Γυρίσαμε από τις διακοπές του Πάσχα με πολλή όρεξη και διάθεση να μάθουμε και να δημιουργήσουμε καινούρια πράγματα λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για το καλοκαίρι.

Το πιο σημαντικό πράγμα που είχαμε να κάνουμε μόλις ανοίξαμε, ήταν να τιμήσουμε και να γιορτάσουμε ένα πρόσωπο που αγαπάμε πολύ. Είναι ο άνθρωπος που μας μεγαλώνει με αγάπη, φροντίδα, στοργή, αγκαλιές, φιλιά και σε οποιαδήποτε σκανταλιά μας ή κατόρθωμά μας είναι πάντα δίπλα μας. ΜΑΜΑΔΕΣ ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ ΠΟΛΥ!!!

Τα παιδιά δημιούργησαν τη μαμά τους και τον εαυτό τους σε μία κάρτα και στη συνέχεια την χάρισαν στις μαμάδες τους σαν δώρο για τη γιορτή τους.

Στη συνέχεια το κάθε παιδί ανέφερε τι του προσφέρει η μαμά του και όλα αποτυπώθηκαν σε μία μεγάλη ζωγραφιά μίας μητέρας με τα παιδάκια της. Εκείνη η μητέρα μπορεί να είναι η κάθε μαμά από εσάς, άλλωστε τα παιδιά σας,  της χάρισαν τα δικά σας ονόματα.

Είχατε όμως τη δυνατότητα να την θαυμάσετε και από κοντά, αλλά και να φωτογραφηθείτε με τα παιδιά σας για να κρατήσετε για πάντα αυτές τις αναμνήσεις ζωντανές.

Αλλά και τα ίδια τα παιδιά κατάλαβαν, στο πλαίσιο του παιχνιδιού, την αξία του να είσαι γονέας κάποιου παιδιού, πόσο σημαντικό είναι προσφέρεις απλόχερα αγάπη, φροντίδα, προσοχή σε έναν άλλο άνθρωπο.

Περνώντας οι μέρες ασχοληθήκαμε με τα έντομα, μέλισσες , κουνούπια, πασχαλίτσες κ.α. Τα παιδιά βρήκαν πολύ ενδιαφέρον το θέμα και θέλησαν να μάθουν θέματα που αφορούν την ανατομία ενός εντόμου μέχρι και τη διατροφή τους ή τι προσφέρουν στο περιβάλλον.

Στη συνέχεια επικεντρωθήκαμε περισσότερο στη μέλισσα, ένα έντομο ωφέλιμο για το περιβάλλον μας αλλά και για εμάς αφού μας προσφέρει το πολύτιμο μέλι. Να ευχαριστήσουμε θερμά τον μελισσοκόμο κ. Γρηγόρη Μαρούση και μπαμπά μαθήτριας μας, που μας επισκέφτηκε στο σχολείο και μας μύησε στον κόσμο της μέλισσας. Μάθαμε και είδαμε πολλά.

Μάθαμε  λοιπόν, τόσα πολλά πράγματα για τις μέλισσες που καταφέραμε να οδηγήσουμε τη μελισσούλα μας στην κυψέλη της, οδηγώντας την από τον σωστό δρόμο.

Αντιστοιχίσαμε, επίσης, τον σωστό αριθμό μελισσών με τον αριθμό που αναγραφόταν στη κάθε κυψέλη, αλλά και την εικόνα με την αντίστοιχη λέξη. 

Τόσο πολύ μας άρεσε η μέλισσα που δημιουργήσαμε τις δικές μας για να μπορούμε να ζουζουνίζουμε όποτε θέλουμε.

Πέρα όμως από τη γιορτή της μητέρας και τα έντομα, όλο αυτό το διάστημα συμμετείχαμε σε μία πολύ σημαντική ενέργεια, μαζεύαμε πλαστικά καπάκια για καλό σκοπό. Έτσι η ομάδα Α.Τ.Α.Χ.Τ.Ο.Ι. ήρθαν να παραλάβουν τη δική μας προσπάθεια.

