Μπορείτε να δείτε και να αποθηκεύσετε στη συσκευή σας ως pdf το πρόγραμμα για τις γραπτές προαγωγικές & απολυτήριες εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου 2023 ανά τάξη στους ακόλουθους συνδέσμους:

Α΄ Τάξη , Β΄ Τάξη , Γ΄ Τάξη .

Ανακοινώνουμε [πατήστε εδώ, ώστε να εμφανιστούν τα ονόματα] τους τυχερούς από την κλήρωση της λαχειοφόρου αγοράς  που πραγματοποίησε το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2019-2020 προκειμένου να ενισχυθεί οικονομικά η εκδρομή στο εξωτερικό των τάξεων  Α΄ και  Β΄.

Μπορείτε να παραλάβετε τα δώρα σας με την επίδειξη της αστυνομικής ταυτότητάς σας στη γραμματεία του σχολείου (3^ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας, Δεμιρδεσίου 121), έως τις 17 Ιουλίου 2020 ή μετά την 1^η  Σεπτεμβρίου 2020, κατά τις ώρες 09:00 – 14:00.

Το σχολείο μας ξεκίνησε για την τρέχουσα σχολική χρονιά τις συμμετοχές του στα προγράμματα Model United Nations (MUN), και έλαβε μέρος, στις 7 και 8 Οκτωβρίου 2017, στο συνέδριο CS-MUN το οποίο διοργανώθηκε από το ιδιωτικό σχολείο Campion. Οι μαθητές μας  εκπροσώπησαν την Ινδία με 7 μαθητές-πρεσβευτές σε επιτροπές. Από την Γ΄ Λυκείου συμμετείχαν οι μαθητές: Ειρήνη Βασιλείου, Στέλλα Λιανοπούλου, Κέλυ Μπουρλή και Τερέζα Σίμου. Από τη Β’ Λυκείου οι: Κώστας Μακρής, Ντάνιελ Ρουζάιεβ και Επαμεινώνδας Τζιόρτζιος.  Επίσης, για πρώτη φορά  στα δύο χρόνια συμμετοχής της ομάδας σε συνέδρια  MUN, τρεις μαθητές μας, ο Άγγελος Βικάτος, η Μαρίνα Εμμανουηλίδου και η Νεφέλη Λεκατσά επιλέχθηκαν κατόπιν συνέντευξης από την οργανωτική επιτροπή του συνεδρίου να προεδρεύσουν στις εργασίες των επιτροπών. Θα θέλαμε να συγχαρούμε όλη την ομάδα για την πρόθυμη προετοιμασία και την επιτυχή παρουσία τους στο προαναφερθέν συνέδριο, και θερμά ευχόμαστε σταθερά επιτυχείς συμμετοχές στα συνέδρια που έχουν προγραμματιστεί για το επόμενο διάστημα. Οι μαθητές μας προετοιμάζονται άοκνα υπό την καθοδήγηση της Κας Δρόσου Κλειώς.

Στο σχολείο μας δημιουργήθηκε φέτος επταμελής ομάδα Model United Nations (MUN) η οποία έλαβε μέρος στο αγγλόφωνο συνέδριο του Athens Model United Nations που διεξήχθη στο Ευγενίδειο Ίδρυμα από 8-10 Απριλίου 2016. Οι επτά μαθητές μας αντιπροσώπευσαν δύο χώρες, το Περού και την Ολλανδία στα δύο κύρια όργανα του ΟΗΕ, στη Γενική Συνέλευση (General Assembly) και το Οικονομικό & Κοινωνικό Συμβούλιο (ECOSOC).

