3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΙΑΝΔΡΙΑΣ

Στο πλαίσιο των δράσεων για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υλοποιήσει ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και ουσιαστικό πρόγραμμα υγείας με τίτλο «Γνωρίζοντας τον εαυτό μου, πλησιάζω τους άλλους». Το βιωματικό εργαστήριο πραγματοποιήθηκε από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας και υλοποιήθηκε από την παιδοψυχίατρο κα Ανατολή Κασεκτζίδου και την ψυχολόγο κα Χαρά Τακίδου, οι οποίες επισκέφθηκαν το σχολείο μας τέσσερις φορές και εργάστηκαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Β’, Γ’ και ΣΤ’.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια συνεργασίας, συζητήσεις και δημιουργικές ασκήσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον εαυτό τους, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να μάθουν τρόπους να εκφράζονται με σεβασμό και κατανόηση. Παράλληλα, ενίσχυσαν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Οι συναντήσεις αποτέλεσαν μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους βοήθησαν να κατανοήσουν καλύτερα τόσο τον εαυτό τους όσο και τους ανθρώπους γύρω τους. Μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, προβληματισμούς και εμπειρίες, καλλιεργώντας ουσιαστικούς δεσμούς μεταξύ τους.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα Ανατολή Κασεκτζίδου και την κα Χαρά Τακίδου για την πολύτιμη παρουσία τους στο σχολείο μας, καθώς και για τη σημαντική συμβολή τους στην ενίσχυση της ψυχικής υγείας και της συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών μας.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ένα ξεχωριστό βιωματικό εργαστήριο με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, την Αναπηρία και τη Συμπερίληψη, το οποίο υλοποιήθηκε από την κοινωνική οργάνωση υποστήριξης νέων ΑΡΣΙΣ. Το εργαστήριο συντόνισε ο κ. Γιώργος Γακούδης, ο οποίος επισκέφθηκε το σχολείο μας και συνεργάστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Γ’, Δ’ και ΣΤ’.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις, μέσα από τις οποίες γνώρισαν βασικές έννοιες όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η ισότητα και η αποδοχή όλων των ανθρώπων. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά προβληματίστηκαν πάνω στις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν άτομα με αναπηρία στην καθημερινή τους ζωή και αναζήτησαν τρόπους ώστε το σχολείο και η κοινωνία να γίνουν πιο φιλικά και προσβάσιμα για όλους.

Οι δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και το πνεύμα αλληλεγγύης. Μέσα από βιωματικά παραδείγματα κατάλαβαν πως τα ανθρώπινα δικαιώματα ανήκουν σε όλους και πως η συμπερίληψη αποτελεί βασική αξία μιας δημοκρατικής κοινωνίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα από την εμπειρία τους, ενώ εξέφρασαν ιδέες για το πώς μπορούν καθημερινά να δείχνουν σεβασμό και υποστήριξη σε όλους τους συμμαθητές τους.

Ευχαριστούμε θερμά την οργάνωση ΑΡΣΙΣ και ιδιαίτερα τον κ. Γιώργο Γακούδη για την ουσιαστική και εμπνευσμένη παρουσία του στο σχολείο μας. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν σημαντικά στην καλλιέργεια αξιών, στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού σε όλους και στην ανάπτυξη ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια άσκηση σεισμού που μας έκανε όλους να σκεφτούμε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε προετοιμασμένοι. Ξαφνικά το κουδούνι χτύπησε τρεις φορές, το σήμα που μας υπενθυμίζει ότι πρέπει να ενεργήσουμε άμεσα και με ψυχραιμία. Οι καθηγητές μάς καθοδήγησαν και ακολουθήσαμε τις οδηγίες, βγαίνοντας οργανωμένα από τις τάξεις και εκκενώνοντας το κτήριο με προσοχή.