Και λίγο πριν κλείσουμε, μύρισε καλοκαίρι. Τα παιδιά δημιούργησαν μία όμορφη καλοκαιρινή ζωγραφιά για να στολίσει τον χώρο της τάξης μας τώρα που έχει μείνει σχεδόν άδειος από τις ζωγραφιές και τις εργασίες τους.

Καλό Πάσχα!

Τα πουλάκια κελαηδούν, τα λουλούδια ανθίζουν και το Πάσχα πλησιάζει.  Γι’ αυτό και εμείς προετοιμαστήκαμε για τις γιορτές. Γίναμε καλλιτέχνες και με πολύ μεράκι και χαρά επεξεργαστήκαμε πολλά και διάφορα υλικά.

Με πολλή χαρά υποδεχτήκαμε τους γονείς ενός μαθητή του σχολείου μας που με πολλή διάθεση και υπομονή μας δίδαξαν την τέχνη του γύψου σε καλούπι. Σας ευχαριστούμε πολύ!

Τα πασχαλινά μας λαγουδάκια ξεκίνησαν από σκόνη (γύψος) και νερό, μπήκαν σε καλούπι και στέγνωσαν.

Στη συνέχεια πιάσαμε τα πινέλα μας και με τη φαντασία μας, τους δώσαμε χρώμα για να διακοσμήσουν το σπίτι μας.

Άλλη μία τέχνη που ήρθαμε σε επαφή είναι αυτή του πηλού. Οι αγγειοπλάστριες αφού μας έδωσαν σαφείς οδηγίες για το πως χειριζόμαστε τον πηλό, κατασκευάσαμε ένα όμορφο καλαθάκι για να γεμίσει με το πασχαλινό μας αυγό και μερικά γλυκίσματα.

Το έθιμο με το βάψιμο των αυγών είναι κάτι που αρέσει πολύ στα παιδιά καθώς ακολουθεί και το έθιμο με το τσούγκρισμα. Πριν όμως πάρουν το κλασικό κόκκινο χρώμα τα παιδιά αποτύπωσαν τα δικά τους στοιχεία.

  Έτοιμα για τσούγκρισμα!!

Και Πάσχα χωρίς λαμπάδα δεν γίνεται. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς μίας μαθήτριας του σχολείου μας που μας έδωσαν τις λαμπάδες. Τα παιδιά έφτιαξαν και χρωμάτισαν τα πήλινα στοιχεία που τις διακοσμούν.

Η σκέψη μας όμως για το περιβάλλον μας οδήγησε στη δημιουργία πασχαλινών κατασκευών από ανακυκλώσιμα υλικά. Φελιζόλ, αυγοθήκες και ρολά από χαρτί υγείας πήραν άλλη μορφή και είναι έτοιμα να στολίσουν το σπίτι μας.

Για τις ελεύθερες στιγμές μας την περίοδο των πασχαλινών διακοπών, δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι μνήμης για να παίξουμε μικροί και μεγάλοι στο σπίτι.

Τα παιδιά σε ελεύθερο σχέδιο ζωγράφισαν πασχαλινά λαγουδάκια και κοτούλες ζωντανεύοντας τα με όμορφα χρώματα.

Η κ. των Αγγλικών μας έμαθε να ευχόμαστε Happy Easter, δηλαδή Καλό Πάσχα στα Αγγλικά και φτιάξαμε μια “λαγουδένια” καρτούλα!

Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα και να περάσετε όμορφες στιγμές με τα αγαπημένα σας πρόσωπα!

Καλή Σαρακοστή!

Η δική μας κυρά – Σαρακοστή, ζυμωμένη με αλεύρι, νερό και μπόλικο αλάτι. 

Ένα έθιμο παλιό, ένα ημερολόγιο της εποχής.

Μετρήσαμε προσεκτικά και πόδια φτιάξαμε 7… Κόβουμε ένα τη βδομάδα μέχρι να ρθει η Πασχαλιά!

