Τα συναισθήματα αποτελούν ένα βασικό κομμάτι της καθημερινότητας των παιδιών και γι’ αυτό τα δουλεύουμε συστηματικά καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια.
Είναι σημαντικό τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν τι κρύβεται πίσω από κάθε συναίσθημα και να βρίσκουν τρόπους να το εκφράζουν με υγιή και δημιουργικό τρόπο.

Πολλές φορές νιώθουν θυμό, φόβο ή ανησυχία και δυσκολεύονται να αντιδράσουν κατάλληλα. Για εμάς, λοιπόν, ο στόχος δεν είναι μόνο να «ονομάσουν» τα συναισθήματά τους, αλλά και να ανακαλύψουν πώς μπορούν να ηρεμούν τον εαυτό τους όταν διαταράσσεται η εσωτερική τους ισορροπία.

Μπορούμε να μάθουμε να αναπνέουμε βαθιά, να ζητάμε βοήθεια, να κάνουμε μια παύση, να εκφράζουμε αυτό που νιώθουμε ή να βρίσκουμε δημιουργικούς τρόπους εκτόνωσης. Κάθε παιδί, με τον δικό του ρυθμό, αναπτύσσει στρατηγικές που το βοηθούν να νιώθει πιο ασφαλές και πιο ικανό να διαχειρίζεται όσα συμβαίνουν γύρω του.

Παρακάτω θα δείτε στιγμές, ιδέες και δραστηριότητες μέσα από τις οποίες δουλέψαμε φέτος αυτό το τόσο σημαντικό θέμα.
Γιατί κάθε συναίσθημα έχει τη δική του αξία — και κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να το κατανοεί και να το εκφράζει.

Γνωρίσαμε πολλά συναισθήματα: τη χαρά, τη λύπη, την έκπληξη, την ντροπή…
Σταθήκαμε όμως ιδιαίτερα σε δύο, που συχνά μπερδεύουν τα παιδιά: το  φόβο και τον θυμό

Συζητήσαμε για τους φόβους μας, μικρούς και μεγάλους, καταλάβαμε ότι όλοι φοβόμαστε κάτι και ότι είναι σημαντικό να το λέμε, για να βρίσκουμε λύσεις, είπαμε τι μας φοβίζει και το ζωγραφίσαμε. Σκεφτήκαμε να πάρουμε να μια μεγάλη κατσαρόλα και να βάλουμε μέσα όλους τους φόβους μας και να τους μαγειρέψουμε!!!Χορέψαμε γύρω γύρω και τους εξαφανίσαμε με το ραβδί μας!!!!

 Μιλήσαμε για το θυμό διαβάζοντας βιβλία όπως :

Συζητήσαμε για διάφορους τρόπους διαχείρισης του θυμού και φτιάξαμε το κουτί του θυμού και της ηρεμίας. Στο κουτί του θυμού θα βάζουμε τον θυμό μας αποτυπώνοντας τον κάθε φορά στο χαρτί και για να μας περάσει θα πηγαίνουμε στο κουτί της ηρεμίας μέσα στο οποίο βάλαμε πράγματα που μας ηρεμούν (χρώματα για ζωγραφική, παιχνίδι, βιβλίο ).

Φτιάξαμε ένα μαγικό φίλτρο ηρεμίας, που μέσα βάλαμε μόνο ωραίες λεξούλες και σκέψεις, που θα μας βοηθούν να ηρεμούμε όταν ήμαστε θυμωμένοι και το βάλαμε στο κουτί της ηρεμίας.

παίξαμε παιχνίδια με μπαλόνια να φυσάμε, καθώς μάθαμε ότι όταν θυμώνουμε καλό είναι να παίρνουμε ανάσες και να μετράμε μέχρι το 10!

Φτιάξαμε το δικό μας επιτραπέζιο συναισθημάτων και φυσικά χορέψαμε μουσικές ανάλογα το συναίσθημα που μας έβγαζαν

Για άλλη μια φορά, η αγαπημένη μας νοσηλεύτρια κ. Φλώρα μάς χάρισε μια καταπληκτική και γεμάτη χαρά παρουσίαση, μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα συναισθήματά τους, να γελάσουν, να προβληματιστούν και να συμμετέχουν με ενθουσιασμό.