Μόλις βγήκαμε από το σχολείο, κατευθυνθήκαμε όλοι προς το γήπεδο, που είναι το προκαθορισμένο σημείο συγκέντρωσης. Εκεί συγκεντρωθήκαμε ανά τάξη και οι καθηγητές μας εξήγησαν ξανά τις σωστές κινήσεις που πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση πραγματικού σεισμού. Συζητήσαμε επίσης για τις σωστές θέσεις που πρέπει να παίρνουμε μέσα στην τάξη, όπως το να προστατευόμαστε κάτω από τα θρανία και να μένουμε μακριά από παράθυρα και αντικείμενα που μπορεί να πέσουν.

Η άσκηση αυτή μας βοήθησε να καταλάβουμε ότι σε μια τέτοια κατάσταση η ψυχραιμία, η συνεργασία και η γνώση των σωστών κινήσεων μπορούν να μας προστατεύσουν. Ήταν μια πολύ χρήσιμη εμπειρία που μας έκανε όλους πιο έτοιμους και πιο υπεύθυνους.

Στις 6 Μαρτίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε δράσεις με στόχο να στείλουμε όλοι μαζί ένα δυνατό μήνυμα: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και στον εκφοβισμό».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαμε με ενθουσιασμό στη δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» από το Χαμόγελο του Παιδιού, αποδεικνύοντας πως η σιωπή δεν βοηθά και πως η φωνή μας μπορεί να γίνει δύναμη απέναντι στον εκφοβισμό.

Φτιάξαμε το ταμπλό με τα μηνύματά μας:

Δείτε το να ζωντανεύει με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης:

Στην τάξη πραγματοποιήσαμε συμβολικές δραστηριότητες. Σπάσαμε μπαλόνια, σαν να σπάμε τη σιωπή και τον φόβο που προκαλεί ο εκφοβισμός. Στη συνέχεια ανοίξαμε το στόμα μας και φωνάξαμε όλοι μαζί δυνατά: «Όχι στη βία!», στέλνοντας ένα μήνυμα θάρρους, σεβασμού και αλληλεγγύης.

Οι μικρότεροι μαθητές μάς συγκίνησαν ιδιαίτερα. Η Α΄ τάξη έγραψε δυνατά μηνύματα κατά του εκφοβισμού στα χέρια της και μας τα έδειξε, υπενθυμίζοντάς μας πως ακόμη και τα πιο μικρά παιδιά μπορούν να στείλουν μεγάλα μηνύματα.

Επίσης, μετά την πρωινή προσευχή, οι μαθητές της Γ΄ τάξης παρουσίασαν τα δικά τους μηνύματα ενάντια στη βία, δείχνοντας ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο κατανόηση, φιλία και σεβασμό.

Μέσα από αυτές τις δράσεις καταλάβαμε ότι ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει θέση στο σχολείο μας. Όταν μιλάμε, στηρίζουμε ο ένας τον άλλο και δείχνουμε ενσυναίσθηση, τότε μπορούμε να χτίσουμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου όλοι νιώθουμε ασφαλείς και αποδεκτοί.

Γιατί ένα σχολείο χωρίς βία είναι ένα σχολείο με περισσότερα χαμόγελα.

Η Chandeleur ή γιορτή της Κρέπας γιορτάζεται στη Γαλλία στις 2 Φεβρουαρίου, σαράντα μέρες μετά τα Χριστούγεννα και αντιστοιχεί στην Υπαπαντή του Χριστού.

Μέσα στα πλαίσια της Γαλλοφωνίας και της γνωριμίας με τα ήθη και τα έθιμα της Γαλλίας, με τα παιδιά των Γαλλικών ετοιμάσαμε αφίσες και κάναμε κρέπες τις οποίες απολαύσαμε! Μοιραστήκαμε όμορφες και νόστιμες στιγμές μαθαίνοντας παράλληλα χρήσιμο λεξιλόγιο!

Στη ΣΤ’ τάξη, με την καθοδήγηση της κας Τολιοπούλου, οι μαθητές δημιούργησαν παρουσιάσεις με θέμα σύγχρονες ηλεκτρονικές συσκευές που αποτελούν κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Μέσα από έρευνα και συνεργασία, γνώρισαν καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας, τα χαρακτηριστικά και την εξέλιξη αυτών των συσκευών.

Ασχολήθηκαν με κονσόλες παιχνιδιών όπως το PlayStation και το Xbox, παρουσίασαν στοιχεία για το κινητό τηλέφωνο και ιδιαίτερα για το iPhone, ενώ μελέτησαν και την τηλεόραση ως μέσο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας.

Μέσα από τη δημιουργία των παρουσιάσεών τους, οι μαθητές έμαθαν να οργανώνουν πληροφορίες, να επιλέγουν τα πιο σημαντικά στοιχεία, να χρησιμοποιούν σωστά εικόνες και κείμενο και να παρουσιάζουν τη δουλειά τους με αυτοπεποίθηση μπροστά στους συμμαθητές τους.

Ήταν μια δημιουργική εμπειρία που τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο της τεχνολογίας και τον ρόλο που αυτή έχει στη σύγχρονη ζωή.

Δείτε τις παρουσιάσεις εδώ: https://drive.google.com/drive/folders/11D0Gvq8RWmIKPOhvbAF-ea7clchFm4I1?usp=sharing

Στην Στ΄ τάξη με την κα Τολιοπούλου, οι μαθητές έγιναν μικροί εξερευνητές του κόσμου και δημιούργησαν ψηφιακές παρουσιάσεις για τους αυτόχθονες λαούς της Γης. Μελετήσαμε πολιτισμούς που κρατούν ζωντανές παραδόσεις αιώνων και ανακαλύψαμε τρόπους ζωής που συνδέονται βαθιά με τη φύση, την ιστορία και την ταυτότητά τους.

Ταξιδέψαμε στην έρημο γνωρίζοντας τους Βεδουίνοι και τους Τουαρέγκ, εξερευνήσαμε την Αφρική μέσα από τους Μπαντού και τους Μασάι, φτάσαμε στην Αυστραλία για να γνωρίσουμε τους Αβορίγινες, ταξιδέψαμε στη Νέα Ζηλανδία συναντώντας τους Μαορί και ανεβήκαμε στις παγωμένες περιοχές του Βορρά για να γνωρίσουμε τους Λάπωνες.

Μέσα από εικόνες, χάρτες, μουσικές, παραδοσιακές φορεσιές και στοιχεία της καθημερινής τους ζωής, οι μαθητές δημιούργησαν παρουσιάσεις γεμάτες χρώμα, πληροφορία και σεβασμό προς τη διαφορετικότητα. Έμαθαν να οργανώνουν το υλικό τους, να επιλέγουν σωστά οπτικά στοιχεία και να παρουσιάζουν με σαφήνεια και αυτοπεποίθηση.

Η δραστηριότητα αυτή δεν ήταν απλώς ένα μάθημα Πληροφορικής· ήταν ένα παράθυρο στον κόσμο. Γιατί γνωρίζοντας άλλους πολιτισμούς, μαθαίνουμε καλύτερα και τον εαυτό μας. 🌿✨

Δείτε τις παρουσιάσεις εδώ:

https://drive.google.com/drive/folders/1DIhiGdDXPg_kGoCHJpTIs2S0dOyWYf3a?usp=sharing

Τα παιδιά του Τμήματος Ένταξης, με την καθοδήγηση της κας Γιαννοπούλου, συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον διαγωνισμό «Σχεδίασε το Αστέρι σου» του Make-A-Wish Greece. ⭐✨

Με φαντασία, ευαισθησία και πολλή αγάπη, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο αστέρι, γεμάτο συμβολισμούς και χρώματα. Ο σχεδιασμός τους είναι εξ ολοκλήρου δικός τους, μοναδικός και αφιερωμένος στον Άγιο Στυλιανό, προστάτη των παιδιών — έναν συμβολισμό ελπίδας, προστασίας και πίστης. 🙏💛

