Ενημέρωση από την Πυροσβεστική Υπηρεσία
Πραγματοποιήθηκε σήμερα, 27-02-2024, άσκηση σεισμού στην οποία συμμετείχε τόσο το 3ο Δημοτικό Σχολείο Τριανδρίας, όσο και το 5ο Νηπιαγωγείο Τριανδρίας. Ακολούθησε ενημέρωση από εκπρόσωπο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας για το επάγγελμα του πυροσβέστη, τις αρμοδιότητες της Υπηρεσίας, αλλά και τις ενέργειες στις οποίες προβαίνουμε σε περίπτωση φωτιάς.
Ενημέρωση μαθητών/τριών για τα καρδιαγγειακά νοσήματα
Την Παρασκευή, 23 Φεβρουαρίου, οι μαθητές/τριες της Ε΄ Δημοτικού με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Γιαννολούδη παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Ενημέρωση για τα καρδιαγγειακά προβλήματα” από τον ιατρό καρδιολόγο, εντατικολόγο, επειγοντολόγο κ. Γαλητσιάνο Ιωάννη!
Με κύριο στόχο την πληροφόρηση και εκπαίδευση από τη σχολική ηλικία στην υιοθέτηση υγιεινού τρόπου ζωής, η θεματολογία της παρουσίασης εστίασε στην ενημέρωση για τους παράγοντες κινδύνου καρδιαγγειακών νόσων, στην αποφυγή του καπνίσματος και της παχυσαρκίας, καθώς και άλλες σημαντικές γνωστές και άγνωστες επιπτώσεις στην υγεία και την ποιότητα ζωής παιδιών και εφήβων.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Γνωρίζοντας τα κόμικς”
Την Τετάρτη, 21 Φεβρουαρίου, οι τάξεις Β΄ και Γ΄ Δημοτικού με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κα Τολιοπούλου και κα Παυλίδου αντίστοιχα, καθώς και με την εκπαιδευτικό Εικαστικών, κα Αθανασιάδου συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τον κ. Δαλαμπύρα Νίκο και είχε ως θέμα του τη γνωριμία των μαθητών/τριών με το φανταστικό κόσμο των κόμικς! Tα παιδιά συζήτησαν για τον ορισμό των κόμικς, την ετυμολογία της λέξης, την ιστορία του μέσου, τα εργαλεία του δημιουργού και τη διαδικασία που ακολουθείται για την εκτύπωσή τους. Στη συνέχεια, προσπάθησαν να κατασκευάσουν το δικό τους, είτε ατομικό, είτε ομαδικό, πειραματιζόμενοι με όσα είχαν διδαχθεί!
Επίσκεψη στο σχολικό μας κήπο!
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ενημέρωσης για τα Παραολυμπιακά Αθλήματα
Την Παρασκευή, 10-02-2024 είχαμε την τιμή να μας επισκεφθούν στο σχολείο μας ο κ. Κυριάκος Καραμπεΐδης, ο κος Αλέξανδρος Παπαδάκης και η κα Πηνελόπη Καραμπεΐδου. Σκοπός της επίσκεψης ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄ και Ε΄ για τα Παραολυμπιακά Αθλήματα και για τα οφέλη της άσκησης σε κοινωνικό, σωματικό, κινητικό και πνευματικό επίπεδο, αλλά και με απώτερο σκοπό να εξοικειωθούν με την έννοια της αναπηρίας, να ευαισθητοποιηθούν και να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα.
Συζητήσαμε για την αναπηρία και τα διάφορα είδη της, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους και τη δύναμη που τους διακατέχει για να ανταπεξέρχονται και μάλιστα να διακρίνονται στα Παραολυμπιακά Αθλήματα.
Μας παρουσίασαν το άθλημα «Boccia» και μας έδειξαν πως παίζεται. Οι μαθητές/τριες αισθάνθηκαν με την αφή τα υλικά που χρησιμοποιούνται στο παιχνίδι και απέλαυσαν τον αγώνα ζητωκραυγάζοντας! Μέχρι που ήρθε η ώρα να χωριστούν οι ίδιοι σε ομάδες και με στρατηγική και στοχευμένες κινήσεις έπρεπε να κατακτήσουν όσους περισσότερους πόντους μπορούσαν!

Εκπαιδευτικές κατασκευές στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας!
Οι μαθητές/τριες της Β΄ και Ε΄ Δημοτικού με την εκπαιδευτικό κα Αλεξούδη Τζένη με πείσμα και μεράκι κατασκεύασαν τρισδιάστατα παζλ. Ακολούθησαν τις οδηγίες και ιδού το αποτέλεσμα! Η Β΄ τάξη κατασκεύασε «The king’s guard» και η Ε΄ Δημοτικού ολόκληρο το Λονδίνο με το «Big Ben» , «The London’s Eye» and «The Westminster Abbey»!!!
Εκπαιδευτική επίσκεψη ενημέρωσης και εκμάθησης Πρώτων Βοηθειών!
Την Τρίτη, 06-02-2024, η Δ΄ Δημοτικού επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις Τζιόλας και παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα εκμάθησης Πρώτων Βοηθειών! Τους έγινε επίδειξη ΚΑΡΠΑ, αλλά και διάσωσης από πνιγμό από τη ιατρό του προγράμματος και στην συνέχεια εξασκήθηκαν και οι ίδιοι τόσο σε μοντέλο, αλλά και στην ίδια τη δασκάλα τους, κα Καραμανλή!

Επίσκεψη στο Noesis – 01/02/2024
Πρόγραμμα διαχείρισης θυμού «Σκάω το μπαλόνι»
04-02-2024
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα διαχείρισης θυμού «Σκάω το μπαλόνι» από την κα Νεστοράκη Δέσποινα, ψυχολόγο της σχολικής μας μονάδας στη Β΄ τάξη του σχολείου μας!
Ο θυμός είναι από τα συναισθήματα που τα περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν και να διαχειριστούν. Μπορούν να περιγράψουν τι τους θυμώνει, αλλά δύσκολα μπορούν να κατανοήσουν τον θυμό, καθώς τον ταυτίζουν με την επιθετική συμπεριφορά που χρησιμοποιούν για να τον εκφράσουν.
Μια τεχνική που οπτικοποιεί τον θυμό και βοηθά τα παιδιά να τον κατανοήσουν είναι “τα θυμωμένα μπαλόνια“ ή αλλιώς «σκάω το μπαλόνι». Η συγκεκριμένη τεχνική βοηθά τα παιδιά να διαχωρίσουν τον θυμό από την επιθετικότητα, να δουν τι συμβαίνει όταν δεν εξωτερικεύουμε ή δεν εκτονώνουμε ορθά το θυμό μας και να καταλάβουν πως να θυμώνει κάποιος είναι αποδεκτό και φυσιολογικό, αρκεί να μάθει πως να διαχειρίζεται ορθά το συναίσθημά του.





































