31 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Τι είναι τέλος πάντων αυτή η αποταμίευση;

Και σε τι μας βοηθάει;

Ξεκινήσαμε κλασσικά με μια συζήτηση για το τι είναι αποταμίευση,

πώς κάνουμε αποταμίευση,

που μπορούμε να μαζέψουμε τα χρήματα της αποταμίευσης,

τι μπορούμε να αγοράσουμε άμα κάνουμε αποταμίευση

αλλά ήρθε και μια εξαιρετική ιδέα στη τάξη:

Άμα κάνουμε αποταμίευση μπορούμε να βοηθήσουμε και τους φτωχούς!

Αναφέραμε και την κλασσική παροιμία

“Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι”

και κάναμε ταύτιση λέξεων.

Με αφορμή τη λέξη “κουμπαράς”, γράψαμε λέξεις από το “Γράμμα Κ,κ”

και κάναμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Μάθαμε τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα του Ευρώ

και κάναμε πρόσθεση τα κέρματα στον κουμπαρά μας!

Δε θα μπορούσαμε βέβαια να ολοκληρώσουμε την θεματική της Αποταμίευσης

χωρίς να φτιάξουμε ένα κουμπαρά γουρουνάκι!

Όπως όλοι ξέρουμε, η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία!

Γι’ αυτό μιλήσαμε με τα παιδιά για το σεισμό,

ώστε να είναι ενημερωμένα για το πως πρέπει να αντιδράσουν σε περίπτωση σεισμού.

Ξεκινήσαμε με μια συζήτηση και γράψαμε τα πιο σημαντικά

Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στα τηλέφωνα άμεσης ανάγκης που μπορούμε να καλέσουμε

και φτιάξαμε το σακίδιο έκτακτης ανάγκης που μπορούμε να έχουμε όλοι πάντα έτοιμο!

Κάναμε και ένα ευχάριστο διάλειμμα από τον σεισμό με την κ. Τζένη,

η οποία μας μίλησε για έθιμα άλλων χωρών

και με αφορμή το Halloween, φτιάξαμε τις δικιές μας τρομακτικές μάσκες!

Συνεχίσαμε, κάνοντας δραματοποίηση τον Εγκέλαδο!

Και ήρθε η ώρα για την άσκηση σεισμού!

Και αφού τα πήγαμε περίφημα

κάναμε και ένα φύλλο εργασίας σχετικά με τα βήματα που ακολουθούμε σε περίπτωση σεισμού!

Στο τέλος, κάναμε και ένα Τεστ Ετοιμότητας Σεισμού

και τα αποτελέσματα μας έδειξαν “Πάρα πολύ καλά! Είσαι σχεδόν έτοιμος!”

28η Οκτωβρίου

Μετά από συζήτηση για την 28η Οκτωβρίου

παρακολουθήσαμε και ένα εκπαιδευτικό βίντεο.

Η 28η Οκτωβρίου 1940 για παιδιά (Νηπιαγωγείο – Δημοτικό) – Τι γιορτάζουμε ;

Συζητήσαμε για τις διαφορές Ειρήνης-Πολέμου 

Μιας που το περιστέρι είναι το σήμα κατατεθέν της ειρήνης, κάναμε μια κατασκευή με τα χεράκια μας.

Το “ΟΧΙ” ξεκινάει με το γράμμα “Ο,ο”, γι’αυτό

γράψαμε λέξεις από το γράμμα “Ο,ο” και κάναμε ένα φύλλο εργασίας.

Δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε να ασχοληθούμε αναλυτικά με τον Εθνικό Ύμνο.

Αλλά και να κάνουμε πρόβα για την παρέλαση στη αυλή!

Και η μέρα της γιορτής έφτασε!

Το φθινόπωρο είναι η εποχή των αγροτών!

Γι’ αυτό παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον τρόπο που δούλευαν παλιότερα οι αγρότες

καθώς και την εξέλιξη των μέσων που χρησιμοποιούν πλέον.

ΣΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΤΖΕΡΥ – ΑΠΟ ΤΟ ΟΡΓΩΜΑ ΣΤΟ ΛΙΧΝΙΣΜΑ 

Επίσης, διαβάσαμε το παραμύθι

για να μάθουμε τα στάδια ανάπτυξης του σπόρου, μέχρι να φτάσει στο άνθος και τον καρπό.

Καθώς συζητούσαμε με τα παιδιά για την ανάπτυξη του σπόρου και την δουλειά του αγρότη

αναφέρθηκαν στο αλεύρι και στο ψωμί.

Έτσι, γράψαμε μερικά πράγματα που ήξεραν ήδη σχετικά με το ψωμί.

Στη συνέχεια, ακούσαμε ένα τραγούδι για τον κύκλο του ψωμιού

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΨΩΜΙΟΥ

και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας ψωμί.

Γράψαμε τη συνταγή του ψωμιού

και ξεκινήσαμε να γίνουμε μικροί φουρνάρηδες!

