Γενικά
ΜΙΚΡΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΣΕ ΔΡΑΣΗ! – Ρομποτική στη ΣΤ’ Τάξη!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 3ου Δημοτικού Τυρνάβου, ήρθαν για πρώτη φορά σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της Ρομποτικής! Δουλεύοντας σε μικρές ομάδες, οι μαθητές συνεργάστηκαν σε “hands on” δραστηριότητες και κατόρθωσαν να συναρμολογήσουν το ρομποτικό όχημα R2, καθώς και τμήμα του ρομποτικού βραχίονα R3 της Polytech. Οι μαθητές έμαθαν να προγραμματίζουν στις σωστές μοίρες τους σερβοκινητήρες της κατασκευής, πριν τους τοποθετήσουν στο τελικό μοντέλο, και ανακάλυψαν τον σημαντικό ρόλο της χρήσης των αισθητήρων. Κατανόησαν με πρακτικό τρόπο πως ο προγραμματισμός δίνει «ζωή» στο ρομπότ και πως κάθε εντολή έχει ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα!
Υπεύθυνη της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου μας,
Παπαδοπούλου Ακριβή.
Άσκηση Ετοιμότητας «ΣΕΙΣΙΧΘΩΝ 2025» στο 3ο Δημοτικό Σχολείο, 4ο Νηπιαγωγείο & 2ο Γυμνάσιο Τυρνάβου
Την Τρίτη 29 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία η μεγάλη Τακτική Άσκηση Ετοιμότητας “ΣΕΙΣΙΧΘΩΝ 2025”, με συμμετοχή της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ν. Λάρισας, της 8ης Ε.Μ.Α.Κ. Θεσσαλίας, αλλά και πλήθους δημόσιων και εθελοντικών φορέων.
Το σενάριο της άσκησης προέβλεπε σεισμική δόνηση 6,1R με επίκεντρο κοντά στην πόλη του Τυρνάβου, προκαλώντας ζημιές στα σχολικά συγκροτήματα και το Κέντρο Υγείας της περιοχής.
Οι μαθητές, το εκπαιδευτικό προσωπικό και οι εργαζόμενοι, ανταποκρίθηκαν με υπευθυνότητα στις οδηγίες εκκένωσης και προστασίας, ενώ οι διασώστες επιχείρησαν με επαγγελματισμό στη διάσωση υποτιθέμενων εγκλωβισμένων, στην κατάσβεση πυρκαγιάς, στον έλεγχο διαρροής φυσικού αερίου και στην παροχή πρώτων βοηθειών.
Η άσκηση αποσκοπούσε:
-
Στην ενίσχυση της επιχειρησιακής ετοιμότητας των αρχών.
-
Στην εκπαίδευση των πολιτών και ιδιαίτερα της μαθητικής κοινότητας.
-
Στην ενδυνάμωση της συνεργασίας μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων φορέων.
Η άσκηση ολοκληρώθηκε σύμφωνα με το προβλεπόμενο σχέδιο και όλες οι φάσεις της εξελίχθηκαν ομαλά.
Έχει ο καιρός γυρίσματα – Καλλιτεχνική Συμμετοχή στον Διαγωνισμό της ΕΜΥ
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών και με την καθοδήγηση της δασκάλας των Εικαστικών, Αικατερίνης Σαρησάββα, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Εθνικής Μετεωρολογικής Υπηρεσίας (ΕΜΥ), με θέμα «Έχει ο καιρός γυρίσματα».
Τα παιδιά αποτύπωσαν με φαντασία και εικαστική ευαισθησία τις μεταμορφώσεις του καιρού, δημιουργώντας έργα γεμάτα συναίσθημα, παρατήρηση και δημιουργικότητα.
Τα έργα που δημιουργήθηκαν για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό εκτίθενται στον χώρο του σχολείου και περιμένουν να τα θαυμάσετε από κοντά!
Εικαστικές Δημιουργίες με Πηλό στην Α’ Τάξη!
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών, η Α’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε σε ένα ιδιαίτερο μάθημα γνωριμίας με τον πηλό, με την καθοδήγηση της εικαστικού μας, Αικατερίνης Σαρησάββα. Τα παιδιά γνώρισαν τα είδη του πηλού και έμαθαν πώς πλαθεται, εξασκώντας τη λεπτή τους κινητικότητα μέσα από βιωματική διαδικασία. Δοκίμασαν τις βασικές μεθόδους πλάσης “τσιμπητό” και “μακαρόνι” και δημιούργησαν πασχαλινές κατασκευές, καθώς και πιάτα και φλιτζάνια. Οι δημιουργίες τους ολοκληρώθηκαν με ζωγραφική διακόσμηση, χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους, γεμίζοντας την τάξη με φαντασία, υφή και χρώμα!