Αλλά δεν σταματήσαμε εκεί! Το Bee-Bot, το μικρό μας ρομποτάκι, μπήκε κι αυτό στο παιχνίδι.
Τα παιδιά του έδιναν εντολές για να φτάσει σε εικόνες που έδειχναν διάφορα συναισθήματα και προσπαθούσαν να αναγνωρίσουν τι νιώθει κάθε φατσούλα.
Ένα διασκεδαστικό ταξίδι με τεχνολογία, μάθηση και… πολύ ενθουσιασμό!

Με αφορμή την επίσκεψή μας στον Αρόλιθο και το πρόγραμμα «Ψωμί και Ελιά», αποφασίσαμε να συνεχίσουμε το ταξίδι μάθησης μέσα στην τάξη μας. Τα παιδιά έγιναν μικροί γεωργοί και εξερευνητές της φύσης, ανακαλύπτοντας το όργωμα, τη σπορά, την πορεία του σπόρου μέχρι το ψωμί και φυσικά, την πολύτιμη ελιά που αποτελεί θησαυρό της ελληνικής γης.

Αναγνωρίσαμε τα βασικά μέρη του φυτού μέσα από εικόνες και κάναμε φύλλα εργασίας. Τα παιδιά έκαναν σειροθέτηση την ανάπτυξη ενός φυτού, από τον σπόρο μέχρι το ώριμο φυτό.

Για να κατανοήσουμε τι χρειάζεται ένας σπόρος για να φυτρώσει, κάναμε μια σειρά από πειράματα:

• Σπόροι με και χωρίς νερό

• Σπόροι με ή χωρίς χώμα

• Σπόροι στο φως και στο σκοτάδι

Κάθε μέρα τα παιδιά παρατηρούσαν τις αλλαγές και έπειτα από 15-20 μέρες συγκρίναμε τα αποτελέσματα. Συζητήσαμε τι βοήθησε τους σπόρους να μεγαλώσουν και τι τους εμπόδισε.

Έπειτα μιλήσαμε για τη διαδικασία του ψωμιού: άλεσμα – ζύμωμα – ψήσιμο και παίξαμε με κάρτες κάνοντας μαθηματικά.

Μιλήσαμε για το πώς όργωναν οι άνθρωποι παλιά με ζώα, αλλά και πώς γίνεται σήμερα με τα σύγχρονα τρακτέρ. Παρατηρήσαμε εικόνες, κάναμε συγκρίσεις και τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους χωράφι έτοιμο για καλλιέργεια.

Τελειώνοντας αυτή την υπέροχη εβδομάδα γνωρίσαμε καλύτερα την ελιά, το πολύτιμο δέντρο της χώρας μας. Παρατηρήσαμε την ελιά, την οποία την έχουμε στην αυλή του σχολείου μας, μιλήσαμε για τον καρπό της, ενώ μέσα από δραματοποίηση «ζήσαμε» το λιομάζωμα σαν πραγματικοί συλλέκτες ελιών. Μετρήσαμε ελιές κάνοντας μαθηματικά, πραγματοποιήσαμε ατομική κατασκευή ελιάς και δουλέψαμε το γράμμα Ε ε της ελιάς: το εντοπίσαμε, το περπατήσαμε και το γράψαμε.

 

Τα παιδιά μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες έμαθαν βιωματικά για τη γη, τον σπόρο, το ψωμί και την ελιά, ανακαλύπτοντας πόση δουλειά και φροντίδα κρύβεται πίσω από όσα φτάνουν στο τραπέζι μας. Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο γνώση, παιχνίδι και χαρά, που θα θυμόμαστε με χαμόγελο!

Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήσαμε μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή στον Αρόλιθο, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ψωμί και Ελιά». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική βιωματική εμπειρία, γνωρίζοντας από κοντά την παραδοσιακή διαδικασία της καλλιέργειας και της παραγωγής. Οι μικροί μας φίλοι ανέβηκαν στο λεωφορείο με χαμόγελα και ενθουσιασμό, έτοιμοι για μια μέρα γεμάτη περιπέτειες και νέες εμπειρίες!»