Κάθε γραμμή και κάθε απόχρωση κρύβει ένα μήνυμα: πως η αγάπη, η αποδοχή και η δύναμη της ψυχής μπορούν να φωτίσουν τον κόσμο, όπως ακριβώς ένα αστέρι φωτίζει τον ουρανό. 🌟

Η συμμετοχή αυτή δεν ήταν απλώς μια καλλιτεχνική δράση· ήταν μια εμπειρία συνεργασίας, έκφρασης και δημιουργικότητας. Τα παιδιά απέδειξαν πως όταν ενώνουν τις ιδέες και τις καρδιές τους, μπορούν να δημιουργήσουν κάτι πραγματικά ξεχωριστό.

Γιατί κάθε παιδί είναι ένα αστέρι που αξίζει να λάμπει! 💫💖

Καλή μας Επιτυχία!!!

Μια αξέχαστη εμπειρία μάς περίμενε στην καρδιά της Θεσσαλονίκης, στο εντυπωσιακό ΝΟΗΣΙΣ — το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσικής! 🎶🔭

Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων ξεκίνησαν γεμάτοι ενθουσιασμό για να εξερευνήσουν έναν κόσμο γεμάτο γνώση, τεχνολογία και… μαγεία! Από τη στιγμή που περάσαμε την πόρτα, κάθε γωνιά του ΝΟΗΣΙΣ μάς καλούσε να ανακαλύψουμε, να πειραματιστούμε και να θαυμάσουμε.

Ακούσαμε για τη δύναμη των επιστημονικών νόμων, δοκιμάσαμε πώς λειτουργούν οι μηχανές και αναρωτηθήκαμε για τα μυστήρια του σύμπαντος. Κάθε έκθεση μάς ενθάρρυνε να ρωτάμε, να σκεφτόμαστε και να δοκιμάζουμε!

Κάτω από τον θόλο του πλανηταρίου, «ταξιδέψαμε» στα άστρα, τους πλανήτες και τα βαθειά μυστικά του ουρανού. Με φαντασία και δέος, μάθαμε πώς γεννιούνται τα αστέρια και πώς κινείται το ηλιακό μας σύστημα. 🌠

Και….Στον προσομοιωτή, οι μαθητές των Γ΄, Δ΄ και Ε΄ τάξεων κάθισαν στη θέση του οδηγού και ένιωσαν σαν να βρίσκονται σε πραγματικές συνθήκες οδήγησης. Με οθόνες, τιμόνι και ειδικά εφέ, ο προσομοιωτής μάς έδειξε πώς πρέπει να αντιδρούμε σωστά στον δρόμο, πόσο σημαντική είναι η προσοχή και γιατί η ασφάλεια έρχεται πάντα πρώτη. Τα παιδιά δοκίμασαν τα αντανακλαστικά τους, έμαθαν για τη σημασία της ζώνης ασφαλείας και κατάλαβαν πως ακόμη και μια μικρή απροσεξία μπορεί να έχει μεγάλες συνέπειες. Όλα αυτά μέσα από μια διαδραστική εμπειρία που συνδύαζε γνώση και ενθουσιασμό! Ο προσομοιωτής δεν ήταν απλώς ένα «παιχνίδι» — ήταν ένα μάθημα υπευθυνότητας, συνεργασίας και σωστής συμπεριφοράς στον δρόμο. Και φυσικά, τα χαμόγελα και τα επιφωνήματα ενθουσιασμού δεν έλειψαν ούτε στιγμή! 😄

Η ημέρα έκλεισε με χαμόγελα, εντυπώσεις και νέες ιδέες για το πώς η επιστήμη είναι γύρω μας — παντού! 🧠✨

Όλοι συμφωνήσαμε ότι ήταν μια εκδρομή που μας ενέπνευσε να μαθαίνουμε συνεχώς και να κοιτάζουμε τον κόσμο με… επιστημονικά μάτια! 👀🔬🎓