3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΑΝΔΡΙΑΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ’, Δ’ και Ε’ με την κα Γαϊτανίδου, την κα Καραμανλή και τον κ. Κεφαλίδη αντίστοιχα, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι — όχι στα θρανία, αλλά μέσα στο χρόνο!

Ακολουθήστε τους στο μυστήριο και το μεγαλείο του αρχαίου κόσμου, με αφορμή την επίσκεψή τους στο θεματικό πάρκο «Αρχαία Ελλάδα» στη ΔΕΘ!

Στο τεράστιο, 2.800 τ.μ. εκθεσιακό χώρο, οι μαθητές περιηγήθηκαν ανάμεσα σε εντυπωσιακά αγάλματα, πελώριες κατασκευές — όπως ο Δούρειος Ίππος και η Τριήρης —, και «ζωντανέψαν» ιστορίες από τον κόσμο της μυθολογίας, της φιλοσοφίας, των επιστημών, της τέχνης και των πόλεων-κρατών της αρχαιότητας.

Όσο για τους μικρούς μας εξερευνητές; Ήταν όλες χαραγμένες στη μνήμη στιγμές: θαύμασαν αγάλματα του Ηρακλής, του Αχιλλέας, του Μινώταυρος, του Δίας και της Αθηνά — και όχι μόνο. Μέσα από διαδραστικά εκθέματα, πειράματα και ψηφιακές εφαρμογές, «μίλησαν» με φιλοσόφους και εφευρέτες, και «έπιασαν» με τα χέρια τους πτυχές της αρχαιοελληνικής καθημερινότητας, των επιστημών και της τέχνης.

Ήταν μια μέρα γεμάτη γνώσεις — αλλά και ενθουσιασμό, περιέργεια και έκπληξη. Η ιστορία έγινε πιο ζωντανή από ποτέ, και το μάθημα έγινε… περιπέτεια. ❤️

Την Πέμπτη, το σχολείο μας είχε την πιο… νόστιμη εκπαιδευτική δράση της χρονιάς! Στο πλαίσιο του προγράμματος του Δήμου Θεσσαλονίκης «Η μακαρονάδα της Πέμπτης», οι μαθητές της Ε΄ με τον κ. Κεφαλίδη και της Στ΄ με την κα Τολιοπούλου και κα Κώστα  γνώρισαν από κοντά την τέχνη της μαγειρικής μέσα από μια απολαυστική επίδειξη από επαγγελματία σεφ.

Με υλικά που «μυρίζουν» παράδοση — πιπεριές Φλωρίνης, καπνιστό κοτόπουλο Φλώρινας και λαχταριστά μακαρόνια — ο σεφ δημιούργησε ένα πιάτο που έκλεψε την παράσταση.

Οι μαθητές παρακολούθησαν βήμα-βήμα τη διαδικασία, έμαθαν μικρά μυστικά της κουζίνας και φυσικά… δοκίμασαν το αποτέλεσμα!

Το χαμόγελο όλων ήταν η καλύτερη απόδειξη πως η μάθηση γίνεται ακόμα πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με δημιουργία, άρωμα και γεύση. Ανυπομονούμε για την επόμενη δράση! 🍝✨

Μια αθλητική εμπειρία που… απογειώθηκε στο σχολείο μας!

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή δράση αντιπτέρισης και μπάντμιντον, με καλεσμένο τον ομοσπονδιακό προπονητή, κ. Ορλή από το Θερμαίο Θέρμης, ο οποίος μετέτρεψε το γήπεδο σε χώρο έμπνευσης, δημιουργικότητας και ομαδικότητας.

Με παιχνιώδη ασκήσεις, γρήγορες ανταλλαγές και τεχνικές που ξεκλείδωσαν το ταλέντο κάθε παιδιού, οι μαθητές ανακάλυψαν την ομορφιά δύο αθλημάτων που συνδυάζουν ταχύτητα, σκέψη και συνεργασία. Ο προπονητής μοιράστηκε μυστικά της προπόνησης κορυφαίων αθλητών, ενθάρρυνε κάθε προσπάθεια και έδειξε στους μαθητές πως η επιτυχία ξεκινά από το χαμόγελο και την καλή διάθεση.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μικρούς αγώνες, πολλή ενέργεια και ενθουσιασμό, αφήνοντας στα παιδιά μια εμπειρία που θα θυμούνται για καιρό — αλλά και την έμπνευση να συνεχίσουν να αθλούνται με πάθος!