Οι Απόκριες πέρασαν, αλλά μας άφησαν όμορφες και δημιουργικές αναμνήσεις. Τα παιδιά έπαιξαν, ζωγράφισαν, κατασκεύασαν και έμαθαν πολλά. Σήμα κατατεθέν για τις Απόκριες ο κλόουν φυσικά. Τα παιδιά έβαλαν τη φαντασία τους και με μπόλικα χρώματα δημιούργησαν τους πιο όμορφους κλόουν.

Μα οι κλόουν, συνήθως, κάνουν ζογκλερικά και πετάνε μπάλες στον αέρα. Μπορεί να είναι μία, δύο αλλά μπορεί και  περισσότερες. Εμείς πόσες μπορούμε να πετάξουμε στον αέρα;

Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης δεν θα μπορούσε να λείπει από το σχολείο μας. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά έφαγαν όλα μαζί στην αυλή μας, τιμώντας το έθιμο.

Στο τέλος της Τσικνοπέμπτης τα παιδιά αναχώρησαν από το σχολείο ντυμένα με στολές που είχαν δημιουργήσει τα ίδια, με θεματική που μας απασχόλησε τον τελευταίο καιρό, το περιβάλλον, που πρέπει να αγαπάμε και να φροντίζουμε. Γίναμε, λοιπόν, δέντρα ψηλά και όμορφα.

Βέβαια κυρίαρχο ρόλο έχουν οι στολές των αγαπημένων τους ηρώων που δεν λείπουν κάθε χρόνο από τα μασκαρέματα. 

Αλλά και τα ζωάκια έχουν την τιμητική τους ειδικά όταν μαθαίνουμε πως ονομάζονται στα αγγλικά. Για αυτό θα δείτε  monkeys, giraffes, elephants.

Μα εκτός από τις μάσκες που φοράμε υπάρχουν και οι μάσκες που μπορούν να διακοσμήσουν το σπίτι μας. Με διάφορα χρώματα και απλά υλικά τα παιδιά κατασκεύασαν φανταστικές μάσκες – στολίδια.

Με την ολοκλήρωση των Αποκριών έρχεται η καθαρά Δευτέρα και ένα έθιμο που λατρεύουν σχεδόν όλα τα παιδιά. Το πέταγμα του χαρταετού! Ένα τόσο δα χαρτάκι είχε μια ολόκληρη ιστορία πάνω του. Ξεκίνησε από ένα απλό χαρτί και κατέληξε να γίνει ένας όμορφος χαρταετός που ταξίδεψε και είδε πολλά μέρη και χρώματα τα οποία αποτυπώθηκαν πάνω του.

Μα τα ταξίδια συνέχισαν σε άλλα μέρη, σε άλλες εμπειρίες, ελεύθερα με μόνη συντροφιά τον άνεμο.

Μα χαρταετούς θα συναντήσετε πολλούς σε πολλά χρώματα, μεγέθη αλλά και σχήματα. Τα παιδιά έπαιξαν με τα σχήματα των χαρταετών.

Και του χρόνου!

Ώρα για εκτόξευση!!

Ένα ταξίδι στο ηλιακό μας σύστημα είναι πάντα μαγικό και συναρπαστικό. Σε αυτή τη βόλτα, λοιπόν, αποφασίσαμε να σας πάρουμε μαζί μας. Παρακαλώ, προσδεθείτε! Πριν ξεκινήσει αυτό το ταξίδι είναι απαραίτητο να φορέσουμε τα πιο όμορφα διαστημικά καπέλα!

Πριν όμως αναχωρήσουμε για αυτή τη μακρινή εκδρομή χρειάζεται να γνωρίσουμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και ποια είναι η θέση τους γύρω από τον ήλιο. Τα παιδιά δημιούργησαν τον “χάρτη” του ηλιακού μας συστήματος με τις τροχιές των πλανητών, τους κομήτες, τον γαλαξία και φυσικά τον πιο μεγάλο και φωτεινό αστέρι μας τον Ήλιο.

Για να κατανοήσουμε καλύτερα τις τροχιές των πλανητών τα παιδιά έγιναν εκείνα οι πλανήτες, βρήκαν την θέση τους και “χόρεψαν” γύρω από τον ήλιο.

