28η Οκτωβρίου

Μετά από συζήτηση για την 28η Οκτωβρίου

παρακολουθήσαμε και ένα εκπαιδευτικό βίντεο.

Η 28η Οκτωβρίου 1940 για παιδιά (Νηπιαγωγείο – Δημοτικό) – Τι γιορτάζουμε ;

Συζητήσαμε για τις διαφορές Ειρήνης-Πολέμου 

Μιας που το περιστέρι είναι το σήμα κατατεθέν της ειρήνης, κάναμε μια κατασκευή με τα χεράκια μας.

Το “ΟΧΙ” ξεκινάει με το γράμμα “Ο,ο”, γι’αυτό

γράψαμε λέξεις από το γράμμα “Ο,ο” και κάναμε ένα φύλλο εργασίας.

Δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε να ασχοληθούμε αναλυτικά με τον Εθνικό Ύμνο.

Αλλά και να κάνουμε πρόβα για την παρέλαση στη αυλή!

Και η μέρα της γιορτής έφτασε!

Το φθινόπωρο είναι η εποχή των αγροτών!

Γι’ αυτό παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον τρόπο που δούλευαν παλιότερα οι αγρότες

καθώς και την εξέλιξη των μέσων που χρησιμοποιούν πλέον.

ΣΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΤΖΕΡΥ – ΑΠΟ ΤΟ ΟΡΓΩΜΑ ΣΤΟ ΛΙΧΝΙΣΜΑ 

Επίσης, διαβάσαμε το παραμύθι

για να μάθουμε τα στάδια ανάπτυξης του σπόρου, μέχρι να φτάσει στο άνθος και τον καρπό.

Καθώς συζητούσαμε με τα παιδιά για την ανάπτυξη του σπόρου και την δουλειά του αγρότη

αναφέρθηκαν στο αλεύρι και στο ψωμί.

Έτσι, γράψαμε μερικά πράγματα που ήξεραν ήδη σχετικά με το ψωμί.

Στη συνέχεια, ακούσαμε ένα τραγούδι για τον κύκλο του ψωμιού

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΨΩΜΙΟΥ

και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας ψωμί.

Γράψαμε τη συνταγή του ψωμιού

και ξεκινήσαμε να γίνουμε μικροί φουρνάρηδες!

Φτιάξαμε τη ζύμη μας και πλάσαμε με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό

το δικό του ψωμάκι ο καθένας!

Το ψωμάκι μας είναι έτοιμο!

Αφιερωμένη στην 28η Οκτωβρίου του 1940 η εβδομάδα μας. Είδαμε χάρτες, πολλούς χάρτες.. μα περισσότερο σταθηκαμε στο χάρτη της Ελλάδας. Βρήκαμε μέρη που έχουμε ταξιδέψει ή θέλουμε να πάμε..  μέρη που είναι φίλοι και συγγενείς. Με ποια μέσα θα πάμε εκεί; Πόσο μακριά είναι; Ξεχωρίζει η Κρήτη μας, έχει γύρω γύρω θάλασσα -είναι νησί, έχει 4 νομούς που  τους ονομάσαμε.. Αναγνωρίσαμε τα σημάδια στο χάρτη, βουνά, θάλασσα, πεδιάδες, λίμνες..

Φτιάξαμε κι εμείς έναν χάρτη…  Κρύψαμε το δικό μας θησαυρό . Δε θα τον βρείτε εύκολα! Προσοχή! Έχει παγίδες, ηφαίστεια , κινούμενη άμμο..

Η κυρία Τζένη μας έδειξε στο χάρτη της Ευρώπης που είναι η χώρα της φίλη μας της Τζινγκλ και πως είναι η σημαία τους. “I have peace in my heart ” τραγουδήσαμε όλοι μαζί…

Είπαμε και καλημέρες πολλές σε άλλες γλώσσες ευρωπαϊκές..

Δε χορταίνουμε να βλέπουμε  τις ομορφιές της χώρας μας και να τις τραγουδάμε.

Παρατηρήσαμε την ελληνική σημαία, μετρήσαμε τις γραμμές της και πως εναλλάσσονται  τα χρώματά της. Παίξαμε και με σημαίες άλλων χωρών (χρώματα, σύμβολα, γραμμές). Εννοείται πως φτιάξαμε σημαιάκια για την παρέλαση. Δεν σταματήσαμε όμως εκεί καιώς σχεδιάσαμε δική μας προσωπική σημαία!

