόνι.
Κοιταχτήκαμε μέσα και είπαμε όλοι δυνατά:
✨ «Αυτός είμαι εγώ! Είμαι μοναδικός!» ✨

Και επειδή είμαστε μικροί καλλιτέχνες, πήραμε τις νερομπογιές μας και ζωγραφίσαμε τα πορτρέτα μας, εμπνευσμένοι από τον σπουδαίο ζωγράφο Βαν Γκογκ.
Κάθε ζωγραφιά ήταν διαφορετική, όπως διαφορετικός και ξεχωριστός είναι ο καθένας μας! 🎨

Γνωρίζοντας, σταδιακά ,την μοναδικότητα του εαυτού μας , θελήσαμε να κατανοήσουμε  και την μοναδικότητα της κάθε οικογένειας. Έτσι, κάθε παιδί έφερε το αγαπημένο του αντικείμενο και μια φωτογραφία της οικογένειάς του.
Με πολλή φαντασία και χαρά, βάλαμε τα αντικείμενα μέσα σε κουτιά παπουτσιών που στολίσαμε μαζί με τη μαμά και τον μπαμπά στο σπίτι.
Όταν τα φέραμε στο σχολείο, τα κουτιά μας γέμισαν με χρώματα, γέλια και ιστορίες!

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, γεμάτη δημιουργία, φαντασία και αγάπη για τον εαυτό μας και την οικογένειά μας!

Πάμε ξεκινάμε, πάρτε μια βαθιά ανάσα και… ανοίξτε τα μάτια και τα αυτιά σας, πείτε το όνομά σας, δώστε την πιο δυνατή αγκαλιά, το πιο γλυκό χαμόγελο, τρέξτε, κάντε την πιο δύσκολη ερώτηση, παίξτε, γνωρίστε το χώρο και τους ανθρώπους γύρω σας, εξερευνήστε…

Αυτό ήταν.. πέρασαν οι πρώτες μέρες γρήγορα και απλά…

Παίξαμε παιχνίδια για να γνωριστούμε, συμφωνήσαμε κανόνες για να είμαστε όλοι ασφαλείς και ευχαριστημένοι…

“Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε” διαβάσαμε όλοι μαζί…  https://www.youtube.com/watch?v=aY4ERRujnac

Μάθαμε να πλένουμε τα χέρια μας σωστά για να διώχνουμε τα μικρόβια μακριά!

Η κα Αλεξία μας έκανε κι ένα πείραμα για να δούμε πως τι κάνει το σαπούνι στα μικρόβια!

Μεγάλο πρόβλημα πρωί πρωί… μια μάγισσα μας έκλεψε τα χρώματα.. ευτυχώς  της ξέφυγαν μερικά που τα λένε βασικά: το κόκκινο , το κίτρινο και το μπλε!

Βάψαμε τις παλάμες μας τις τρίψαμε καλά μεταξύ τους και καταφέραμε να τα φτιάξουμε όλα… 

Τα παιδιά του Φθινοπώρου είναι τρία στη σειρά… https://www.youtube.com/watch?v=QrGewk4KVXg

Οργανώνουμε το ημερολόγιο μας (μέρες, μήνες κλπ.)

Έτοιμοι για το ολοήμερο μετά την “παπουτσοσαλάτα”…

Ημέρα σχολικού Αθλητισμού. Βγήκαμε στην όμορφη αυλή μας και αθληθήκαμε! Μετάλλιο αξίζουμε όλοι…για την προσπάθεια, για τον δίκαιο αγώνα, γιατί ξεπερνάμε τα δικά μας όρια!

Το νηπιαγωγείο σύμφωνα με τους μαθητές μας… μοιάζει με σπίτι και με ξενοδοχείο, έχει μαθητές και δασκάλες, είναι για να παίζουμε και να μαθαίνουμε.. και να τρώμε, να κάνουμε φίλους, να ζωγραφίζουμε, να παίζουμε πλαστελίνη, τουβλάκια και κουζινικά, έχει τραπεζάκια, παγκάκια, καρεκλάκια, αυλή, μαγικό τοίχο που βλέπουμε πράγματα, έχει κανόνες και μεταξύ άλλων κάνουμε και εργασίες..

Βασική μας δουλειά αυτές τις μέρες ήταν να γνωρίσουμε το όνομα μας και πρώτα πρώτα “τον αρχηγό”… Φτιάξαμε το αρχικό μας γράμμα με ξυλάκια, με μολύβια, με χαρτάκια, το ψαρέψαμε.. στείλαμε και το ρομποτάκι μας να το βρε.

Με αφορμή το Φθινόπωρο σχηματίσαμε τη λέξη με διάφορους τρόπους, μετρήσαμε τα γραμματάκια αλλά μάθαμε και ποιους μήνες έχει αυτή η εποχή.

Διαβάσαμε το παρακάτω βιβλίο για τους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες… που … “μας πάνε βόλτες, μας φτιάχνουν τηγανιτές πατάτες, παίζουν μαζί μας κουζινικά, μας μιλάνε για τα αστέρια, για τα δέντρα, για τα αυτοκίνητα, μας λένε παραμύθια, μας παίρνουν απο το σχολείο, μας αγαπάνε!” (1 Οκτώβρη -Ημέρα τρίτης ηλικίας)

Σήμερα μιλήσαμε για τη παγκόσμια μέρα προστασίας των ζώων (4 Οκτωβρίου). Συζητήσαμε για τη αγάπη και τον σεβασμό που αξίζουν τα ζώα. Είδαμε εικόνες και δημιουργήσαμε μια υπέροχη κατασκευή!

Αν κάθε μέρα …  είναι ο τίτλος της καλοκαιρινής μας αποχαιρετιστήριας γιορτής..

Ας σκεφτούμε τι θα γίνει αν κάθε μέρα… φυτεύω ένα δέντρο, προστατεύω τα ζώα, νοιάζομαι και βοηθάω τον διπλανό μου, μαθαίνω ένα γράμμα ή έναν αριθμό, διεκδικώ το δίκιο μου, κάνω έναν φίλο, μαθαίνω κάτι καινούργιο…

Αν κάθε μέρα παίζω.. όπως παίξαμε κι εμείς την επόμενη μέρα…