Τα παιδιά έγιναν τρομεροί αστροναύτες δημιουργώντας το δικό τους πύραυλο, μάζεψαν τα κατάλληλα εργαλεία, φόρεσαν την στολή τους, τις ειδικές μπότες και φυσικά το κράνος τους και έκαναν μία δοκιμαστική πτήση στον σύμπαν. Κατάφεραν να προσεδαφιστούν στον “κόκκινο” πλανήτη, μα εννοείται στον πλανήτη Άρη, και άρχισαν να χοροπηδάνε για να δοκιμάσουν το έδαφος.

Επόμενη στάση μα φυσικά ο Ήλιος. Πόσες φορές τον έχουμε θαυμάσει στις ζωγραφιές των παιδιών, πόσες φορές έχουμε πει λέξεις που ξεκινούν από το “η” του “Ήλιου”. Ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε μόνο με αυτόν.

Ο ήλιος αποτελεί το μεγαλύτερο αστέρι του ηλιακού μας συστήματος και είναι μια τέλεια σχεδόν σφαίρα. Προσοχή στο ταξίδι μας δεν πρέπει να πετάξουμε πολύ κοντά του γιατί  θα μας κάψει.  Η απόσταση της Γης μας από τον Ήλιο επιτρέπει στις αχτίνες του να μας φωτίζει και να μας ζεσταίνει την διάρκεια της μέρας. Τι γίνεται όμως όταν “γυρίζουμε” πλάτη στον ήλιο, που πηγαίνει ο ήλιος και πως έρχεται το φεγγάρι και γιατί δεν φαίνεται πάντοτε στρογγυλό; Όλες οι απορίες μας λύθηκαν βλέποντας στην πράξη την περιστροφή της Γης γύρω από τον εαυτό της αλλά και τις φάσεις της σελήνης.

Μα πόσο μεγάλη είναι η σκιά της Γης που πέφτει πάνω στη σελήνη! Πού αλλού μπορούμε να βρούμε σκιές; Ψάξε, ψάξε κάτω από τις ακτίνες του ήλιου και θα δεις. Τα παιδιά έπαιξαν με τις σκιές τους, χόρεψαν, σήκωσαν τα χέρια ψηλά, κούνησαν τα κεφάλια και ναι οι σκιές έκαναν ότι κάναμε και εμείς.

Το ξέρατε όμως ότι υπάρχει και ο πλανήτης των σκιών; Και όμως τα παιδιά το ανακάλυψαν πρώτοι και θέλησαν με τον μαγικό τους πύραυλο να ταξιδέψουν και σε εκείνον τον πλανήτη. Έπρεπε όμως να είμαστε πολύ ήσυχοι γιατί αν μας καταλάβαιναν οι σκιές θα κρυβόντουσαν.

Ως ανάμνηση του ταξιδιού μας τα παιδιά δημιούργησαν τον διαστημικό μας πύραυλο και την εμπειρία τους στο ταξίδι μας στο ηλιακό σύστημα.

Γνωρίζοντας καλύτερα τους πλανήτες μάθαμε ότι ο πλανήτης Αφροδίτη αποτελείται από πάρα πολλά ηφαίστεια και πεδιάδες από λάβα. Και επειδή μας αρέσουν πολύ τα ηφαίστεια, φορέσαμε τις στολές των επιστημόνων και δημιουργήσαμε ένα ηφαίστειο το οποίο εκτόξευσε λάβα.

Και με όση δύναμη έχουμε φυσήξαμε την πιο καυτή λάβα. Προσοχή!!

Οι επιστήμονες του διαστήματος ψάχνουν την ύπαρξη νερού και στους άλλους πλανήτες εκτός από τον δικό μας, μέχρι να βρουν εμείς είδαμε πως το νερό έρχεται σε μας και πως επιστρέφει στην ατμόσφαιρα. Ο κύκλος του νερού!

Τα παιδιά έγινα εκείνα οι σταγόνες της βροχής που συγκεντρώνονται σε στεριά και θάλασσα.

Μα όταν έρχεται ο ήλιος ο καυτός, εξατμίζει τις σταγόνες και εκείνες επιστρέφουν στην ατμόσφαιρα.