Φτιάξαμε τη ζύμη μας και πλάσαμε με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό

το δικό του ψωμάκι ο καθένας!

Το ψωμάκι μας είναι έτοιμο!

Τις τελευταίες δυο εβδομάδες, η εκπαιδευτική κοινότητα κάνει

“Μια βόλτα στη πόλη”.

Με αφορμή ένα πρόγραμμα εισαγωγής στη ρομποτική,

με όνομα “CodeWeek”,

τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το ρομποτάκι-μελισσούλα,

δίνοντας απλές εντολές

και εξασκώντας τις δεξιότητες προσανατολισμού τους, και όχι μόνο!

Έτσι κι εμείς, κάναμε “Μια βόλτα στη πόλη”,

δίνοντας εντολές στη δική μας μελισσούλα

για να τη βοηθήσουμε να πάει στο φούρνο, το σχολείο, το σούπερ μάρκετ, το φαρμακείο κα.

Αυτή η διαδικασία ήταν η τέλεια αφορμή για να αναφερθούμε και στην έννοια και τη χρησιμότητα ενός χάρτη!

Ο χάρτης ενός κρυμμένου θησαυρού; Μιας πόλης; Μιας χώρας;

Το μόνο σίγουρο είναι ότι τα παιδιά ξετρελάθηκαν!

Μπορεί ο καιρός εδώ στα μέρη μας να μας δείχνει κυρίως το φιλικό πρόσωπο του φθινοπώρου

παρόλα αυτά ο φίλος μας ο Picou Picou είχε πολλά πράγματα να μας πει για το φθινόπωρο!

Μαθαίνω για το φθινόπωρο – Εκπαιδευτικό βίντεο picou picou – YouTube

Κι αφού ακούσαμε πολύ προσεκτικά ό,τι είχε να μας πει,

γίναμε κι εμείς φύλλα φθινοπώρου που πέφτουν στο έδαφος, ακούγοντας

Τζίμης Πανούσης – Το τραγούδι του φθινοπώρου !

Τι σας έρχεται λοιπόν στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη φθινόπωρο;

Ελεύθερο σχέδιο

Φθινοπωρινά ρούχα και λέξεις!

Κοιτάξτε! Μαθαίνουμε να γράφουμε και το όνομά μας σιγά σιγά!

Φθινοπωρινά φύλλα!

Τα φθινοπωρινά φύλλα έφτασαν και στη τάξη μας!

Αλλά μια κακιά μάγισσα τα είχε κόψει στη μέση και έπρεπε να βρούμε το ζευγάρι τους!

Στη συνέχεια, τα ομαδοποιήσαμε με βάση το χρώμα τους!

Μετρήσαμε πόσα είχε το κάθε χρώμα και τα γράψαμε!

Μετρήσαμε όμως και πόσα ήταν όλα μαζί στο σύνολο!

Τα βάλαμε στη σειρά, από το πιο μικρό…στο πιο μεγάλο!

Και από το πιο μεγάλο…στο πιο μικρό!

Είπαμε να θυμηθούμε και τους αριθμούς από το 1-5,

με τη βοήθεια των φθινοπωρινών φρούτων (μικρά μηλαράκια) που ήταν ζωγραφισμένα πάνω σε κάθε μανταλάκι!

Δε θα μπορούσαμε να πάμε παρακάτω,

αν δεν μαθαίναμε και για το “Γράμμα Φ,φ”, όπως το Φθινόπωρο!

Παρακολουθήσαμε λοιπόν το παρακάτω βίντεο

Το γράμμα Φ – Μαθαίνω την Αλφαβήτα με εικόνες

Και στη συνέχεια γράψαμε μερικές λέξεις που ξεκινάνε από το γράμμα Φ

Κάναμε και την προσπάθειά μας να γράψουμε το μεγάλο Φ και το μικρό φ

Τα πήγαμε εξαιρετικά!!

θ-ω-ν-φ-ι-ό-ρ-π-ο

Μα τι είναι όλα αυτά τα γράμματα;

Η λέξη “φθινόπωρο” φυσικά!

Κι αν δεν το ξέρετε, το φθινόπωρο ο γεωργός σπέρνει τα σποράκια στα χωράφια του!

Δείτε πως ένα μικρό σποράκι μπορεί,

με πολλή φροντίδα,

να γίνει ένα μεγάλο άνθος με καρπούς!

Και μιας που το φθινόπωρο έχει φτάσει σχεδόν στα μισά του,

γίναμε κι εμείς μικροί αγρότες και σπείραμε τα δικά μας σποράκια!

Επειδή όμως, όταν τα σποράκια μας μεγαλώσουν και γίνουν άνθη με καρπούς,

θα χρειάζονται ένα σπίτι,

εμείς είπαμε να τους το φτιάξουμε από τώρα!

Ανυπομονούμε να δούμε τους καρπούς της προσπάθειάς μας!