In the 21st century, artificial intelligence is no longer science fiction but an integral part of our everyday life. Machines that “learn”, predict and create invite us to rethink what knowledge, thinking and emotions truly mean.
Through the eTwinning project “Humans and Machines: Understanding What Makes Us Unique in the Age of Artificial Intelligence”, students from our school take part in a journey of exploration and self-reflection. The main aim of the project is to approach artificial intelligence starting from the human perspective and, through this process, to reflect on what it means to be human in today’s digital world.
Within the framework of the project, students collaborate with peers from Italy, participate in joint activities, use digital tools, exchange ideas and gradually co-create a digital exhibition focusing on human uniqueness.
The project involves one class from the Italian school IISS G. Galilei di Firenze, coordinated by teacher Massimo Generoso Buttarazzi, as well as Class A1 of the 3rd General Upper Secondary School of Korydallos “Melina Merkouri”, coordinated by teachers Ritsa Kapouni (Philologist) and Anna Baxevani (English Teacher).
According to the Greek legal framework, students do not use autonomous artificial intelligence tools. Instead, they approach the topic through observation, analysis, discussion and guided activities under the supervision of their teachers. Italian partners, in accordance with their national regulations, may use selected AI tools, and the outcomes are shared and discussed collaboratively in mixed student groups.
This project is an invitation to get to know ourselves better through technology — to discover not only what machines can create, but above all what human beings can imagine, dream and create.
Το σχολείο μας στο eTwinning Project
Άνθρωποι και Μηχανές: Κατανοώντας τι μας κάνει μοναδικούς στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης
Στον 21ο αιώνα, η τεχνητή νοημοσύνη δεν αποτελεί πλέον επιστημονική φαντασία, αλλά μέρος της καθημερινής μας ζωής. Μηχανές που «μαθαίνουν», προβλέπουν και δημιουργούν μάς καλούν να αναστοχαστούμε εκ νέου τι σημαίνει γνώση, σκέψη και συναίσθημα.
Μέσα από το eTwinning έργο «Humans and Machines: Understanding What Makes Us Unique in the Age of Artificial Intelligence», οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν σε ένα ταξίδι διερεύνησης και αυτογνωσίας. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσουν την έννοια της τεχνητής νοημοσύνης ξεκινώντας από τον άνθρωπο και, μέσα από αυτή τη διαδικασία, να προβληματιστούν ουσιαστικά για το τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.
Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές μας συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από την Ιταλία, συμμετέχουν σε κοινές δραστηριότητες, αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία, ανταλλάσσουν ιδέες και δημιουργούν σταδιακά μια ψηφιακή έκθεση με θέμα την ανθρώπινη μοναδικότητα.
Στο έργο συμμετέχει μία τάξη του ιταλικού σχολείου IISS G. Galilei di Firenze, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον Massimo Generoso Buttarazzi, καθώς και το τμήμα Α1 του 3ου ΓΕΛ Κορυδαλλού «Μελίνα Μερκούρη», με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τη Ρίτσα Καπούνη, φιλόλογο, και την Άννα Μπαξεβάνη, καθηγήτρια Αγγλικών.
Σύμφωνα με το ελληνικό νομικό πλαίσιο, οι μαθητές μας δεν χρησιμοποιούν αυτόνομα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης. Αντίθετα, προσεγγίζουν το θέμα μέσα από παρατήρηση, ανάλυση, συζήτηση και καθοδηγούμενες δραστηριότητες, υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών. Οι Ιταλοί εταίροι, σύμφωνα με το δικό τους θεσμικό πλαίσιο, μπορούν να αξιοποιήσουν επιλεγμένα εργαλεία AI, με τα αποτελέσματα να παρουσιάζονται και να συζητούνται από κοινού σε μικτές ομάδες μαθητών.
Το έργο αυτό αποτελεί μια πρόσκληση να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας μέσα από την τεχνολογία — να ανακαλύψουμε όχι μόνο τι μπορεί να δημιουργήσει μια μηχανή, αλλά κυρίως τι μπορεί να ονειρευτεί και να δημιουργήσει ο άνθρωπος.