Στο σχολείο μας πιστεύουμε ότι η αλλαγή ξεκινάει από τις μικρές, καθημερινές μας συνήθειες.

Κάπως έτσι συνεχίζεται και φέτος η οικολογική δράση:
να συγκεντρώσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα πλαστικά μπουκάλια – από αυτά που χρησιμοποιούμε στο σχολείο αλλά και από εκείνα που τα παιδιά φέρνουν από το σπίτι, με περηφάνια και υπευθυνότητα.

Με ενθουσιασμό, συνεργασία και πολλή όρεξη, η ΣΤ΄ τάξη του Ολοήμερου Προαιρετικού Προγράμματος με την κα Αραμπατζίδου ανέλαβε την πιο όμορφη αποστολή:
να μεταφέρει όλα τα συγκεντρωμένα μπουκάλια στα “Σπιτάκια Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης” του Δήμου Θεσσαλονίκης και να τα παραδώσει για ανακύκλωση.

Και το αποτέλεσμα;
Μια πραγματική μικρή… θησαυροθηρία οικολογικής συνείδησης!
Οι μαθητές μας επέστρεψαν κρατώντας στα χέρια τους τις αποδείξεις της προσπάθειάς τους — χειροπιαστή απόδειξη ότι κάθε μπουκάλι μετράει, κάθε παιδί μπορεί να προσφέρει, κάθε τάξη μπορεί να κάνει τη διαφορά.

Οι αριθμοί μιλούν από μόνοι τους, αλλά αυτό που δεν αποτυπώνεται στο χαρτί είναι το χαμόγελο, η χαρά της συμμετοχής και η περηφάνια των παιδιών που συνέβαλαν σε μια πιο καθαρή πόλη και έναν πιο πράσινο πλανήτη.

👏 Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, την ευαισθησία και τη συνεργασία τους!
Η δράση συνεχίζεται, γιατί η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια δραστηριότητα — είναι στάση ζωής.

🔸 Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν μέσω της ανταποδοτικής ανακύκλωσης θα αξιοποιηθούν ώστε το σχολείο μας να προμηθευτεί βασικά υλικά για τα σχολικά γεύματα, όπως αλάτι, ξύδι, λεμόνι και λάδι — ενισχύοντας έτσι ακόμη περισσότερο την καθημερινή φροντίδα προς τους μαθητές μας.

Στα πλαίσια του προγράμματος «Υιοθετώντας ένα Πρωτάκι», οι μαθητές της Α’ και της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας έζησαν μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας και χαράς, μέσα από δραστηριότητες κίνησης που σχεδιάστηκαν ειδικά για να καλλιεργήσουν την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τη σύνδεση μεταξύ μικρών και μεγάλων. Με την καθοδήγηση της γυμνάστριας του σχολείου, κας Σερμπέζη, και τη συμμετοχή της κας Τολιοπούλου (υπεύθυνης εκπαιδευτικού της ΣΤ’) και της κας Παυλίδου (υπεύθυνης εκπαιδευτικού της Α’), τα παιδιά δημιούργησαν ζευγάρια που γρήγορα μετατράπηκαν σε μικρές ομάδες υποστήριξης και παιχνιδιού.

Οι δραστηριότητες ξεκίνησαν με τη δράση «Μικρός–Μεγάλος Ανακαλύπτει την Κίνηση», όπου κάθε πρωτάκι συνεργάστηκε με έναν μαθητή της ΣΤ’ τάξης. Οι μεγαλύτεροι έδειχναν απλές κινήσεις—βήματα, μικρά άλματα, σχηματισμούς—και τα πρωτάκια τους μιμούνταν με ενθουσιασμό, γεμίζοντας τον χώρο με εικόνες χαράς και δημιουργικότητας. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε μια σύντομη παιχνιδιάρικη χορογραφία: οι μεγάλοι κινούνταν ρυθμικά, τα μικρά αντέγραφαν, και στο τέλος οι ομάδες της ΣΤ’ πρόσθεσαν τις δικές τους δύο απλές κινήσεις, σχεδιασμένες ώστε να μπορούν τα πρωτάκια να τις εκτελέσουν εύκολα.

