Τα Ζωάκια αγαπώ

και ποτέ δεν τα χτυπώ

τα φροντίζω  τα προσέχω

και παρέα μου τα έχω!

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με τον καθιερωμένο αγιασμό που έγινε 11 Σεπτεμβρίου στον

προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου.Τα νηπιάκια μας ήταν όλα εκεί χαρούμενα και

ευτυχισμένα για το ταξίδι της μάθησης.Τα καλωσορίσαμε με δωράκια και τους ευχόμαστε

καλή πρόοδο με υγεία ,χαρά και ευτυχία στο νέο τους αυτό ταξίδι!!!

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί

τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9.οο  στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Σχολείου .

Σας ευχόμαστε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά με υγεία και ευτυχία.

Στόχοι του προγράμματος

1.Να μάθουν τα δικαιώματα των πεζών και τις υποχρεώσεις τους.

2.Να μάθουν να φροντίζουν και να προσέχουν τον εαυτό τους.

3. Να αντιληφθούν τους πιθανούς κινδύνους και τα ατυχήματα που προκαλούνται στο δρόμο.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κύριο Κάντα Διοικητή του Αστυνομικού Τμήματος Λευκίμμης και την κυρία Κατερίνα για την επίσκεψη τους  και  την παρουσίαση των κανόνων του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας στους μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου Κορισσίων Πετριτή

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Κατερίνα και τα παιδιά της Ά Δημοτικού για την φιλοξενία τους!!

Έρχεται το Πάσχα και τα νηπιάκια μας άρχισαν τις κατασκεούλες τους . Λαγουδάκια,κοτούλες,καρτούλες με ευχές,

καλαθάκια,αυγοθήκες,Φτιάχνουμε λαζαράκια,βάφουμε αβγουλάκια με πινέλο κ.άλλα πολλά.

Μας επισκέφτηκε η Α τάξη Δημοτικού με την κ.α Κατερίνα για να μας τραγουδήσουν τα κάλαντα του Λαζάρου.

Παίξαμε μαζί το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού στην αυλή του σχολείου μας με αβγά που φτιάξαμε με κανσόν.

Ευχόμαστε σε όλους Χρόνια Πολλά , Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!!!

Τραγουδάκι α, ποιήματα,σημαιούλες,σουλιώτισσες,τσολιαδάκια ,κρίνους με την παλάμη του χεριού μας,

το περιστέρι της Ειρήνης ,θεατρικό παιχνίδι [κρυφό σχολειό] ,παρέλαση .Τα μικρά νηπιάκια μας γιόρτασαν

την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.Χρόνια πολλά Ελλάδα.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

”Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική.[Ένα πρόγραμμα

για την οικογενειακή πολυμορφία].

1ο Εργαστήριο” Η μονα-δική μου οικογένεια”

Τα παιδιά ζωγράφισαν την οικογένειά τους και μίλησαν στη παρεούλα

για την οικογένειά τους.

Διαβάσαμε το ψηφιακό παραμύθι ”.Η μοναδική μου οικογένεια και το ζωγραφίσαμε.”

2ο Εργαστήριο.”Πες μας Πιγκουίνε!’

Συζητάμε για την Πυρηνική οικογένεια.[1+1=2]

3ο Εργαστήριο.”Πες μας λύκε!”

Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια.[1+1=1]

4ο Εργαστήριο”.Πες μας καγκουρώ!’

Συζητάμε για την μονογονεική οικογένεια.[1+1=1]

5ο Εργαστήριο”.Πες μας κούκε!”

Συζητάμε για τη θετή οικογένεια.[1+1=3]

6ο Εργαστήριο.”Πες μας χελωνάκι!”

Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά.[1+1=0]

7ο Εργαστήριο ”Οι μοναδικές μας οικογένειες”

Αξιολόγηση και διάχυση δράσεων