Κατά την προετοιμασία της ομάδας, οι μαθητές ασχολήθηκαν κατ’ αρχάς με τα όργανα του ΟΗΕ, τη δομή τους, και τους κανόνες εργασίας που διέπουν μια διάσκεψη του ΟΗΕ. Στη συνέχεια, αναζήτησαν πληροφορίες για τη χώρα που είχαν αναλάβει να αντιπροσωπεύσουν και την πολιτική της πάνω στα θέματα που επρόκειτο να συζητηθούν στη διάσκεψη. Τέλος, μελέτησαν τα θέματα της διάσκεψης και διαμόρφωσαν την πολιτική της αντιπροσωπευόμενης χώρας. Μεγάλη βοήθεια στους μαθητές που αντιπροσώπευαν την Ολλανδία ως πρεσβευτές, προσέφερε η Ολλανδική Πρεσβεία, όπου τους δόθηκε η ευκαιρία να συζητήσουν με διπλωματικούς υπαλλήλους, και να ενημερωθούν για τις πολιτικές επιλογές της Ολλανδίας στα θέματα που τους ενδιέφεραν.

Τέλος στο τριήμερο συνέδριο, το οποίο ήταν μια πιστή εξομοίωση των εργασιών του ΟΗΕ, οι μαθητές μας υποστήριξαν με πάθος τις απόψεις και τα συμφέροντα των χωρών που αντιπροσώπευαν, και με την ενεργή παρουσία τους συνέβαλαν στο να εγκριθούν από τις ολομέλειες των οργάνων ψηφίσματα που οι ίδιοι είχαν επεξεργαστεί και καταθέσει.

Κλείνουμε αυτή την πετυχημένη φετινή παρουσία με την υπόσχεση ότι η ομάδα MUN του σχολείου μας θα συνεχίσει την πορεία της στο επόμενο σχολικό έτος, ευελπιστώντας να διευρυνθεί με νέους μαθητές – πρεσβευτές εκτός από τους ήδη υπάρχοντες.

Μαθητές-αντιπρόσωποι της Ολλανδίας: Βικάτος Άγγελος, Εμμανουηλίδου Μαρίνα.

Μαθητές-αντιπρόσωποι του Περού: Λιανοπούλου Στυλιανή, Μπουρλή Καλλιόπη-Χρυσούλα, Μπρίκα Ελένη, Σίμου Τερέζα, Σταματόπουλος Άγγελος.

Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η κα Δρόσου, καθηγήτρια αγγλικών του 3^ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας.

Στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων του ΥΠ.Π.Ε.Θ για το Σχολικό Έτος 2015-2016 (Αρ. Πρωτ. 178852/ΓΔ4/06-11-2015) υλοποιήθηκε στο 3^ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας, μετά από την έγκριση του Δ/ντή Δ/θμιας Εκπ/σης Β΄ Αθήνας (Αρ.Πρωτ. Φ.22.7/23204/18-12-2015) καινοτόμο Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα: Μαθαίνω για τους Ευρωπαϊκούς Θεσμούς, το Δ.Ν.Τ. και το Νέο Πρόγραμμα Στήριξης και Σταθερότητας της Ελληνικής Οικονομίας.

Στο πρόγραμμα, διάρκειας πέντε μηνών, συμμετείχαν σαράντα πέντε μαθητές της Β΄ τάξης και τέσσερις εποπτεύοντες καθηγητές.

OI  ΣΚΟΠΟΙ

1. Η ανάδειξη της πολυλειτουργικότητας των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων ως εκπαιδευτικού θεσμού και ως παράγοντα μέσω του οποίου προωθείται και διευρύνεται η διαδικασία της πολιτικής κοινωνικοποίησης των μαθητών.
2. Η εκμάθηση αξιών, ιδεών και προτύπων συμπεριφοράς, όπως η ατομική και η συλλογική ευθύνη, η κοινωνική συμμετοχή και δράση, η κριτική και ο διάλογος, η συνεργασία και η αμοιβαιότητα, η αλληλεγγύη και η κοινωνική συνοχή.
3. Η διαμόρφωση “πολιτικής συνείδησης”, δηλαδή να αποκτήσουν οι μαθητές επίγνωση ότι για να αλλάξει ο ατομικός βίος πρέπει πρώτα να αλλάξει ο δημόσιος βίος.
4. Η ενίσχυση της ιδέας περί της “κοινωνίας των πολιτών”.
5. Η περαιτέρω ανάπτυξη των νοητικών, κοινωνικών και τεχνικών δεξιοτήτων τους.

