Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Κατερίνα και τα παιδιά της Ά Δημοτικού για την φιλοξενία τους!!

Έρχεται το Πάσχα και τα νηπιάκια μας άρχισαν τις κατασκεούλες τους . Λαγουδάκια,κοτούλες,καρτούλες με ευχές,

καλαθάκια,αυγοθήκες,Φτιάχνουμε λαζαράκια,βάφουμε αβγουλάκια με πινέλο κ.άλλα πολλά.

Μας επισκέφτηκε η Α τάξη Δημοτικού με την κ.α Κατερίνα για να μας τραγουδήσουν τα κάλαντα του Λαζάρου.

Παίξαμε μαζί το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού στην αυλή του σχολείου μας με αβγά που φτιάξαμε με κανσόν.

Ευχόμαστε σε όλους Χρόνια Πολλά , Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!!!

Τραγουδάκι α, ποιήματα,σημαιούλες,σουλιώτισσες,τσολιαδάκια ,κρίνους με την παλάμη του χεριού μας,

το περιστέρι της Ειρήνης ,θεατρικό παιχνίδι [κρυφό σχολειό] ,παρέλαση .Τα μικρά νηπιάκια μας γιόρτασαν

την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.Χρόνια πολλά Ελλάδα.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

”Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική.[Ένα πρόγραμμα

για την οικογενειακή πολυμορφία].

1ο Εργαστήριο” Η μονα-δική μου οικογένεια”

Τα παιδιά ζωγράφισαν την οικογένειά τους και μίλησαν στη παρεούλα

για την οικογένειά τους.

Διαβάσαμε το ψηφιακό παραμύθι ”.Η μοναδική μου οικογένεια και το ζωγραφίσαμε.”

2ο Εργαστήριο.”Πες μας Πιγκουίνε!’

Συζητάμε για την Πυρηνική οικογένεια.[1+1=2]

3ο Εργαστήριο.”Πες μας λύκε!”

Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια.[1+1=1]

4ο Εργαστήριο”.Πες μας καγκουρώ!’

Συζητάμε για την μονογονεική οικογένεια.[1+1=1]

5ο Εργαστήριο”.Πες μας κούκε!”

Συζητάμε για τη θετή οικογένεια.[1+1=3]

6ο Εργαστήριο.”Πες μας χελωνάκι!”

Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά.[1+1=0]

7ο Εργαστήριο ”Οι μοναδικές μας οικογένειες”

Αξιολόγηση και διάχυση δράσεων

Απόκριες και στο Νηπιαγωγείο μας!! Διαβάζουμε το παραμύθι Ο Αρλεκίνος και το ζωγραφίζουμε.

Φτιάχνουμε Αρλεκίνους, κλόουν με το γράμμα Κ, καπέλα κλόουν,χαρταετούς.

Τραγουδάμε τον Παλιάτσο, το τραγούδι του κλόουν.

Χορεύουμε πως το τρίβουν το πιπέρι, και το Γαιτανάκι.

Παιχνίδια με μπαλόνια, και πολύ χορός!

Χρόνια πολλά και Καλή Σαρακοστή!!!

Θεματική ενότητα: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ

Θέμα: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

Στόχος του εργαστηρίου αυτού είναι τα παιδιά να γνωρίσουν το σώμα τους και να αναγνωρίσουν τα όργανα του σώματος τους.

Να εμπλουτίσουν τον προφορικό και τον γραπτό τους λόγο.

Να αναπτύξουν κινητικές δεξιότητες μέσα από το παιχνίδι και τον χορό.

Τα μέσα που χρησιμοποιήθηκαν για να επιτευχθεί με επιτυχία το εργαστήριο αυτό ήταν:

1.  Μέσα από βιβλία – βίντεο στο προτζέκτορα να γνωρίσουν τα εξωτερικά-εσωτερικά όργανα του σώματος τους.
2. Εικαστικές δραστηριότητες τόσο ατομικές όσο και ομαδικές.
3. Μετάβαση στο Δημοτικό, όπου παίξαμε και γυμναστήκαμε με τα παιδία της Πρώτης Τάξης του Δημοτικού.
4. Εκμάθηση – Ακρόαση τραγουδιών ( Εγώ είμαι εγώ, Χαροπά τα δύο μου χέρια τα χτυπώ κ.α).
5. Δημιουργία γωνιά Ιατρείου μέσα στο Νηπιαγωγείο.
6. Ψυχοκινητικά Παιχνίδια ( Χόκυ Πόκυ, Κεφάλι Ώμοι Γόνατα και Πόδια).

• 1 Δεκεμβρίου στολίζουμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.
• Διαβάζουμε την Γέννηση του Χριστού και την ζωγραφίζουμε.
• Φτιάχνουμε δεντράκια με την παλάμη του χεριού μας και με χάρτινα πιάτα.
• Καρτούλες δεντράκια -αγγελάκια με ευχούλες που γράψαμε.
• Γράψαμε-ζωγραφίσαμε το δώρο που θέλουμε να μας στείλει ο Αη Βασίλης και το βάλαμε στο κουτί του Αη -Βασίλη.
• Ημερολόγιο Αη-Βασίλη.
• Είπαμε τα κάλαντα στις τάξεις του Δημοτικού Σχολείου.
• Στολίσαμε τις χάρτινες τσαντούλες με τον Ρουντολφ για να βάλουμε μέσα όλες τις κατασκευούλες των Χριστουγέννων.

Χρόνια πολλά-Καλά Χριστούγεννα!!!

• Ακούσαμε την ιστορία του Πολυτεχνείου.
• Διαβάσαμε την ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ, την παίξαμε, την ζωγραφίσαμε.
• Φτιάξαμε το περιστέρι της Ειρήνης και γράψαμε τα συνθήματα ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.
• Τραγουδήσαμε “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”.
• Καταθέσαμε λουλούδια στο μνημείο.