από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη του σχολείου στην έκθεση Skateboard Art Crimes 20th

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον κ. Φλωράκη και το Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης για την θερμή υποδοχή της Β΄ τάξης στην έκθεση Skateboard Art Crimes 20th. Η εμπειρία αυτή υπήρξε όχι μόνο πολιτιστικά πλούσια, αλλά και βαθιά εκπαιδευτική για τους/τις μαθητές/τριές μας. Η παρουσίαση, η ιστορική αναδρομή και η εικαστική προσέγγιση ενός φαινομένου που συνδυάζει άθλημα, πολιτισμό και τέχνη, βοήθησαν τα παιδιά να αντιληφθούν τον τρόπο με τον οποίο κοινωνικά ρεύματα και νεανικές κουλτούρες διαμορφώνουν την πολιτιστική ταυτότητα μιας πόλης όπως η Θεσσαλονίκη.

Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν η θεματολογία που κάλυψε την ιστορία του skateboard από τις αρχές του 20ου αιώνα, την εικαστική και κοινωνικοπολιτική του διάσταση, αλλά και τη σχέση του με την τοπική κουλτούρα.

Συνοδοί καθηγήτριες: Μιχαηλίδου Β., Γιαννακούλα Κ. και Ζιώγα Σ.

IMG 20260224 104957 IMG 20260224 105013 IMG 20260224 105015

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή του σχολείου στο 1ο MUN του 1ου Γυμνασίου Πυλαίας

Το σχολείο μας συμμετείχε στο 1ο MUN που διοργανώθηκε από δημόσιο σχολείο και συγκεκριμένα από το 1ο Γυμνάσιο Πυλαίας. Οι μαθητές/-τριες  που εκπροσώπησαν ενεργά το Qatar στις διαδικασίες του συνεδρίου ήταν οι: Αϊβαζίδου Σοφία (ambassador, HRC), Αλατζόγλου Στελίνα (WHO), Αργυροπούλου Θωμαή (ECOSOC), Γκελασβίλι Νίνι (UN Women), Κοτσαρίδου Δέσποινα (UNESCO), Νοφάλ Μπαγιάν (UNEP) και Τσάλια Αντρέα (Security Council).

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μιχαηλίδου Βάσω (advisor).

IMG 20260122 171805 2IMG 20260123 092853 1AP D1 school4 1

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έναρξη προγράμματος ελληνομάθειας ενηλίκων στο ΚΕΜ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Κέντρο Ένταξης Μεταναστών του Δήμου Θεσσαλονίκης ανακοινώνει την έναρξη της λειτουργίας τμημάτων Ελληνομάθειας επιπέδων Α1, Α2 και Β1.

Το έργο αφορά «Μαθήματα ελληνικής γλώσσας και στοιχείων ελληνικής ιστορίας και ελληνικού πολιτισμού σε ενήλικες μετανάστες και δικαιούχους διεθνούς προστασίας», στο πλαίσιο της υλοποίησης της πράξης «Συνέχιση λειτουργίας Κέντρων Κοινότητας με παράρτημα ΚΕΜ του Δήμου Θεσσαλονίκης» με Κωδικό ΟΠΣ 6001893 στο Πρόγραμμα «Κεντρική Μακεδονία 2021-2027».

Η δράση εκμάθησης της Ελληνικής γλώσσας απευθύνεται σε ωφελούμενους μετανάστες και πρόσφυγες με άδεια διαμονής σε ισχύ. Η διαδικασία της εκμάθησης περιλαμβάνει τη διάγνωση του επιπέδου ελληνομάθειας των ωφελούμενων, την υλοποίηση των μαθημάτων και την πιστοποίηση.

Ηπιστοποίηση της ελληνομάθειας δίνει την ευκαιρία σε αλλοδαπούς πολίτες να αποκτήσουν δυνατότητα φοίτησης, εργασίας, περαιτέρω παραμονής στη χώρα και γενικότερα ενισχύει τη διαδικασία ένταξής τους στην ελληνική κοινωνία.