Ακολούθησαν δοκιμασίες κίνησης σε απλές διαδρομές με κώνους, στεφάνια και σχοινιά. Τα ζευγάρια Α’–ΣΤ’ βάδιζαν χέρι–χέρι, έκαναν άλματα μέσα κι έξω από στεφάνια και ένιωθαν πως η συνεργασία κάνει κάθε πρόκληση πιο διασκεδαστική. Ήταν ιδιαίτερα συγκινητικό να βλέπει κανείς πόσο προστατευτικά λειτουργούσαν τα μεγαλύτερα παιδιά και πόσο εμπιστεύονταν τα μικρά τους «υιοθετημένα» πρωτάκια.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με γέλια, ενθουσιασμό και μια όμορφη αίσθηση ενότητας. Τα παιδιά της Α’ ένιωσαν ασφάλεια και χαρά μέσα από την καθοδήγηση των μεγαλύτερων συμμαθητών τους, ενώ οι μαθητές της ΣΤ’ ανακάλυψαν τη δύναμη της υπευθυνότητας, της υπομονής και της ενσυναίσθησης.

Ήταν μια δράση που μας θύμησε πως το σχολείο δεν είναι μόνο μάθημα· είναι κοινότητα.

Και όταν οι μεγαλύτεροι στηρίζουν τους μικρούς, δημιουργείται ένα σχολικό περιβάλλον όπου η εμπιστοσύνη ανθίζει και η κίνηση γίνεται γέφυρα επικοινωνίας.

Η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας ολοκλήρωσε με ενθουσιασμό τη συμμετοχή της στη δράση «Σώσε τον Πλανήτη 2025», που πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Μανόλη Αναγνωστάκη του Δημαρχιακού Μεγάρου, συνοδεία της κας Τολιοπούλου, της κας Κώστα και της κας Σερμπέζη. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια συναρπαστική εμπειρία μάθησης, γνωρίζοντας από κοντά τεχνολογίες και πειράματα της NASA που εφαρμόζονται τόσο στη Γη όσο και στο Διάστημα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές μπήκαν μέσα σε βιόσφαιρες, ανακαλύπτοντας πώς λειτουργεί ένα κλειστό οικοσύστημα, ενώ στη συνέχεια φύτεψαν όπως οι αστροναύτες, χρησιμοποιώντας ειδικά πολυμερή υψηλής τεχνολογίας.

Γνώρισαν επίσης το πρωτόκολλο διατροφής και υγιεινής των αστροναυτών, επισκέφθηκαν το εντυπωσιακό Μουσείο Μετεωριτών και είδαν από κοντά τον περίφημο μετεωρίτη Killer, παρατήρησαν τον Ήλιο μέσα από τηλεσκόπιο-ρομπότ και άκουσαν τους ήχους των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος όπως τους έχει ηχοποιήσει η NASA.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή φωτογράφηση, όπου οι μαθητές φόρεσαν στολές αστροναυτών και φωτογραφήθηκαν με φόντο την υπέροχη Γη, ενώ γνώρισαν και τα έξι φυτά που σχεδιάζεται να ταξιδέψουν στον Άρη σε μελλοντικές αποστολές.

Η εμπειρία αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να κατανοήσουν βαθύτερα τη λειτουργία του πλανήτη μας και να σκεφτούν με μεγαλύτερη ευθύνη την προστασία του περιβάλλοντος.

Φεύγοντας, κάθε παιδί κράτησε μαζί του ένα δίπλωμα συμμετοχής, ένα γλαστράκι με βότανο καλλιεργημένο με τεχνολογία NASA και μια ηλιακή φωτογραφία υψηλής ανάλυσης ως αναμνηστικό της μοναδικής αυτής δράσης.

