Μια ανάσα πριν τις διακοπές του Πάσχα επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο και κινήσαμε για το Μικρό Σχολείο της Γης, ένα αγρόκτημα αναγεννητικής γεωργίας στα Καλέσσα!

Εκεί περπατήσαμε στο δάσος, είδαμε τα παρτέρια με τα λαχανικά και το κινητό κοτέτσι – ή αλλιώς κοτοτρακτέρ εν δράσει!Περάσαμε από τη τεχνητή λίμνη ανάμεσα στα παρτέρια με τα κουνουπόψαρα! Φυτέψαμε φυντανάκια με τα δικά μας μαρούλια! Ταΐσαμε τις πάπιες, τις κατσίκες, είδαμε πως τις αρμέγουν και γνωρίσαμε τους γαιωσκώληκες που λατρεύουν να τρώνε τα φλούδια από τα φρούτα και τα λαχανικά μας!

Κλείσαμε τη μέρα μας στο αγρόκτημα με σπιτική πίτσα και τραγούδια συνοδεία ταμπουρά!

Η εβδομάδα μας ήταν γεμάτη με ανοιξιάτικες/πασχαλινές κατασκευές, χρωματιστά αυγά, κουλουράκια και καλάθια και τα κάλαντα του Λαζάρου Ευχαριστούμε πολύ για όλη σας τη στήριξη και ευχόμαστε ολόψυχα καλό Πάσχα και καλές γιορτές με υγεία και αγάπη! Τα λέμε σε δύο βδομάδες!

Στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας Βιβλίου γράψαμε μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες ένα παραμύθι. Αφορμή στάθηκε ένα αυτοσχέδιο βιβλίο  που έφερε ένα πρωινό μια μαθήτριά μας και το παρουσίασε στην ομάδα μας. Με την τεχνική συλλογικής δημιουργικής γραφής και τη βοήθεια ενός σχοινιού, τα παιδιά συνέχισαν την ιστορία. Όταν ολοκληρώσαμε την ιστορία, ασχοληθήκαμε με τις εικόνες που γεννά στο μυαλό μας και προχωρήσαμε στην εικονογράφηση του παραμυθιού μας. Η
εικονογράφηση έγινε με την τεχνική του κολάζ και μερικά κείμενα
γράφτηκαν από τα νήπια του τμήματος. Οι μαθητές προτίμησαν να
τοποθετηθούν φωτογραφίες τους, ως αναφορά των συγγραφέων και των εικονογράφων του βιβλίου, όπως βλέπουν συχνά στα παιδικά βιβλία. Το παραμύθι συντόνισε και επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Ηρώ Δασκαλάκη.

Λήψη αρχείου

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με την ημέρα του βιβλίου! Διαβάσαμε πολλά βιβλία, φτιάξαμε το δικό μας μαζί με έναν ανοιξιάτικο σελιδοδείκτη!

Στο ίδιο πλαίσιο, με αφορμή δύο εξαιρετικά βιβλία για τον πόλεμο, μιλήσαμε παραπάνω για το τι σημαίνει ο πόλεμος και τι επιπτώσεις έχει στην καθημερινότητα των ανθρώπων. Ολοκληρώσαμε με μια ατομική εργασία που τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να ζωγραφίσουν κ να εκφράσουν με τον τρόπο τους τι σημαίνει για αυτά ο πόλεμος και πως τα κάνει να αισθάνονται.

Οδεύοντας δυναμικά προς τις γιορτές του Πάσχα, έχουμε ξεκινήσει την συγκεκριμένη θεματική σε συνδυασμό με την άνοιξη! Μπορείτε να πάρετε μια γεύση για τις κατασκευές από τις φωτογραφίες αλλά θα τις δείτε όλες την ερχόμενη Πέμπτη που τα παιδιά θα πάρουν τα πασχαλινά τους καλαθάκια! Μαθαίνουμε τα κάλαντα του Λαζάρου και επί τη ευκαιρία ασχοληθήκαμε λίγο με το θέμα της ψυχής και του σώματος, αναρωτήθηκαμε από τι είμαστε φτιαγμένοι και μάθαμε ότι υπάρχει κάτι υλικό και κάτι πνευματικό μέσα μας. Ευχόμαστε ένα όμορφο σαββατοκύριακο!

Αφού ξεκινησαμε αυτή την εβδομάδα με τους εορτασμούς της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, συνεχίσαμε με την ενασχόληση μας για την άνοιξη, τα χελιδόνια και τα λουλούδια! Φτιάξαμε την κυρία Άνοιξη για να κάνει παρέα στους κύριους Φθινόπωρο και Χειμώνα. Ασχοληθήκαμε με τα χελιδόνια, μάθαμε τα χελιδονίσματα για να τα τραγουδήσουμε την ερχόμενη εβδομάδα και παίξαμε ένα επιτραπέζιο για να μάθουμε ευκολότερα μερικά ακόμα αποδημητικά πουλιά!

Μιλήσαμε το Π με τις πασχαλίτσες και κόψαμε λωρίδες γρασιδιού για να σεργιανούν:

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης, ατενίσαμε τον ουρανό της αυλής μας και εμπνευστήκαμε από αυτόν. Τον φωτογραφήσαμε και διαλέξαμε μια φωτογραφία για να στείλουμε στη Gloria Posada, μια εικαστικό από την Κολομβία, η οποία θα φτιάξει ένα συλλογικό έργο, “Το γράμμα στον ουρανό” εμπνευσμένο από τους ουρανούς των σχολικών μας αυλών στα πλαίσια του συνδερίου “nurturing active global citizens for a world on the move”.

Φτιάξαμε ανοιξιάτικα λουλούδια με την τεχνική origami και ζωγραφίσαμε το περιβάλλον τους: