Δράσεις
Ποδηλατάδα και Δενδροφύτευση με Μήνυμα για το Περιβάλλον και την Ψυχοκοινωνική Υγεία
Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση, η οποία διοργανώθηκε από το Κέντρο Κοινότητας και το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων Π.Ε. Λάρισας – ΕΟΠΑΕ. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του Δικτύου Φορέων Πρόληψης και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Δήμου Τυρνάβου, με βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας σε θέματα που αφορούν την κλιματική αλλαγή και την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Η ποδηλατάδα ξεκίνησε με ενθουσιασμό από το κέντρο του Τυρνάβου και κατέληξε σε σημείο όπου πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση. Εκεί, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί φύτεψαν συμβολικά δέντρα, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα για την ανάγκη συλλογικής δράσης και υπευθυνότητας απέναντι στη φύση.
Η εκδήλωση αυτή δεν στόχευε μόνο στην οικολογική ευαισθητοποίηση, αλλά και στην ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας των παιδιών μέσα από τη βιωματική συμμετοχή, τη συνεργασία και την επαφή με το φυσικό περιβάλλον.
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μοναστήρι της Αγίας Τριάδας και στο Πλατανόδασος
Στις 9 Μαρτίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή με διπλό προορισμό. Πρώτη στάση ήταν το ιστορικό Μοναστήρι της Αγίας Τριάδας στον Σπαρμό Ολύμπου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πνευματική και πολιτιστική αξία της Μονής, να ξεναγηθούν στους χώρους της και να μάθουν για την ιστορία και τη λειτουργία της.
Στη συνέχεια, στα πλαίσια του οικολογικού μας προγράμματος, επισκεφθήκαμε το κοντινό πλατανόδασος. Εκεί, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας της φύσης, αναγνωρίζοντας φυτά, δέντρα και παρατηρώντας το τοπικό οικοσύστημα.
Το Σχολείο Μας Γέμισε Χρώματα!
Με τη βοήθεια της δασκάλας Εικαστικών, κυρίας Αικατερίνης Σαρησάββα, το σχολείο μας απέκτησε νέα, ζωντανά χρώματα! Μαθητές και δασκάλα συνεργάστηκαν για να ζωγραφίσουν το σχολείο, ανανεώνοντας τους τοίχους με όμορφα σχέδια και χρώματα.
Η κυρία Σαρησάββα μας καθοδήγησε σε όλη τη διαδικασία και το αποτέλεσμα είναι ένα σχολείο που τώρα είναι πιο φωτεινό και εντυπωσιακό από ποτέ.
Παγκόσμια Ημέρα Νερού 2025
Την Πέμπτη 20 Μαρτίου το σχολείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει σε μια σημαντική δράση που διοργανώθηκε από τον Δήμο Τυρνάβου και τη ΔΕΥΑΤ με θέμα το νερό με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού που γιορταζεται κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου. Συμμετείχαν μαθητές από τα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά και τα γυμνάσια του Τυρνάβου με στόχο να κατανοήσουν και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την αξία του νερού και την ανάγκη για ορθολογική χρήση του.
Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού
Σήμερα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού, πραγματοποιήσαμε μια ιδιαίτερα σημαντική δράση στο σχολείο μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σοβαρό ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού και την αξία της αλληλεγγύης και του σεβασμού μεταξύ τους. Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, παρακολουθήσαμε μια ταινία μικρού μήκους, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τις συνέπειες του εκφοβισμού και τη σημασία της αντίδρασης απέναντι σε αυτόν. Στη συνέχεια, κάναμε μια συζήτηση όπου μιλήσαμε για το πώς μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε στη δημιουργία ενός ασφαλούς και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος.
Το μήνυμα που κρατήσαμε όλοι: “Δεν είσαι ποτέ μόνος, το να μιλήσεις είναι δύναμη!”. Μαζί μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας ένα ασφαλές και ευχάριστο περιβάλλον για όλους!
Μαθαίνοντας τη Δύναμη της Διαφορετικότητας: Μια Ξεχωριστή Δράση με το Παράρτημα ΡΟΜΑ του Δήμου Τυρνάβου
Στις 13 Φεβρουαρίου, οι Ε1 και Ε2 τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μία πολύ ιδιαίτερη και εκπαιδευτική δράση. Το παράρτημα ΡΟΜΑ του Δήμου Τυρνάβου επισκέφθηκε το σχολείο μας για να μιλήσει στα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα: τη διαφορετικότητα.
Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να αγκαλιάζουμε τις διαφορές που μας κάνουν μοναδικούς. Κατάλαβαν πως, παρά τις διαφορές μας, έχουμε όλοι τα ίδια δικαιώματα και υποχρεώσεις και πως η συνεργασία και η κατανόηση είναι απαραίτητα για μία αρμονική κοινωνία.
Ζωντανή Μετάδοση του Μιούζικαλ της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης “Χορεύοντας με τον Ραβέλ”!
Σήμερα, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης “Χορεύοντας με τον Ραβέλ”. Το μιούζικαλ αυτό είναι αφιερωμένο στη μουσική του κορυφαίου Γάλλου συνθέτη Μορίς Ραβέλ, τιμώντας τα 150 χρόνια από τη γέννησή του.