Μια δράση που συνδύασε γνώση, δημιουργικότητα και χαρά!
2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Με αφορμή τη μέρα αυτή, η εικαστικός του σχολείου μας, Αικατερίνη Σαρησάββα, παρουσίασε στους μαθητές την εικονογράφηση που δημιούργησε για το βιβλίο «Ο Χαμαιλέοντας που ήθελε να γίνει Λέοντας». Τα παιδιά έμαθαν πώς γεννιέται η εικονογράφηση ενός βιβλίου και στη συνέχεια, σε ομάδες, εικονογράφησαν δικές τους ιστορίες, φτιάχνοντας τα δικά τους παιδικά βιβλία! Οι μικροί μαθητές της Α’ τάξης δημιούργησαν μάσκες εμπνευσμένες από τους ήρωες του βιβλίου, γεμάτες φαντασία και χρώμα.
Μια γιορτή για το παιδικό βιβλίο, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της έκφρασης!
Ενημέρωση για τον σχολικό εκφοβισμό απο την αστυνομία Τυρνάβου
Την Πέμπτη 13 Μαρτίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας το Τμήμα Προστασίας Ανηλίκων από το αστυνομικό τμήμα Τυρνάβου. Οι αστυνομικοί ενημέρωσαν τα παιδιά για ένα εξαιρετικά σημαντικό ζήτημα: τον εκφοβισμό (bullying). Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση, συζητήθηκαν τα είδη εκφοβισμού, τα σημάδια που δείχνουν ότι κάποιος μπορεί να είναι θύμα εκφοβισμού, καθώς και οι τρόποι με τους οποίους τα παιδιά μπορούν να αντιμετωπίσουν τέτοιες καταστάσεις.
Τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να μιλάνε για το πρόβλημα σε ενήλικες που εμπιστεύονται, είτε αυτό είναι γονέας, δάσκαλος ή άλλος υπεύθυνος. Έγινε επίσης αναφορά στην επίσημη πλατφόρμα κατά του εκφοβισμού, την οποία μπορείτε να βρείτε στη διεύθυνση https://stop-bullying.gov.gr/. Εκεί, οι μαθητές και οι γονείς μπορούν να βρουν χρήσιμες πληροφορίες, συμβουλές, καθώς και τρόπους αναφοράς περιστατικών.
Έναρξη Λειτουργίας της Δανειστικής Βιβλιοθήκης στο Σχολείο μας!
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό ανακοινώνουμε την έναρξη της λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο μας! Οι μαθητές μας έχουν πλέον την ευκαιρία να δανείζονται βιβλία και να ταξιδεύουν μέσα από τις σελίδες τους σε κόσμους φανταστικούς και γεμάτους γνώση.
Από την πρώτη κιόλας εβδομάδα, τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ήδη πολλά από αυτά έχουν επιλέξει τα πρώτα τους βιβλία. Η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης είναι μια πρωτοβουλία που στοχεύει όχι μόνο στην ενίσχυση της αγάπης για το διάβασμα, αλλά και στη δημιουργία μιας κοινότητας αναγνωστών. Οι μαθητές μαθαίνουν την αξία της φροντίδας των βιβλίων, την ευθύνη του δανεισμού και τη χαρά της ανακάλυψης νέων κόσμων μέσα από τις σελίδες ενός βιβλίου.
Καλή ανάγνωση σε όλους!
Κοπή πίτας από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων στο σχολείο μας
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου έφερε φέτος βασιλόπιτες για όλους τους μαθητές του σχολείου μας. Η όμορφη αυτή πρωτοβουλία έδωσε μια γιορτινή ατμόσφαιρα στο σχολείο, γεμίζοντας χαρά και ενθουσιασμό τις τάξεις. Όπως κάθε χρόνο, το παιδί που βρήκε το φλουρί στην τάξη του κέρδισε ένα ιδιαίτερο δώρο από τον Σύλλογο.
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.


















