Στην επέτειο του ΟΧΙ δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στα γεγονότα του 1940, στα Ναι και στα Όχι της ζωή μας, στην Ειρήνη και στον Πόλεμο (τι σκεφτόμαστε όταν ακούμε αυτές τις λέξεις? Υπέροχες οι απαντήσεις των παιδιών, που αντιλαμβάνονται περισσότερα από όσα νομίζουμε.. ΖΩΗ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΧΑΡΑ-ΑΓΑΠΗ-ΑΓΚΑΛΙΕΣ-ΔΟΥΛΕΙΑ-ΣΧΟΛΕΙΟ-ΦΑΓΗΤΟ… και από την άλλη… ΟΠΛΑ-ΦΟΒΟΣ-ΘΥΜΟΣ-ΣΚΟΤΩΜΟΣ- ΠΟΝΟΣ…

Διαβασαμέ και παίξαμε :”Το κανόνι της ειρήνης”, για να ελαφρύνει η καρδιά μας απο τις εκόνες του πολέμου… “Αυτός ο πόλεμος στην Ουκρανία δε θα τελειώσει ποτε!” , είπε μια μικρή μας μαθήτρια και οι άλλοι απλά συμφώνησαν..

Ναι, ελπίζουμε σε ένα καλύτερο κόσμο..

Και όχι, δεν ξεχνάμε την ιστορία μας!

(από την κατάθεση στεφάνου στο ηρώο)

Τις τελευταίες δυο εβδομάδες, η εκπαιδευτική κοινότητα κάνει

“Μια βόλτα στη πόλη”.

Με αφορμή ένα πρόγραμμα εισαγωγής στη ρομποτική,

με όνομα “CodeWeek”,

τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το ρομποτάκι-μελισσούλα,

δίνοντας απλές εντολές

και εξασκώντας τις δεξιότητες προσανατολισμού τους, και όχι μόνο!

Έτσι κι εμείς, κάναμε “Μια βόλτα στη πόλη”,

δίνοντας εντολές στη δική μας μελισσούλα

για να τη βοηθήσουμε να πάει στο φούρνο, το σχολείο, το σούπερ μάρκετ, το φαρμακείο κα.

Αυτή η διαδικασία ήταν η τέλεια αφορμή για να αναφερθούμε και στην έννοια και τη χρησιμότητα ενός χάρτη!

Ο χάρτης ενός κρυμμένου θησαυρού; Μιας πόλης; Μιας χώρας;

Το μόνο σίγουρο είναι ότι τα παιδιά ξετρελάθηκαν!

Μπορεί ο καιρός εδώ στα μέρη μας να μας δείχνει κυρίως το φιλικό πρόσωπο του φθινοπώρου

παρόλα αυτά ο φίλος μας ο Picou Picou είχε πολλά πράγματα να μας πει για το φθινόπωρο!

Μαθαίνω για το φθινόπωρο – Εκπαιδευτικό βίντεο picou picou – YouTube

Κι αφού ακούσαμε πολύ προσεκτικά ό,τι είχε να μας πει,

γίναμε κι εμείς φύλλα φθινοπώρου που πέφτουν στο έδαφος, ακούγοντας

Τζίμης Πανούσης – Το τραγούδι του φθινοπώρου !

Τι σας έρχεται λοιπόν στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη φθινόπωρο;

Ελεύθερο σχέδιο

Φθινοπωρινά ρούχα και λέξεις!

Κοιτάξτε! Μαθαίνουμε να γράφουμε και το όνομά μας σιγά σιγά!

Φθινοπωρινά φύλλα!

Τα φθινοπωρινά φύλλα έφτασαν και στη τάξη μας!

Αλλά μια κακιά μάγισσα τα είχε κόψει στη μέση και έπρεπε να βρούμε το ζευγάρι τους!

Στη συνέχεια, τα ομαδοποιήσαμε με βάση το χρώμα τους!

Μετρήσαμε πόσα είχε το κάθε χρώμα και τα γράψαμε!

Μετρήσαμε όμως και πόσα ήταν όλα μαζί στο σύνολο!

Τα βάλαμε στη σειρά, από το πιο μικρό…στο πιο μεγάλο!

Και από το πιο μεγάλο…στο πιο μικρό!

Είπαμε να θυμηθούμε και τους αριθμούς από το 1-5,

με τη βοήθεια των φθινοπωρινών φρούτων (μικρά μηλαράκια) που ήταν ζωγραφισμένα πάνω σε κάθε μανταλάκι!

Δε θα μπορούσαμε να πάμε παρακάτω,

αν δεν μαθαίναμε και για το “Γράμμα Φ,φ”, όπως το Φθινόπωρο!

Παρακολουθήσαμε λοιπόν το παρακάτω βίντεο

Το γράμμα Φ – Μαθαίνω την Αλφαβήτα με εικόνες

Και στη συνέχεια γράψαμε μερικές λέξεις που ξεκινάνε από το γράμμα Φ

Κάναμε και την προσπάθειά μας να γράψουμε το μεγάλο Φ και το μικρό φ

Τα πήγαμε εξαιρετικά!!

θ-ω-ν-φ-ι-ό-ρ-π-ο

Μα τι είναι όλα αυτά τα γράμματα;

Η λέξη “φθινόπωρο” φυσικά!

Κι αν δεν το ξέρετε, το φθινόπωρο ο γεωργός σπέρνει τα σποράκια στα χωράφια του!

Δείτε πως ένα μικρό σποράκι μπορεί,

με πολλή φροντίδα,

να γίνει ένα μεγάλο άνθος με καρπούς!

