Η 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη.
Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:
- να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης·
- να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης·
- να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.
Ενστερνιζόμενοι τη σημασία όλων των παραπάνω στόχων, το σχολείο μας συμμετέχει κάθε χρόνο στον εορτασμό αυτής της μέρας οργανώνοντας ποικίλές μικρές ή μεγάλες εκδηλώσεις και διαδραστικά παιχνίδια.
Παρακάτω παραθέτουμε επιγραμματικά όλες τις μέχρι τώρα συμμετοχές και δράσεις μας.
——————————————————————————————
26 / 09/ 2014: The travellers of life need more than one language in their luggage»
“Οι ταξιδιώτες της ζωής χρειάζονται περισσότερες από μία γλώσσες στις αποσκευές τους»
Σκοπός της όλης καμπάνιας είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές ότι οι Ξένες Γλώσσες δεν είναι απλά ένα σχολικό μάθημα, αλλά μία δια βίου διαδικασία η οποία τους βοηθά να αποκτήσουν το ένα και μοναδικό αντικείμενο που χρειάζεται να έχουν «στις αποσκευές τους», όχι μόνο ως ταξιδιώτες αυτού του κόσμου, αλλά και ως «ταξιδιώτες αυτής της ζωής.»
Μέσα από ομαδικές εργασίες και δημιουργικές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι μαθητές του σχολείου θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν περισσότερα για τις Ευρωπαϊκές Γλώσσες, την καταγωγή τους, τον τρόπο με τον οποίο εμπλουτίζονται αλλά και τον τρόπο με τον οποίο εξαφανίζονται. Θα αποκτήσουν κίνητρο για τη βελτίωση των γλωσσικών τους δεξιοτήτων και αφορμή για περαιτέρω επικοινωνία με μαθητές άλλων ευρωπαϊκών χωρών.
——————————————————————————————-
26 / 09/ 2015: «Language is “the mirror” of a society»
«Η γλώσσα είναι «ο καθρέπτης» της κοινωνίας»
Φέτος θα ασχοληθούμε με την αμφίδρομη σχέση που έχει η γλώσσα με την κοινωνία, καθώς οι ανάγκες της κοινωνίας καθορίζουν το εύρος μίας γλώσσας, αλλά και η γλώσσα με τη σειρά της, αντανακλά και προσδιορίζει την κοινωνία που τη χρησιμοποιεί. Μέσα από παραδείγματα και σενάρια, θα μελετήσουμε τις λειτουργίες της γλώσσας και συγκεκριμένα, πώς η οποιαδήποτε λεκτική και μη επιλογή μας επηρεάζει το αποτέλεσμα μίας συνομιλίας.
——————————————————————————————
26/ 09/ 2016: «We yearn to learn foreign languages»
«Λατρεύουμε να μαθαίνουμε ξένες γλώσσες»
Παίζοντας με την ομοιοκαταληξία των αγγλικών λέξεων «yearn» και «learn», που σημαίνουν αντίστοιχα, «λαχταρώ» και «μαθαίνω», η φετινή καμπάνια έχει σκοπό να προβάλλει την ευχαρίστηση που προσφέρει η όλη διαδικασία εκμάθησης – ανακάλυψης μίας ξένης γλώσσας, γιατί δεν αποτελεί μόνο μία κοινωνική αναγκαιότητα της σύγχρονης πολυγλωσσικής πραγματικότητας, αλλά και μία έμφυτη εσωτερική παρόρμηση του ανθρώπου να αξιοποιεί πλήρως τις δεξιότητές του και να αναπτύσσει πολύπλευρα την προσωπικότητά του. Το πρόγραμμα αποτελείται από τρεις φάσεις:
α) ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης
β) έρευνας και καταγραφής συμπερασμάτων και συναισθημάτων
και γ) έμπρακτης συμμετοχής σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα
—————————————————————————————–
26/ 06/ 2017: «Let’s sign to give a sign of solidarity»
«Ας χρησιμοποιήσουμε τη νοηματική για να στείλουμε μήνυμα αλληλεγγύης»
Αν και στο σχολείο μας δεν υπάρχει κανένας μαθητής ή καθηγητής που επικοινωνεί μέσω της νοηματικής, νιώθουμε την ανάγκη να εξοικειωθούμε και με αυτή τη γλώσσα, ώστε να είμαστε σε θέση να συμπεριλάβουμε τους χρήστες της στις κοινωνικές και επαγγελματικές μας επαφές στο μέλλον.