Ξεκινήσαμε ζυμώνοντας το δικό μας ατομικό ψωμάκι. Τα παιδιά έπιασαν τη ζύμη, έμαθαν τι υλικά αναμειγνύονται ώστε να φουσκώσει το ψωμί και δημιούργησαν το καθένα το δικό του μικρό καρβέλι.

Στη συνέχεια τα παιδιά φύτεψαν σπόρους, πότισαν φυτά και ένιωσαν για λίγο μικροί καλλιεργητές .

Παρατηρήσαμε από κοντά το ελαιόδεντρο και μάθαμε για τον καρπό του, την ελιά. Μας εξήγησαν πώς απλώνουν τα λιόπανα για να συγκεντρώνουν τις ελιές κατά τη συγκομιδή.

Έπειτα παρακολουθήσαμε ένα ενδιαφέρον βίντεο που έδειχνε πώς όργωναν παλιά τα χωράφια και πώς καλλιεργούσαν τη γη οι άνθρωποι με παραδοσιακές μεθόδους , καθώς μας έδειξαν  και παλιά εργαλεία οργώματος.

Μια από τις δραστηριότητες που μας ενθουσίασε πολύ ήταν το «κόψιμο» ελιών με ξύλινα μαχαιράκια – πάντα με ασφάλεια και καθοδήγηση.

Τέλος τα ψωμάκια που ετοιμάσαμε ψήθηκαν στον Αρόλιθο και γέμισαν τον χώρο με υπέροχο άρωμα.

Λίγο αργότερα τα φέραμε στο νηπιαγωγείο, όπου τα απολαύσαμε όλοι με μεγάλη χαρά και περηφάνια για τη δημιουργία μας.

Μια μέρα γεμάτη εμπειρίες, μάθηση και γλυκές αναμνήσεις ολοκληρώθηκε, αφήνοντάς μας εικόνες και στιγμές που θα κρατήσουμε για πολύ καιρό.

Πριν απο την 17η Νοεμβρίου, τις ημέρες εκείνες στο Νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε να μιλάμε για την ιστορία του Πολυτεχνείου με σκοπό να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με τη σημασία της ημέρας, αλλά και να τους δώσουμε τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά γύρω απο τα μηνύματα της Ελευθερίας, της Δικαιοσύνης και της Δημοκρατίας. Αρχικά συζητήσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και για τον αγώνα των ανθρώπων εκείνης της εποχής για την Ελευθερία και τη Δημοκρατία. Χρησιμοποιήσαμε απλές και κατανοητές λέξεις, προβάλαμε εικόνες και βίντεο, διαβάσαμε το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” και φτιάξαμε ομαδικό κολάζ.

Καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει ελευθερία στην έκφραση της γνώμης μας, στην αξία των εκλογών και στην δημοκρατική διαδικασία, διαβάζοντας την “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενείας Φακινού και κάνοντας τις δικές μας εκλογές!

Η διαδικασία αυτή ήταν γεμάτη ενθουσιασμό και συνεργασία και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την αίσθηση της συμμετοχής και της ευθύνης. Μετά τις εκλογές, καθίσαμε όλοι μαζί και μετρήσαμε τις ψήφους για να ανακοινώσουμε τους νικητές.
Μέσα απο τα επετειακά τραγούδια, σκεφτήκαμε και κατασκευάσαμε με το δικό μας τρόπο το σύνθημα
“ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”

Καθώς και το δικό μας Πολυτεχνείο.

Ακόμα φτιάξαμε καπέλα-περιστέρια

και στο τέλος, στις 17 Νοεμβρίου γιορτάσαμε το Πολυτεχνείο με μια ιδιαίτερη εκδήλωση. Τα παιδιά τραγούδησαν

και έκαναν τη δική τους αυτοσχέδια πορεία φωνάζοντας συνθήματα για το Πολυτεχνείο