OI  ΣΤΟΧΟΙ

1. Να γνωρίσουν οι μαθητές τον ρόλο, τις αρμοδιότητες και τις λειτουργίες των θεσμικών οργάνων τής Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου.
2. Να καταστούν κοινωνοί του Μνημονίου Συνεννόησης για το τριετές πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Μηχανισμού Σταθερότητας που έχει ως σκοπό τη στήριξη και σταθερότητα της ελληνικής οικονομίας.
3. Να κατανοήσουν τη θέση της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση, και τη σχέση της χώρας μας με τους ευρωπαίους εταίρους της.
4. Να ευαισθητοποιηθούν στο ζήτημα της εξόδου της χώρας από την οικονομική κρίση.

Σημείωση: Συμπεριλαμβανόταν επίσης ο στόχος της γνωριμίας με την κουλτούρα των Βέλγων και της πόλης των Βρυξελλών, ο οποίος δεν επετεύχθη κατόπιν ματαίωσης του εκπαιδευτικού ταξιδιού στις Βρυξέλλες για λόγους ασφαλείας.

H  ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

• Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.
• Έρευνα τεκμηρίων.
• Ανάλυση περιεχομένου.

Σημείωση: Δεν αξιοποιήθηκε η συμμετοχική παρατήρηση λόγω της ματαίωσης του εκπαιδευτικού ταξιδιού στις Βρυξέλλες.

OI  ΔΡΑΣΕΙΣ

1. Έρευνα στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο για το χρονικό της διαπραγμάτευσης μεταξύ ελληνικής κυβέρνησης και ευρωπαϊκών θεσμών από την επομένη του Δημοψηφίσματος της 5^ης Ιουλίου 2015 έως 19^ης Αυγούστου 2015, ημέρα υπογραφής του μνημονίου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.
2. Έρευνα, συλλογή και επεξεργασία δημοσιοποιημένων άρθρων και ολοκληρωμένων προγραμμάτων για τις εναλλακτικές προτάσεις-λύσεις εξόδου της χώρας από την οικονομική κρίση.
3. Συνεργασία με το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης, Europe Direct του ΕΛΙΑΜΕΠ σχετικά με τους ευρωπαϊκούς θεσμούς.
4. Ανάλυση του περιεχομένου του Τρίτου Μνημονίου.
5. Συνεντεύξεις από διάφορους επιχειρηματίες στο εμπορικό κέντρο της Θεσσαλονίκης, αναφορικά με τις επιπτώσεις του τρίτου μνημονίου στις επιχειρήσεις τους και γενικότερα στην αγορά δραστηριοποίησής τους. Οι συνεντεύξεις παραχωρήθηκαν σε μαθητές που συμμετείχαν στο πολιτιστικό πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής εκδρομής τους στη Θεσσαλονίκη από 19/4/2016 έως 22/4/2016.

Σημείωση: Δεν πραγματοποιήθηκαν οι προγραμματισμένες επισκέψεις-ξεναγήσεις-ομιλίες στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, καθώς και η προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (ως παιχνίδι ρόλων ειδικά για εφήβους) στο Parlamentarium, από 18 έως 22/4/2016, λόγω της ματαίωσης του εκπαιδευτικού ταξιδιού στις Βρυξέλλες.

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

 Οι μαθητές παρέδωσαν πολυσέλιδη εργασία, αποτελούμενη από τέσσερα κεφάλαια και τρία παραρτήματα: 

Κεφάλαιο 1ο, Κεφάλαιο 2ο, Κεφάλαιο 3ο, και Κεφάλαιο 4ο,

Παράρτημα_A, Παράρτημα_B, και Παράρτημα_Γ .