Η παράσταση περιλάμβανε δύο από τα πιο δημοφιλή έργα του Ραβέλ, το Μπολερό και την Τσιγγάνα, τα οποία παρουσίασαν στα παιδιά τον τεράστιο ηχητικό πλούτο της συμφωνικής ορχήστρας. Η ζωντανή μετάδοση προσέφερε μια μοναδική εμπειρία στα παιδιά, που μπόρεσαν να θαυμάσουν τη δεξιοτεχνία των μουσικών και να γνωρίσουν καλύτερα τα όργανα της ορχήστρας μέσα από τα έργα του μεγάλου συνθέτη.
Η μουσική του Ραβέλ, γνωστή για την παραμυθένια διάστασή της, ενθουσίασε τα παιδιά. Το Μπολερό, με την επαναλαμβανόμενη, δυναμική μελωδία του, έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να ακούσουν κάθε όργανο της ορχήστρας ξεχωριστά, καθώς η μελωδία περνούσε από το ένα στο άλλο. Η Τσιγγάνα, στην εκδοχή για βιολί και ορχήστρα, τους μετέφερε στον ξέφρενο ούγγρικο χορό Czardas, με το “τσιγγάνικο βιολί” να πρωταγωνιστεί.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τη ζωντανή μετάδοση, ανακαλύπτοντας τη μαγεία της κλασικής μουσικής μέσα από τα παραμυθένια στοιχεία και τις εξωτικές επιρροές που χαρακτηρίζουν τη μουσική του Ραβέλ.
Ταΐστρες πουλιών από τους μαθητές μας – Φροντίζουμε τη φύση!
Στο πλαίσιο του προγράμματος Μαθαίνω για τα Δάση, οι μαθητές μας ανέλαβαν μια υπέροχη οικολογική πρωτοβουλία τη δημιουργία ταΐστρων για τα πουλιά! Με δημιουργικότητα και αγάπη για το περιβάλλον, έφτιαξαν μικρές γωνιές φροντίδας για τα φτερωτά μας φίλια, αξιοποιώντας φυσικά υλικά.
Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους υλικά όπως πορτοκάλια, μήλα, κουκουνάρια, σπόρους και ξύλα. Με απλά βήματα και πολλή φαντασία, κατασκεύασαν ταΐστρες χρησιμοποιώντας:
Πορτοκάλια κομμένα στη μέση και γεμισμένα με σπόρους.
Μήλα περασμένα σε σπάγκο, ώστε να κρέμονται από τα δέντρα.
Κουκουνάρια αλειμμένα με φυσικό βούτυρο και σποράκια, δημιουργώντας γευστικές λιχουδιές για τα πουλιά.
Η συμμετοχή μας στα Οικολογικά Σχολεία μας δίνει την ευκαιρία να αναλάβουμε δράσεις που προστατεύουν τη φύση και να καλλιεργήσουμε οικολογική συνείδηση από μικρή ηλικία. Με τις ταΐστρες αυτές βοηθάμε τα πουλιά να βρουν τροφή, ειδικά τους κρύους μήνες.
Συνδεόμαστε με τη φύση και μαθαίνουμε να τη φροντίζουμε.
Παρατηρούμε τη ζωή των πουλιών και κατανοούμε καλύτερα τη σημασία της βιοποικιλότητας.
Μέσα από τέτοιες δράσεις, καταλαβαίνουμε πως ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στο περιβάλλον μας.
Η E’ Tάξη γιόρτασε το Nikolaustag!
Οι μαθητές της Ε1 τάξης του σχολείου μας με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των γερμανικών κ. Αγγελική Ρομπέα συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στο γερμανικό έθιμο του Nikolaustag (Ημέρα του Αγίου Νικολάου), που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Δεκεμβρίου.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές έμαθαν για την παράδοση του Αγίου Νικολάου, ο οποίος είναι γνωστός ως ο προστάτης των παιδιών και των ναυτικών. Στο πλαίσιο του εθίμου, τα παιδιά στη Γερμανία αφήνουν τις μπότες ή τα παπούτσια τους έξω από την πόρτα τους, και ο Άγιος Νικόλαος τα γεμίζει με γλυκίσματα και μικρά δώρα.
Οι μαθητές δημιούργησαν κόκκινες μπότες από χαρτόνι, διακοσμώντας τες με σχέδια και χριστουγεννιάτικα μοτίβα.
Η δράση αυτή ενθουσίασε τους μαθητές, οι οποίοι όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά και γνώρισαν μια όμορφη πτυχή του γερμανικού πολιτισμού. Τα χαρούμενα πρόσωπα και η δημιουργικότητά τους ήταν η καλύτερη απόδειξη της επιτυχίας της δράσης!
Επίσκεψη στο εργοστάσιο μπισκότων ‘Βιολάντα’
Στις 10 Δεκεμβρίου, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το εργαστήριο μπισκότων «Βιολάντα» και να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής των αγαπημένων μας μπισκότων. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, παρακολουθήσαμε κάθε βήμα της παραγωγής, από την προετοιμασία των υλικών μέχρι το τελικό προϊόν.
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