Με ανανεωμένο ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω μας και εμπνευσμένα από όσα έμαθαν, τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης επέστρεψαν στο σχολείο με την πεποίθηση ότι κάθε μικρή προσπάθεια μπορεί να κάνει τη διαφορά για το μέλλον του πλανήτη μας. 🌍🚀

Την Τετάρτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού μαζί με την κα Τολιοπούλου και την κα Κώστα είχαν μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της δημιουργικότητας και της επιστημονικής εξερεύνησης μέσα από δύο συναρπαστικά εργαστήρια στο Κολλέγιο Ανατόλια. Με χαμόγελα και μεγάλη προσμονή, ξεκίνησαν το εκπαιδευτικό τους ταξίδι με ένα ζεστό καλωσόρισμα στους χώρους του σχολείου.

🎨 Digital Art – Όταν η Τέχνη συναντά την Τεχνολογία

Στο πρώτο εργαστήριο, οι μαθητές βυθίστηκαν στον κόσμο του Digital Art, ένα πρόγραμμα που συνδυάζει τέχνη, τεχνολογία και φαντασία. Με micro:bit, αισθητήρες και απλά προγραμματιστικά περιβάλλοντα στα χέρια τους, ανακάλυψαν πώς η κίνηση, ο ήχος ή ακόμη και η αφή μπορούν να μετατραπούν σε φωτεινές εικόνες και διαδραστικές καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Καθώς πειραματίζονταν, ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού, συνεργάστηκαν, δοκίμασαν, βελτίωσαν και τελικά δημιούργησαν πρωτότυπα έργα που ανέδειξαν τη μαγεία της σύγχρονης τεχνολογικής τέχνης. Ήταν μια εμπειρία που άνοιξε νέους δρόμους σκέψης και έδειξε πόσο δημιουργικά μπορεί να γίνει ένα απλό ψηφιακό εργαλείο.

🔬 Από το Μικροσκόπιο στο Διάστημα – Δημιουργώντας με την Επιστήμη

Έπειτα οι μαθητές συνέχισαν το ταξίδι τους με το πρόγραμμα «Από το Μικροσκόπιο στο Διάστημα». Σε αυτό το εργαστήριο εξερεύνησαν πώς η επιστημονική παρατήρηση και η ανακάλυψη μπορούν να αποκαλύψουν τους μικρότερους και τους μεγαλύτερους κόσμους γύρω μας. Μέσα από πειράματα, βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές προσεγγίσεις, έμαθαν πώς η ίδια η επιστήμη μπορεί να γίνει έμπνευση για καινοτομία και καλλιτεχνική έκφραση.

Οι μαθητές έφυγαν ενθουσιασμένοι, με νέες γνώσεις, πλούσιες εμπειρίες και – το σημαντικότερο – την αίσθηση ότι η μάθηση μπορεί να είναι διαδραστική, δημιουργική και απίστευτα συναρπαστική. Μια μέρα που σίγουρα θα θυμούνται!

Η Γ τάξη με την κ Γαϊτανίδου γέμισε νιαουρίσματα, χαμόγελα και πολλή… ενθουσιασμένη φασαρία!
Στο πλαίσιο της Ημέρας Αποδοχής και Συμπερίληψης και του Προγράμματος Φιλοζωίας, μας επισκέφθηκε μια ιδιαίτερη οικόσιτη γάτα, φίλη και μέλος της οικογένειας ενός μαθητή μας μας. Η μικρή μας επισκέπτρια έχει τη δική της αναπηρία, όμως αυτό δεν την εμποδίζει να χαρίζει αγάπη, γουργουρητά και μια σπουδαία ευκαιρία για μάθηση.

Η μαμά της μαθήτριάς μας έφερε μαζί το βιβλιάριο υγείας της γάτας, τη μεταφορά της, και –φυσικά– το… μενού της ημέρας: κονσέρβα με σολωμό και λαχανικά, κάτι που προκάλεσε ενθουσιασμό στους μαθητές, οι οποίοι αποφάσισαν ότι η γάτα «τρώει πιο υγιεινά από όλους μας»!

