Στόχος της επιμορφωτικής δράσης ήταν η κατανόηση και των δύο πλευρών (γονέων-εκπαιδευτικών ) και η εκμάθηση τεχνικών επίλυσης διαφορών μέσω του διαλόγου, λόγω της ανάγκης συνεχούς ενημέρωσης και ευαισθητοποίσης των εκπαιδευτικών σε θέματα διαχείρισης προβληματικών συμπεριφορών μαθητών /-τριών και βελτίωσης των σχέσεων μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.
Σελίδες: 1 2