H  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

1. Ομιλία-παρουσίαση από ομάδα μαθητών για:

• το χρονικό της διαπραγμάτευσης,
• τις αρμοδιότητες, τις λειτουργίες και την οργανωτική δομή των θεσμικών οργάνων τής Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου που συμμετείχαν στη διαπραγμάτευση. {το συνοδευτικό powerpoint της παρουσίασης: εδώ}

2. Προβολή βιντεοσκοπημένου δρώμενου στο οποίο μαθητές αναδεικνύουν τις σημαντικότερες κατά τη γνώμη τους διατάξεις του Μνημονίου και τις πιο γνωστές διατυπωμένες προτάσεις-λύσεις εξόδου της χώρας από την οικονομική κρίση.

3. Προβολή επιλεγμένων συνεντεύξεων από επιχειρηματίες της Θεσσαλονίκης.

Η ομάδα μας:

ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΑΝΘΗ ΕΥΓΕΝΙΑ, ΒΑΜΒΑΚΑΡΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ, ΓΑΒΑΛΑΣ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝ, ΓΙΑΓΚΑΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ, ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ ΣΤΑΥΡΩΤΗ, ΔΑΚΤΥΛΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΗΡΩ-ΒΑΡΒΑΡΑ, ΘΕΟΛΟΓΗ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΙΜΠΑΜΠΙ ΧΑΣΙΜ, ΙΟΡΔΑΝΙΔΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ, ΚΑΛΕΜΗΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ, ΚΑΜΙΝΙΩΤΗ ΜΑΡΙΑ, ΚΑΜΠΑΚΗ ΚΥΡΙΑΚΗ, ΚΑΜΠΕΡΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ, ΚΑΠΠΟΣ-ΤΣΑΛΙΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΕΥΤΥΧΙΑ, ΚΑΡΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, ΚΕΜΑΒΟΡ ΑΛΕΞΙΟΣ, ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΟΓΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ, ΚΟΥΤΣΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, ΚΡΙΣΤΙ ΣΑΜΠΡΙΝΑ, ΛΑΛΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ, ΛΙΑΝΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΛΟΥΚΙΔΗΣ ΣΠΥΡΟΣ, ΜΑΡΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ, ΜΑΥΡΟΠΑΝΟΣ ΜΙΧΑΗΛ, METΣΕ ΙΩΑΝΝΑ, ΜΙΧΑΗΛ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ, ΜΟΤΤΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΜΟΥΧΤΟΥΡΗ ΘΕΟΦΑΝΙΑ, ΜΠΑΛΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΜΥΛΩΝΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ, ΝΟΡΡΑ ΜΑΡΙΑ, ΠΑΝΤΑΚΗ ΑΝΝΑ, ΡΑΦΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΡΟΚΚΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΡΟΥΣΟΥΛΗ ΕΛΕΝΗ, ΣΟΥΜΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ, ΣΠΕΤΣΙΕΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΤΖΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ, ΤΖΟΥΡΟΣ ΙΑΣΩΝ, ΦΕΙΔΟΓΙΑΝΝΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ – ΦΡΑΓΚΙΣΚΟΣ, ΧΑΝΤΖΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ, ΧΡΥΣΙΚΟΥ ΣΑΒΒΟΥΛΑ.

[Από τα τμήματα: Β1, Β2, Β3 και Β4]

Επιβλέποντες καθηγητές: Δεβετζίδης Γεώργιος, Τσολάκης Γεώργιος, Δρόσου Κλειώ, Τσιρώνης Αριστογείτων.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Την Τετάρτη 2/11 τα τμήματα Β1 και Β3 θα παρακολουθήσουν στο Βυζαντινό μουσείο

εκπαιδευτικό  πρόγραμμα με τίτλο “Στις Κοινότητες των Ρωμιών”.

Το πρόγραμμα αξιοποιεί εκπαιδευτικά τμήματα της μόνιμης έκθεσης του Μουσείου.