Σήμερα, Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022, περατώθηκε ο διαγωνισμός-έρευνα PISA 2022 στο σχολείο μας, το οποίο επιλέχθηκε με τυχαία δειγματοληψία μαζί με τα υπόλοιπα 254 σχολεία της χώρας (δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια) που συμμετείχαν στο διαγωνισμό. Στο διαγωνισμό συμμετείχαν 35 μαθητές/τριες της Α’ τάξης. Η έρευνα αποτελούνταν από ένα γνωστικό τεστ και δύο ερωτηματολόγια και διεξήχθη ηλεκτρονικά στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου όπου προσέρχονταν οι μαθητές/τριες ανά έξι, τις ημέρες 21/03/2022, 22/03/2022, 23/03/2022, 28/03/2022, 29/03/2022 και 30/03/2022 όπου προσήλθαν πέντε μαθητές/τριες. Ο χώρος του εργαστηρίου καθαρίζονταν και απολυμαίνονταν καθημερινά τηρώντας όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα πρόληψης και προστασίας από τον covid-19.
Το Πρόγραμμα PISA :
- Αξιολογεί τη βασική κατανομή των γνωστικών ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων (αλλά και των αντιπροσωπευόμενων από αυτούς) μαθητών.
- Μας δείχνει σε ποιο βαθμό οι ικανότητες και οι δεξιότητες των μαθητών (στο γνωστικό πεδίο, αλλά και στην κριτική αντιμετώπιση των ζητημάτων που κατά καιρούς ανακύπτουν) σχετίζονται με τις δημογραφικές, τις κοινωνικές, τις οικονομικές και -βεβαίως- τις εκπαιδευτικές μεταβλητές.
- Αποκαλύπτει όψεις των αλλαγών στις μαθητικές επιδόσεις, αλλά και τη συνάφεια μεταξύ επιπέδου των μαθητών και των διαφορετικών τύπων ή μεταβλητών του μαθησιακού περιβάλλοντός τους.
- Αποτιμά πόσο καλά προετοιμασμένοι είναι οι μαθητές, προκειμένου να αντιμετωπίζουν ζητήματα της καθημερινής τους ζωής.
- Αποκαλύπτει το βαθμό, κατά τον οποίο μπορούν οι 15χρονοι μαθητές να συμμετέχουν με πληρότητα και ισοτιμία στην πολιτική, πολιτιστική και κοινωνική ζωή του τόπου τους.
- Συλλέγει, επίσης, πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά συστήματα των συμμετεχουσών χωρών, ώστε να διερευνηθούν οι πλείστοι εκείνοι παράγοντες που επιδρούν καταλυτικά στη συνολική εικόνα των μαθητικών επιδόσεων (οικογένεια, ευρύτερο κοινωνικό και οικονομικό περιβάλλον κ.ά), αλλά και να αναζητηθούν πρακτικές αντιμετώπισης των πιθανών εκπαιδευτικών ελλειμμάτων από πλευράς συμμετεχουσών χωρών(πηγή iep.edu.gr/pisa )
Κλείνοντας, θα ήθελα να ευχαριστήσω τους συμμετέχοντες μαθητές και τις συμμετέχουσες μαθήτριες για την άψογη συμπεριφορά και την υπεύθυνη στάση τους κατά τη διάρκεια διεξαγωγής της έρευνας.
Σας εύχομαι ολόψυχα καλή πρόοδο και πάντα επιτυχίες στη ζωή σας.
Ο Διευθυντής και Συντονιστής της έρευνας
Ελευθέριος Λιάζος
Πληροφορικός