Απώτερος σκοπός της φετινής καμπάνιας είναι να καλλιεργήσουμε στους μαθητές την «ενσυναίσθηση», την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων ανθρώπων – στη συγκεκριμένη περίπτωση, των κωφάλαλων- και να συνειδητοποιούν την αξία της δικής τους γλωσσικής δεινότητας αλλά και την προσφορά της νοηματικής σε όσους τη στερούνται.
——————————————————————————————-
26/ 09/ 2019: «Learning the dialect of our guests»
«Μαθαίνουμε τη διάλεκτο των καλεσμένων μας»
Περιμένοντας με ανυπομονησία να φιλοξενήσουμε μία ομάδα μαθητών και καθηγητών από σχολείο της Κύπρου, στα πλαίσια προγράμματος ανταλλαγής, σκεφτήκαμε να αφιερώσουμε τη φετινή καμπάνια στη μελέτη της άρρηκτης σχέσης που υπάρχει ανάμεσα στην ελληνική γλώσσα και την Κυπριακή διάλεκτο.
Μελετώντας τις ομοιότητες και τις διαφορές αυτών των δύο γλωσσών, θα έχουμε τη δυνατότητα να ανακαλύψουμε και το βαθύτερο ιστορικό, κοινωνικό και πολιτιστικό «δέσιμο» που ενώνει αυτούς τους δύο λαούς που μοιράζονται εξάλλου τον ίδιο εθνικό ύμνο.
——————————————————————————————
26/ 09/ 2020: «The Value of our Mother Tongue»
«Η αξία της μητρικής μας γλώσσας»
Η φετινή γιορτή θα είναι αφιερωμένη στην ελληνική γλώσσα, που είναι η μητρική μας γλώσσα αλλά και μία από τις 24 επίσημες Ευρωπαϊκές Γλώσσες. Στόχος μας είναι να μελετήσουμε την προέλευσή της, να ανακαλύψουμε τις ομορφιές της και κυρίως να εκτιμήσουμε τους λόγους για τους οποίους πρέπει να είμαστε υπερήφανοι που είμαστε εύγλωττοι ομιλητές της, ώστε να πείσουμε και τους άλλους λαούς να τη μάθουν.
——————————————————————————————
26/ 09/ 2021: «Digital language and culture learning»
«Η συμβολή της τεχνολογίας στην εκμάθηση των γλωσσών και στην απόκτηση πολιτιστικής συνείδησης»
Πιστοί στο ετήσιο καθήκον μας, αφιερώνουμε τη φετινή καμπάνια στην προσφορά του ψηφιακού γραμματισμού στην εκμάθηση ξένων γλωσσών ως αναπόσπαστο μέρος της παγκόσμιας κληρονομιάς μας.
Παρόλο που η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση κράτησε τους μαθητές σε φυσική απόσταση από τους δασκάλους τους, τους έφερε πιο κοντά σε ολόκληρο τον κόσμο και την ψηφιακή αναπαράστασή του στο διαδίκτυο. Τους δόθηκε η ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν στην πράξη τις ξένες γλώσσες που μαθαίνουν και να γνωρίσουν τους ανθρώπους και τον πολιτισμό του «παγκόσμιου χωριού» μέσα στο οποίο ζουν.
——————————————————————————————-
26/ 09/2022: “IDIOMS: Identifying the Deeper Identity Of Metaphorical Speech”
(Προσδιορίζοντας τη βαθύτερη ταυτότητα των Ιδιωτισμών)
Με λίγα λόγια, οι μαθητές μας θα επιλέξουν κάποιες θεματικές ενότητες και θα αναζητήσουν σχετικούς ιδιωματισμούς τόσο στην ελληνική όσο και την αγγλική γλώσσα. Απώτερος σκοπός της καμπάνιας είναι να μελετήσουν πώς και γιατί δημιουργούνται αυτοί οι ιδιωματισμοί και ποια είναι η λειτουργία τους σε μία γλώσσα κι αντίστοιχα, σε μία κοινωνία.