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν από κοντά ένα ζώο με αναπηρία,

• συζητήσουν για την αποδοχή της διαφορετικότητας,

• μάθουν βασικά στοιχεία υπεύθυνης φροντίδας κατοικιδίων,

• εκφράσουν απορίες, συναισθήματα και… πολλή αγάπη.

Η παρουσία της γάτας στην τάξη μας θύμισε πως όλα τα πλάσματα έχουν τη δική τους αξία και μοναδικότητα.
Ήταν μια μέρα γεμάτη τρυφερότητα, γέλιο και ουσιαστική μάθηση — μια μέρα που θα θυμόμαστε για καιρό!

🐱💛
Γιατί η συμπερίληψη δεν είναι μάθημα· είναι στάση ζωής.

Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο του ολοήμερου προγράμματος του σχολείου μας η εκπαιδευτικός και ζωοθεραπεύτρια Κατερίνα Παπαποστόλου από τον οργανισμό Ζω.Ε.Σ. επισκέφθηκε τις τάξεις μας συνοδευόμενη από δύο εκπαιδευμένους σκύλους.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να αλληλεπιδράσουν με τα ζώα μέσα από δραστηριότητες που ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό προς τα ζώα και την υπεύθυνη συμπεριφορά. Με ευαισθησία και επαγγελματισμό οδήγησε τα παιδιά σε βιωματικά παιχνίδια και σύντομες εκπαιδευτικές δράσεις — μέσα από αυτά τα παιδιά κατανόησαν πως τα ζώα δεν είναι απλώς «συνοδηγοί» στην τάξη, αλλά φίλοι μας, δάσκαλοι ζωής και φορείς σημαντικών αξιών.

Ήταν μια εμπειρία που άγγιξε τις καρδιές των μαθητών, ενθάρρυνε τη συνεργασία, τη φροντίδα και καθιέρωσε το μήνυμα: «όλοι μαζί, με σεβασμό και κατανόηση, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο μας καλύτερο».

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Παπαποστόλου και τους τετράποδους βοηθούς της για τον τρόπο που στάθηκαν δίπλα στα παιδιά — καθώς και τα ίδια τα παιδιά για τη ζωντάνια, το ενδιαφέρον και τη χαρά τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης μπήκαν σε μια μοναδική περιπέτεια γνώσης και ιστορίας — καθώς επισκέφθηκαν το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, έναν χώρο όπου η μνήμη, η τεχνολογία και η ανθρώπινη ιστορία ενώνονται.

Με τα μάτια γεμάτα περιέργεια και τις ψυχές έτοιμες για εξερεύνηση, οι μικροί μας ταξιδιώτες πέρασαν μέσα από αίθουσες γεμάτες εκθέματα, εικόνες και αφηγήσεις που αφηγούνται ιστορίες ηρωισμού, αλλαγής και ανθρώπους που άφησαν το αποτύπωμά τους στον χρόνο.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά:

• ανακάλυψαν πώς οι άνθρωποι πίστευαν, αγωνίστηκαν και δημιούργησαν μέσα από δύσκολες συνθήκες,

• συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη σκέψη τους, τα συναισθήματά τους και την ικανότητά τους να κατανοούν παρελθόντα γεγονότα,

• και συνειδητοποίησαν ότι η γνώση της ιστορίας δεν είναι απλώς μάθημα — είναι γέφυρα προς ένα πιο ώριμο «εμείς».

Η εκδρομή στο Μουσείο δεν ήταν απλώς μια έξοδος· ήταν μια εμπειρία, όπου η αίσθηση του θαυμασμού έγινε γέφυρα για τη σκέψη, και η περιέργεια έγινε κίνητρο για μάθηση.

Στο ταξίδι της επιστροφής, τα παιδιά κουβαλούν μαζί τους κάτι παραπάνω από αναμνήσεις: κουβαλούν νέες εικόνες, νέες ιδέες και το πρώτο σκαλοπάτι από την ιστορία προς το μέλλον.