Τα παιδιά παρουσίασαν τα φρούτα που έφεραν, τα ονόμασαν, τα περιέγραψαν

(μαλακό, σκληρό, λείο, τραχύ,  “τσιμπιτερό, μυρωδάτο, γινωμένο, υγιεινό…)

Και ακολούθησε γευστική δοκιμή (γλυκό, ξινό, νόστιμό ή…όχι)!

Τα ομαδοποιήσαμε, τα μετρήσαμε, τα συγκρίναμε (περισσότερα/ λιγότερα από..),

τα σειροθετήσαμε  με βάση το μέγεθος (απο το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα).

“Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα” λέει η παροιμία και ήταν μια ευκαιρία να μάθουμε

ή να θυμηθούμε τον αριθμό 1 αλλά και μαθηματικές έννοιες όπως το ολόκληρο και το μισό.