Ψηλά στην ατμόσφαιρα συμπυκνώνονται και δημιουργούν τα σύννεφα που θα φέρουν και πάλι την βροχή.

Θα βρέξει ή δεν θα βρέξει; Αν δούμε τον ουρανό να έχει γκρι σύννεφα μάλλον θα φέρει και βροχή. Πώς αλλιώς θα καταλάβουμε ότι θα βρέξει; Για δείτε…. Εσείς ξέρατε για αυτά τα σημάδια που προμηνύουν βροχή;

Το νερό αποτελεί το κατάλληλο υλικό για τα πειράματα μας. Άραγε τι επιπλέει και τι βυθίζεται. Τα παιδιά πειραματίστηκαν και έμαθαν.

Ελπίζουμε να απολαύσετε όσο και εμείς το ταξίδι στο διάστημα!

Επιστρέψαμε στο σχολείο μας με τόσο ενθουσιασμό και χαρά για να μοιραστούμε όλες αυτές τις στιγμές, τις αναμνήσεις, τις γεύσεις, που βιώσαμε τις μέρες των γιορτών!

Τα παιδιά αποτύπωσαν στη γραμμή του χρόνου τα πιο σημαντικά γεγονότα των γιορτών, δίνοντας τους ζωή μέσα από τα χρώματα.

Στις ωραίες στιγμές που εξιστόρησαν τα παιδιά, δεν έλειπε το έθιμο της βασιλόπιτας. Και παρόλο που έκοψαν πολλές, τυχαίνοντας ή όχι το φλουρί, δεν μπορούσαμε να μην φτιάξουμε τη δική μας βασιλόπιτα. Γίναμε οι καλύτεροι ζαχαροπλάστες και με όλη μας την όρεξη φτιάξαμε την πιο πεντανόστιμη βασιλόπιτα.

Στη συνέχεια, με πολύ ενδιαφέρον εντόπισαν τους αριθμούς και βάζοντας τους στη σειρά δημιούργησαν το νέο έτος.

Δεν μείναμε όμως εκεί. Θέλαμε να γιορτάσουμε τον ερχομό του νέου έτους χρωματίζοντας όμορφα καπέλα και διασκεδάζοντας με τους φίλους μας.

Ο καινούργιος Χρόνος που έρχεται είναι ένας βασιλιάς. Δεν έρχεται όμως μόνος του, φέρνει μαζί του τα παιδιά του, τις Εποχές και τα εγγόνια του, τους Μήνες.

                      ‘        Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες…”θεατροπαίζουν”

Μα κάθε παιδί του Χρόνου είναι διαφορετικό και όλα αλλάζουν γύρω μας, η φύση, τα τοπία και οι συνήθειές μας. Τα παιδιά κατάφεραν να ξεχωρίσουν και να ταξινομήσουν κάρτες με αντικείμενα ανάλογα με την εποχή. 

Πρώτο παιδί του Χρόνου που μας επισκέπτεται είναι ο Χειμώνας με το παιδί του, τον Ιανουάριο που μας κάνει τη χάρη και μας δίνει λίγες ζεστές μέρες για να μπορέσουν κάτι τόσο δα μικρά πτηνά, οι αλκυόνες να γεννήσουν και να επωάσουν τα αυγά τους. 

Αποτύπωση του μύθου: τα παιδιά έφτιαξαν τη φωλιά με φυσικά υλικά.

Kύηκας και Αλκυόνη (δραματοποίηση του μύθου)

                                                                                                                                       Ο Δίας διατάζει τον Αίολο να μαζέψει τους ανέμους για 14 ημέρες …

  Το θαλασσοπούλι αλκυόνα γεννά τα αυγά της…

Ο χειμώνας, όμως, μπορεί να γίνει τόσο βαρύς που είναι δύσκολο κάποια άλλα ζωάκια να αντέξουν την παγωνιά και την πείνα. Φρόντισε η φύση γι’ αυτά ρίχνοντας τους σε βαθύ ύπνο όλο τον χειμώνα και ξυπνώντας τα τις πρώτες ζεστές μέρες της άνοιξης.