Και μιας που το φθινόπωρο έχει φτάσει σχεδόν στα μισά του,

γίναμε κι εμείς μικροί αγρότες και σπείραμε τα δικά μας σποράκια!

Επειδή όμως, όταν τα σποράκια μας μεγαλώσουν και γίνουν άνθη με καρπούς,

θα χρειάζονται ένα σπίτι,

εμείς είπαμε να τους το φτιάξουμε από τώρα!

Ανυπομονούμε να δούμε τους καρπούς της προσπάθειάς μας!

Πρωί πρωί αρχίσαμε τις δουλειές … πρώτα βάλαμε τις ποδιές μας. Έπειτα ταίσαμε τη μαγιά μας και όσο τα ενζυμάκια έκαναν τη δουλεία τους, μας συντρόφευσε το λαϊκό παραμύθι “Το πιο γλυκό ψωμί”.

Βάλαμε όλα τα υλικά σύμφωνα με τις οδηγίες του μάγειρα.. και με χέρια καθαρά ζυμώσαμε δυνατά. Σκέπάσαμε τη ζύμη μας με ένα ζεστό κουβερτάκι, “σαν μωρό”, είπαν τα παιδιά.

Το ζυμάρι μας φούσκωσε από την πολλή αγάπη και … κάθε παιδί έφτιαξε ένα ψωμάκι. Όλα μαζί στο ταψί έφτιαξαν μια ωραία μαργαρίτα, που καθώς ψηνόταν, μοσχοβόλησε το σχολείο μας! Φάγαμε το ένα καρβέλι, βάλαμε σε χάρτινα σακουλάκια τα υπόλοιπα.. για να μοιραστούμε τη χαρά μας με τις οικογένειες μας!

Φουσκώσαμε κι εμείς από περηφάνια.. αφού φτιάξαμε το πιο γλυκό ψωμί, αυτό που έγινε με τον κόπο μας!

Οι μικροί κηπουροί με μεγάλη προσοχή φύτεψαν όμορφα φθινοπωρινά λουλούδια και άλλα φυτά.

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; Πώς μεγαλώνει;

Σκαλίσαμε το χώμα για να το αφρατέψουμε, σκάψαμε για να βάλουμε τα φυτά, τα σκεπάσαμε,

τα ποτίσαμε και βάλαμε κι ένα χαριτωμένο σκιάχτρο για να τα προσέχει!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ τους γονείς για την προσφορά!!!

Πείραμα

Τι θα γίνει αν του στερήσουμε τον ήλιο, τον αέρα , το νερό;

Κλείσαμε ένα γλαστράκι στη ντουλάπα, ένα μέσα σε ένα σακουλάκι…

Για να δούμε, θα φυτρώσουν;

Λίγες ακόμη δραστηριότητες με τα φύλλα..

“Φυλλοσοφούμε” και πειραματιζόμαστε.

Μιλάμε για την βαρύτητα και εξετάζουμε τι είναι πιο ελαφρύ/πιο βαρύ από ένα φύλλο;

Πρώτα κάνε μια ΥΠΟΘΕΣΗ!!! Μετά  το πείραμα, κύκλωσε την σωστή απάντηση!!!

Hello Autumn

Φύλλο με την τεχνική του ψηφιδωτού με την αγαπημένη μας κα Τζένη (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Πίνακας διπλής εισόδου – Μαθηματικά

Παλαμόδεντρα – Εικαστικά

Φτιάξαμε φθινοπωρινά δεντράκια με την παλάμη μας για σφραγίδα!!!

Σήμερα παίξαμε το πρώτο μας θεατρικό!

Μοιράσαμε ρόλους και με όσα είχαμε αναπαραστήσαμε το μύθο :

“Ο Ηρακλής και τα χρυσά μήλα των Εσπερίδων”!

Ο βασιλιάς Ευρυσθέας αναθέτει στον Ηρακλή τον άθλο (δύσκολη δοκιμασία)

Ο Ηρακλής συναντάει τον Προμηθέα δεμένο σε έναν βράχο,

διώχνει το πουλί που τον τσιμπάει και τον ελευθερώνει.

Εκείνος του φανερώνει το δρόμο και του δίνει οδηγίες.

Ο Άτλαντας σηκώνει στην πλάτη τον ουρανό και μόνο εκείνος μπορεί να μπει στον κήπο.

Συμφωνεί να φέρει τα χρυσά μήλα αν ο Ηρακλής κρατήσει το βάρος στην πλάτη του..

Ο κήπος με τις Εσπερίδες και ο Λάδωνας που φυλάει το δέντρο!

Πήγε να κάνει πονηριά ο Άτλαντας αλλά ο Ηρακλής τα κατάφερε με την εξυπνάδα του..

Πάει τα χρυσά μήλα στον βασιλιά ο οποίος διατάζει να τα γυρίσουν αμέσως πίσω (μη θυμώσει η Ήρα)

Όποιος έτρωγε τα χρυσά μήλα, έμενε για πάντα νέος…

Αλήθεια, εσείς αν τα τρώγατε, ποια μαγική ιδιότητα θα θέλατε έχουν;