Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «Κτίζοντας Ενιαία, Θετικά και Ισότιμα Μαθησιακά Περιβάλλοντα μέσω του Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ)» «Building School-Wide Inclusive, Positive and Equitable Learning Environments Through A Systems-Change Approach (SWPBS) PROJECT NUMBER – 606687-EPP-1-2018-2-CY-EPPKA3-PI-POLICY», (SWPBS), το οποίο χρηματοδοτείται υπό τη δράση ERASMUS+ Key Action 3 Policy Experimentation.
Το Έργο στοχεύει στην εφαρμογή της Πρωτογενούς Πρόληψης του Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (ΠροΘεΣυ) και συντονίζεται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας και βασικούς εταίρους από Φινλανδία, Ελλάδα και Ρουμανία.
Αποσκοπεί στη δημιουργία ενός ενιαίου σχολικού πλαισίου χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς, με έμφαση στην κοινωνικο-συναισθηματική στήριξη όλων των παιδιών. Το σχολικό σύστημα ΠροΘεΣυ ΔΕΝ αποτελεί πρόγραμμα αλλά ένα οργανωτικό πλαίσιο, το οποίο προσφέρει στη διεύθυνση και στο προσωπικό του σχολείου την ευκαιρία να κτίσουν ένα θετικό, διδακτικό και προληπτικό πρώτο επίπεδο πρόληψης με τη συνεργασία εξωτερικού/ής συνεργάτη/ιδας. Η προσέγγιση ΠροΘεΣυ προωθεί το μοντέλο λύσης προβλήματος στη σχολική μονάδα, όπου η Διεύθυνση και το προσωπικό προβαίνουν σε διερεύνηση σχολικών αναγκών σε θέματα βελτίωσης σχολικού κλίματος, αύξησης επιθυμητών συμπεριφορών και μείωσης προβλημάτων συμπεριφοράς. Στη συνέχεια, Διεύθυνση και προσωπικό ετοιμάζουν τη στοχοθεσία, τις δράσεις (πρακτικές) και τις διαδικασίες καθώς και την αξιολόγηση (συλλογή δεδομένων) του Ενιαίου Σχεδίου Βελτίωσης της σχολικής τους μονάδας.
Και φέτος, λοιπόν, το σχολείο μας αποφάσισε να συμμετέχει στο πρόγραμμα ΠΡΟΘΕΣΥ.
Σε αυτή τη σελίδα θα μπορείτε να βρίσκετε τις δράσεις μας! Ξεκινάμε:
Πύργος Συνεργασίας – Όταν οι ιδέες ενώνονται, υψώνονται ψηλά!
Ποιος είπε πως για να χτίσεις έναν πύργο χρειάζεσαι τούβλα και τσιμέντο;
Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού με την κα Κονιτοπούλου απέδειξαν πως αρκούν χαρτί, φαντασία και… ομαδικό πνεύμα!
Στο παιχνίδι «Πύργος Συνεργασίας», τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν μια δύσκολη – αλλά πολύ διασκεδαστική – αποστολή: να κατασκευάσουν μέσα σε λίγο χρόνο τον πιο ψηλό πύργο που μπορεί να σταθεί μόνος του! ⏰📄
Γέλια, ιδέες και δημιουργικές «μηχανικές» λύσεις γέμισαν την αίθουσα, ενώ κάθε ομάδα έμαθε πως ο πραγματικός πύργος που χτίζεται δεν είναι από χαρτί… αλλά από συνεργασία, εμπιστοσύνη και επικοινωνία! 💬🤝
Στο τέλος, όλοι χειροκροτήσαμε όχι τον πιο ψηλό πύργο, αλλά την πιο δεμένη ομάδα – γιατί, όπως είπαν και τα ίδια τα παιδιά, «όταν συνεργαζόμαστε, μπορούμε να φτάσουμε ως τον ουρανό!» ☁️✨
Σε έναν κόσμο που βάλλεται από αφιλτραριστες εικόνες και πληροφορίες, είναι σημαντικό να εξασκήσουμε τα παιδιά στο να ερευνούν, να διασταυρώνουν, να συλλέγουν, να επιλέγουν και να συνθέτουν τα στοιχεία που χρειάζονται ώστε να ολοκληρωθεί μια εργασία.
Η εργασία λοιπόν που έπρεπε να φέρουν εις πέρας οι μαθητές/τριες της Δ΄ Δημοτικού με την κα Καραμανλή είχε θέμα τους ολυμπιακούς αγώνες του τότε και του τώρα, μέσα από συγκεκριμένες ερωτήσεις και η δημιουργία μιας παρουσίασης στην τάξη.
Όχι όμως ατομικά, αλλά σε ομάδες που θα εργαζόταν εκτός σχολείου με συγκεκριμένη προθεσμία.
Έτσι κι έγινε!
Οι ομάδες συνεννοήθηκαν, συναντήθηκαν, εργάστηκαν, αντιμετώπισαν τις δυσκολίες που προέκυψαν και τέλος, παρουσίασαν το αποτέλεσμα στην τάξη.
Εκτός από την εξάσκηση τους στο τεχνικό και ψηφιακό κομμάτι, το μεγαλύτερο όφελος ήταν η συνεργασία και το δέσιμο της ομάδας έξω από τα πλαίσια του σχολείου, όπως και η εμπειρία τους στο να εκτίθενται σε κοινό με αυτοπεποίθηση.
Όπως είπαν και τα ίδια τα παιδιά:”Στην αρχή κάναμε σαν πεντάχρονα, όταν όμως το παρουσιάσαμε νιώσαμε περηφάνια”. ”
Μπορούσαμε να το κάνουμε και μόνοι μας, αλλά έτσι θα μας φαινόταν σαν μάθημα, όταν το κάνεις με την παρέα σου φαίνεται σαν παιχνίδι!”.
🌟 Το Δέντρο της Φιλίας ανθίζει στη Β΄ Δημοτικού! 🌟
Στη γωνιά της τάξης της Β΄ Δημοτικού με τον κ. Κουτσιούκη φύτρωσε φέτος ένα ξεχωριστό δέντρο… όχι οποιοδήποτε δέντρο, αλλά ένα Δέντρο της Φιλίας, στολισμένο όχι με μπάλες και φωτάκια, αλλά με καρδιές, λόγια αγάπης και πράξεις καλοσύνης!
Κάθε μαθητής πρόσθεσε στο δέντρο ένα «φύλλο» γεμάτο με μια δική του σκέψη:
📌 Τι σημαίνει για μένα φιλία;
📌 Πώς μπορώ να κάνω κάποιον να χαμογελάσει;
📌 Ποιον φίλο μου θέλω να ευχαριστήσω σήμερα;
Και έτσι, μέρα με τη μέρα, το δέντρο γέμισε χρώματα, συναισθήματα και μικρές ιστορίες που αποδεικνύουν ότι… η φιλία καλλιεργείται όπως ένα αληθινό δέντρο: με φροντίδα, σεβασμό και πολλή αγάπη.
Οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού μας θύμισαν ότι το πιο όμορφο στολίδι του σχολείου δεν είναι άλλο από τις καρδιές τους, που ξέρουν να μοιράζονται, να στηρίζουν και να προσφέρουν.
🌈 Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά που μας έδειξαν ότι όταν ενώνονται πολλά μικρά χεράκια, γεννιούνται μεγάλα και μαγικά πράγματα!
