Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης – 21 Μαρτίου

Την Πέμπτη, 21 Μαρτίου, Παγκόσμια ημέρα της ποίησης, το σχολείο μας επισκέφτηκε το Μουσείο Σολωμού.
Εκεί  οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, Γκερέκου Χρύσα, Ανυφαντή Μαρία, Κούδα Λίνα και Κουσουνή Παύλο, είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με τους ποιητές Σωτήρη Τριβυζά, Δημήτρη Κονιδάρη και Ευριπίδη Κλεόπα. Περισσότερα

Δράση κατά του ρατσισμού – 21 Μαρτίου 2013

Την Πέμπτη, 21 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού, το σχολείο μας οργάνωσε μιαν εκπαιδευτική δράση, ώστε οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν στο συγκεκριμένο θέμα, ακολουθώντας την αντίστοιχη οδηγία του υπουργείου.
Στην αίθουσα προβολών του σχολείου συγκεντρώθηκαν οι μαθητές ανά δύο  τμήματα και τους μοιράστηκαν βραχολάκια-διακριτικά κόκκινου, κίτρινου και μπλε χρώματος. Περισσότερα

Δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Την Τετάρτη 06/03/2013 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράση  κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Συγκεκριμένα, προβλήθηκαν    βίντεο που πραγματεύονταν ζητήματα λεκτικής και ψυχολογικής βίας στο σχολικό περιβάλλον καθώς και   απομόνωσης μαθητών μέσα από την αδιαφορία των συμμαθητών τους. Μετά την προβολή  ακολουθήσε γόνιμη συζήτηση των μαθητών  με τον κοινωνιολόγο του σχολείου κ. Τσιριμιάγγο και τους φιλολόγους Παπαδοπούλου Θεοδώρα, Παπαβλασσοπούλου Χριστίνα και Γαστεράτο Γεράσιμο. Η επιλογή των βίντεο έγινε από τη μαθηματικό Κούστα Ευτυχία.
Η εκδήλωση πραγματοποιηθηκε στην αίθουσα προβολών του σχολείου.

Επίσκεψη μαθητών στον ραδιοφωνικό σταθμό της μητρόπολης

Στις 19 Νοεμβρίου ημέρα Δευτέρα και στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας “το κοινωνικό-φιλανθρωπικό έργο της μητρόπολης Κερκύρας”, οι μαθητές του συγκεκριμένου project με συνοδούς τους διδάσκοντες θεολόγους Α. Μπαλάφα και Ν. Αγγελόπουλο επισκέφτηκαν α) τον ραδιοφωνικό σταθμό της μητρόπολης, όπου είδαν τις εγκαταστάσεις και πληροφορήθηκαν για το πρόγραμμά του από τον υπεύθυνο για τη λειτουργία του και β) τον βρεφονηπιακό σταθμό “Ελένη Μπέλου”, όπου ξεναγήθηκαν σε όλους τους χώρους από την διευθύντρια του σταθμού και συζήτησαν με το προσωπικό για τον μορφωτικό – παιδαγωγικό ρόλο της δομής αυτής στα πλαίσια της τοπικής μας κοινωνίας.