Για τησυμπλήρωση της αίτησης συμμετοχής και για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία μπορείτε να επικοινωνήσετε με το ΚΕΜ στα τηλέφωνα : 2313318613, 2313318646, 2313318922,2313318949 ή στο e-mailkem@thessaloniki.gr

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Στις 9 Φεβρουαρίου 2026 γιορτάστηκε για πρώτη φορά επίσημα η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Η απόφαση επικυρώθηκε από την UNESCO τον περασμένο Νοέμβριο και η ημερομηνία που επιλέχθηκε δεν είναι τυχαία, καθώς η 9η Φεβρουαρίου είναι η Ημέρα Μνήμης του Εθνικού Ποιητή της Ελλάδας, Διονύσιου Σολωμού. Μέσω της θέσπισης του ετήσιου παγκόσμιου εορτασμού επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. Στο διάβα των αιώνων υπήρξε καθοριστική η συμβολή της ως μέσου αποθησαύρισης και διάδοσης του ελληνικού πολιτισμού και επιβιώνει ως τις μέρες μας.

 

ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ: ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ ΕΔΩΣΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική

το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου.

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου…

Εκεί σπάροι και πέρκες

ανεμόδαρτα ρήματα

ρεύματα πράσινα μες στα γαλάζια

όσα είδα στα σπλάχνα μου ν’ ανάβουνε

σφουγγάρια, μέδουσες

με τα πρώτα λόγια των Σειρήνων

όστρακα ρόδινα με τα πρώτα μαύρα ρίγη…

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα μαύρα ρίγη…

Εκεί ρόδια, κυδώνια

θεοί μελαχρινοί, θείοι κ’ εξάδελφοι

το λάδι αδειάζοντας μες στα πελώρια κιούπια.

Kαι πνοές από τη ρεματιά ευωδιάζοντας

λυγαριά και σχίνο

σπάρτο και πιπερόριζα

με τα πρώτα πιπίσματα των σπίνων

ψαλμωδίες γλυκές με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι.

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι!

Εκεί δάφνες και βάγια

θυμιατό και λιβάνισμα

τις πάλες ευλογώντας και τα καριοφίλια.

Στο χώμα το στρωμένο με τ’ αμπελομάντιλα,

κνίσες, τσουγκρίσματα

και Χριστός Ανέστη

με τα πρώτα σμπάρα των Ελλήνων.

Αγάπες μυστικές με τα πρώτα λόγια του Ύμνου…

Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου, με τα πρώτα λόγια του Ύμνου!

 

Οι θρυλικές ομιλίες του Ξενοφώντος Ζολώτα στα Αγγλικά, χρησιμοποιώντας μόνο ελληνικές λέξεις. “It is Zeus’ anathema on our epoch…” Οι θρυλικές ομιλίες του Ξενοφώντος Ζολώτα στα Αγγλικά χρησιμοποιώντας μόνο ελληνικές λέξεις.

Οι θρυλικές ομιλίες του Ξενοφώντος Ζολώτα στα Αγγλικά, χρησιμοποιώντας μόνο ελληνικές λέξεις. “It is Zeus’ anathema on our epoch…”

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση σε νέα Σεμινάρια Γονέων/Φροντιστών | Πρόγραμμα “Τροφή για Δράση” – Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας

Προς γονείς και φροντιστές μαθητών,

 

Το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (ΔΙΠΑΕ) σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Κοινωνικής & Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ) και τη UNICEF, προσκαλεί γονείς και φροντιστές μαθητών όλων των βαθμίδων από Αν. Θεσσαλονίκη, Χαλκιδική, Κιλκίς, Πέλλα, Κοζάνη, Γρεβενά να συμμετάσχουν στα διαδικτυακά σεμινάρια του προγράμματος “Τροφή για Δράση” στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας.

 

Στόχος των σεμιναρίων αποτελεί η ευαισθητοποίηση για τη σοβαρότητα της παιδικής παχυσαρκίας, καθώς και η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Τροφή για Δράση» και των τρόπων ένταξής του στο ευρύτερο περιβάλλον των παιδιών. Η Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας αποτελεί το πρώτο ολοκληρωμένο πρόγραμμα πρόληψης και καταπολέμησής της, μέσω της προώθησης υγιεινών διατροφικών συνηθειών και σωματικής άσκησης.

 

Οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής. Με την προεγγραφή μέσω των παρακάτω συνδέσμων, θα αποσταλεί email επιβεβαίωσης με τα στοιχεία σύνδεσης στο αντίστοιχο σεμινάριο:

 

📅 Πέμπτη 05/03 | 18:00–21:00, Α’/θμια: https://forms.gle/mfN2PveuK1Gf6KwX9

 

📅 Τρίτη 10/03 | 18:00–21:00, Β’/θμια: https://forms.gle/TT5A2xJcwjkFSdWe6

 

Παρακαλούμε για την κοινοποίηση του παρόντος σε όλες τις σχολικές μονάδες και λοιπούς ενδιαφερόμενους φορείς σε Αν. Θεσσαλονίκη, Χαλκιδική, Κιλκίς, Πέλλα, Κοζάνη, Γρεβενά.

 

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα.

 

Agenda Εκδήλωσης (διάρκεια – 2 ώρες)

Συνεχίστε την ανάγνωση

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση συμμετοχής Γονέων και Κηδεμόνων σε διαδικτυακή Ημερίδα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Πρόσκληση συμμετοχής Γονέων και Κηδεμόνων Σχολείων ευθύνης της Δ.Ε.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης σε διαδικτυακή Ημερίδα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (25/02/2026).

Μετά από σχετικό αίτημα του 3ου ΓΕ.Λ. Καλαμαριάς (αρ.πρωτ.30/04-02-2026) για ενημέρωση Γονέων, σας αποστέλλουμε  τον ηλεκτρονικό σύνδεσμο Ημερίδας Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού που σχεδίασε ο υπεύθυνος Σ.Ε.Π. της Διεύθυνσής μας  κ.Τσαπουρνάς Κωνσταντίνος για την Τετάρτη 25/02/2026, 19.00-20.00.

Κατά την διάρκεια της ενημέρωσης θα παρουσιασθούν καλές πρακτικές αξιοποίησης από Γονείς του ηλεκτρονικού υλικού Σ.Ε.Π. που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης. Ως εκ τούτου, Γονείς και Κηδεμόνες σχολείων ευθύνης της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την Ημερίδα, παρακαλούνται να εγγραφούν μέχρι την Τετάρτη 25/02/2026, 14.00 στον ηλεκτρονικό σύνδεσμο:

https://minedu-secondary.webex.com/weblink/register/rd706b596942d0cc9ef051a78a81bb18d

Τσαπουρνάς Κωνσταντίνος,
Υπ. ΣΕΠ της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αδελφοποίηση σχολείου

Την Παρασκευή 20/4/2018 υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την Διευθύντρια του 44ου σχολείου του Sochi της Ρωσίας κυρία Korneva Margarita Ivanovna, εν όψει της αδελφοποίησης των σχολείων μας.

Κατόπιν επισκεφθήκαμε μνημεία της γειτονιάς μας. Ο κ. Παπαθανασίου Ιωάννης καθηγητής φιλόλογος του σχολείου μας ανέλαβε την ξενάγηση στον Άγιο Νικόλαο τον Ορφανό και στη Ροτόντα, ενώ στο Ισλαχανέ μας ξενάγησε η υπεύθυνη του μουσείου κ. Κονδυλίδου Αρετή.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με γεύμα που παρατέθηκε σε παραδοσιακό ουζερί της πόλης μας από τη Διευθύντρια του σχολείου μας και την Διευθύντρια του 44ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης, το οποίο συμμετέχει επίσης στη αδελφοποίηση με το ρώσικο σχολείο.

Την Δευτέρα 23/4/2018 σε επίσημη τελετή στο Ξενοδοχείο Μακεδονία Παλλάς έλαβε χώρα η υπογραφή των Συμφώνων Συνεργασίας μεταξύ των αδελφοποιημένων σχολείων, από τους έλληνες διευθυντές.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξωτερική εμφάνιση

Βλέποντας εξωτερικά το σχολείο, με μια συνηθισμένη για σχολικό κτίριο αρχιτεκτονική εμφάνιση, χωρίς κάτι το ιδιαίτερο, δε θα περίμενε κανείς τι κρύβει στο εσωτερικό.

3 gymnasio thessalonikis 2

Κι όμως! Η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική ή, όπως μαθαίνουμε στην τραγωδία “Ελένη”, το “φαίνεσθαι” δεν έχει καμιά σχέση με το “είναι”.

Πριν ν3 gymnasio thessalonikis 1α χτιστεί το καινούργιο κτίριο, στεγαζόταν σ’ ένα παλιό νεοκλασικό οίκημα, που δυστυχώς κατεδαφίστηκε, γιατί έπρεπε να διανοιχτεί η οδός Ολυμπιάδος.

Στα πολλά χρόνια λειτουργίας του σχολείου μας αποφοίτησαν χιλιάδες μαθητές. Αρκετοί από αυτούς σταδιοδρόμησαν στις τέχνες, τα γράμματα και τις επιστήμες. Ενδεικτικά αναφέρουμε το λογοτέχνη Γιώργο Ιωάννου.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολικοί Περίπατοι

Σχολικοί Περίπατοι

1. Ως σχολικός περίπατος ορίζεται η οργανωμένη από το σχολείο ομαδική μετάβαση μαθητών σε τόπους που βρίσκονται σε μικρή απόσταση από τη σχολική μονάδα. Γίνεται συνήθως πεζή, εντός του διδακτικού ωραρίου και έχει στόχο κοινωνικοποιητικό, ψυχαγωγικό, παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό. Σχολικούς περιπάτους είναι δυνατόν να πραγματοποιούν οι μαθητές όλων των τάξεων.

Read More

2. Οι περίπατοι πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια του ωραρίου λειτουργίας των σχολείων, δεν υπερβαίνουν τους πέντε (5) συνολικά σε όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους και δεν πραγματοποιούνται περισσότεροι του ενός (1) μέσα στον ίδιο μήνα.

3. Για την πραγματοποίηση περιπάτου λαμβάνεται απόφαση από το Σύλλογο των Διδασκόντων Καθηγητών σε συνεδρία του. Κριτήριο για την επιλογή της τοποθεσίας προορισμού αποτελεί η πολιτιστική ή περιβαλλοντική αξία της και η ψυχαγωγική δυνατότητα που προσφέρει. Μετά τη λήψη της σχετικής απόφασης από το Σύλλογο των Διδασκόντων Καθηγητών ενημερώνεται το οικείο Γραφείο ή η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

4. Οι διδάσκοντες καθηγητές είναι υποχρεωμένοι να συνοδεύσουν τους μαθητές στον περίπατο, εκτός εάν κατά την κρίση του Συλλόγου η συμμετοχή κάποιου καθηγητή καθίσταται αδύνατη.

5. Σε μαθητή που απουσιάζει από το σχολικό περίπατο καταχωρίζονται απουσίες ισάριθμες με τις διδακτικές ώρες που προβλέπονται από το ωρολόγιο πρόγραμμα της ημέρας κατά την οποία πραγματοποιείται ο περίπατος. Στην περίπτωση που για την πραγματοποίηση του περιπάτου χρησιμοποιείται μεταφορικό μέσο, για τη συμμετοχή του μαθητή κατατίθεται υπεύθυνη δήλωση από τον κηδεμόνα του. Αν ο κηδεμόνας δε συμφωνεί, δεν καταχωρίζονται απουσίες.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης στο Εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ Ευκαρπίας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026 μετακινήθηκαν με τουριστικό λεωφορείο στο Εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ Ευκαρπίας και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα για την Οδική Ασφάλεια με τίτλο «ΚΑΝΤΟ ΣΩΣΤΑ»-Ζώντας την εμπειρία της οδικής ασφάλειας μέσα από προσομοιώσεις και δράση.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποτελεί μία συνεργασία του Ομίλου ΤΙΤΑΝ με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς». Μέσα από προσομοιώσεις και τη βοήθεια της Τεχνολογίας, γνώρισαν την πραγματικότητα των τροχαίων συμβάντων και τρόπους αποφυγής τους. Με σύγχρονα μέσα όπως γυαλιά προσομοίωσης μέθης και τον προσομοιωτή πρόσκρουσης τα παιδιά αντιλήφθηκαν τις επιπτώσεις του αλκοόλ και πόσο σημαντική είναι η ζώνη ασφαλείας. Παρακολουθώντας ενημερωτικές παρουσιάσεις ανέλυσαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτών τους παράγοντες κινδύνου και τα μέτρα πρόληψης.

Το πρόγραμμα πέτυχε την ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων αλλά και τη δημιουργία μιας οδηγικής κουλτούρας που πάνω από όλα βάζει την ασφάλεια! Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της υποθεματικής «Ζω καλύτερα- Ευ ζην» καθώς και των δράσεων της ενεργού Πολιτειότητας. Την εκπαιδευτική επίσκεψη συνόδευσαν οι καθηγήτριες: Αμανατιάδου Γ., Δικμάνη Θ., Μιχαηλίδου Β.

TITAN G 2026 2 new

TITAN G 2026 3

TITAN G 2026 1