Η εκπαιδευτικός αγγλικών του σχολείου μας, κα Αλεξούδη Πολυξένη, διοργάνωσε Πασχαλινό Κυνήγι Αβγών με τους μαθητές/τριες της Α΄ Δημοτικού! Λαμβάνοντας διαστάσεις κυνηγιού θησαυρού, η εκπαιδευτικός έκρυψε τα πασχαλινά αυγά σε μέρη απίθανα, τόσο εντός, όσο και εκτός σχολικής μονάδας και τα παιδιά κλήθηκαν να λύσουν τους γρίφους που τους δίνονταν στην αγγλική γλώσσα! Αρωγοί στη δραστηριότητα οι μαθήτριες της Στ΄ Δημοτικού!
Το βάψιμο των αβγών είναι το κατεξοχήν πασχαλινό έθιμο και γίνεται κάθε Μεγάλη Πέμπτη και για αυτό το λόγο πολλοί την ονομάζουν Κόκκινη Πέφτη ή Κοκκινοπέφτη. Η μέρα αυτή είναι η ημέρα του Μυστικού Δείπνου, όπου ο Χριστός προσέφερε άρτο και οίνο ως συμβολισμό για το σώμα Του και το αίμα Του. Το βάψιμο των αβγών με κόκκινο χρώμα συμβολίζει το αίμα του Ιησού Χριστού που έσταξε, όταν τον λόγχισε ο Ρωμαίος στρατιώτης. Παράλληλα, το κόκκινο χρώμα συμβολίζει -στην ορθόδοξη παράδοση- την χαρά.
Η Β΄ Δημοτικού με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Τολιοπούλου Βενετία και η Γ΄ Δημοτικού με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Παυλίδου Μαρία έβαψαν αβγά με διάφορες τεχνικές, χρησιμοποιώντας κηρομπογιές, λαστιχάκια, φύλλα και αυτοκόλλητα!
Με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Καραμανλή Λεία, η Δ΄ Δημοτικού υλοποιεί εργαστήριο δεξιοτήτων στη Θεματική Ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον”!
Τι είναι οικοσύστημα;
Ποιες σχέσεις δημιουργούνται;
Τι εξαρτάται από τι;
Ποιον ρόλο παίζει ο ήλιος, το νερό, το χώμα, τα έντομα;
Προσεκτική παρατήρηση με φακούς και φωτογραφικές μηχανές, καταγραφή και ανακοίνωση σημειώσεων κάθε ομάδας για εξαγωγή συμπερασμάτων.
Και μετά, καθένας μας ένας ρόλος (άλλος λαχανικό, άλλος μέλισσα, άλλος νερό, άλλος σκαθάρι κτλ) κι ο σπάγκος πηγαίνει σε όποιον έχει σχέση με κάποιον άλλον σχηματίζοντας ένα τροφικό πλέγμα.
Ε, στο τέλος, μαζέψαμε και τα αρωματικά για τη σαλάτα της μαμάς και στολίσαμε τα μπουκετάκια μας!
Πρόγραμμα ψυχικής ενδυνάμωσης από την ψυχολόγο του σχολείου στα παιδιά της δ’ τάξης με σύνθημα: “Άνθρωποι είμαστε, λάθη κάνουμε!”
Επίτηδες ανορθόγραφες ιστορίες γράφτηκαν στον πίνακα και προκάλεσαν έντονα συναισθήματα: ντροπή, θυμό, εκνευρισμό ή και αδιαφορία.
Αφού γίναμε η “φωνή ” των παιδιών που έκαναν τα λάθη, ξεχωρίσαμε από τις αντιδράσεις τα λόγια – βέλη που πληγώνουν και από τις απαντήσεις τα λόγια – ασπίδες που προστατεύουν.
Παίξαμε σενάρια αντιπαράθεσης, διαλέγοντας προσεκτικά τα βέλη και κυρίως τις ασπίδες μας.
Μάλιστα, σε κάποια πικρά λόγια απαντήσαμε με .. συνασπισμό!
Καταλάβαμε ότι κάθε λάθος μπορεί να μας διδάξει ή να μας ρίξει.
Στο τέλος, όλοι μαζί, χέρι χέρι, φωνάξαμε δυνατά: “ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ, ΛΑΘΗ ΚΑΝΟΥΜΕ!”
Σήμερα, 15-04-2024, η Δ΄ τάξη του σχολείου μας σε ένα πρόγραμμα “κατά της βίας και του φανατισμού” με την παρότρυνση της γυμνάστριας τους.
Ένα πρόγραμμα που είναι αφιερωμένο στη μνήμη του Άλκη, του νέου που έχασε τη ζωή του στον βωμό της αθλητικής βίας. Παιχνίδια παραδοσιακά, αθλητισμός με έπαθλο τη χαρά και ένα μεγάλο πανό με το σύνθημα που πρέπει να μπει στα στόματα όλων: “μη με ρωτάς τι ομάδα είμαι, ρώτα με ποιο άθλημα αγαπώ”.
Τη σχολική μας μονάδα επισκέφθηκαν αστυνομικοί, καθώς και μέλη της ομάδας ΔΙΑΣ, φέρνοντας μέσα στον αύλειο χώρο του σχολείου μας περιπολικό και υπηρεσιακές μηχανές! Μας ενημέρωσαν για το επάγγελμα του αστυνομικού, αλλά και για τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβούν οι μαθητές/τριες μας σε περίπτωση τόσο που γίνουν μάρτυρες ενός εγκλήματος, όσο και εάν πέσουν θύματα σε ένα από αυτά. “Καταγγείλαμε” εγκλήματα μέσω ασυρμάτου στο 100 και στο τέλος μας άφησαν να ανεβούμε στα υπηρεσιακά τους οχήματα! Ξεσηκώσαμε τη γειτονιά με τις σειρήνες, αλλά το διασκεδάσαμε!
Ενημέρωση για τις Πρώτες Βοήθειες πραγματοποιήθηκε στους μαθητές/τριες των τάξεων Γ΄, Ε΄ και Στ΄ από την κα Στεργίδου, παιδίατρο, του ΤΟΜΥ Τριανδρίας. Πρώτες βοήθειες είναι η άμεση φροντίδα που δίνεται στο άτομο που τη χρειάζεται μετά από ένα ατύχημα ή ξαφνική αρρώστια μέχρι να έχει ιατρική φροντίδα και έχουν ως στόχο τους κατ’ αρχάς τη διατήρηση της ζωής, την ανακούφιση του πόνου, την πρόληψη περαιτέρω ασθένειας ή τραυματισμού και την προώθηση της ανάρρωσης. Οι πρώτες βοήθειες μπορούν να ξεκινήσουν από οποιονδήποτε σε οποιαδήποτε κατάσταση, οπότε και οι μικροί μας μαθητές επιμορφώθηκαν στις κινήσεις στις οποίες πρέπει να προβούν οι ίδιοι μέχρι να φθάσει βοήθεια…
Ευχαριστούμε πολύ τη Σχολική Επιτροπή Π.Ε. Δήμου Θεσσαλονίκης που ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας για αγορά προστατευτικών στις μπασκέτες της σχολικής μας μονάδας!
Οι τάξεις Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Κολύμβησης της Διεύθυνσης Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κα Στέλλα Σερμπέζη!
Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας και ειδικότερα:
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Στο σχολείο μας σήμερα μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ Δημοτικού επέλεξαν το αγαπημένο τους παραμύθι και προσκάλεσαν τους μικρότερους/ες να τους το αναγνώσουν! Χαλάκια στρώθηκαν και όλοι και όλες στρώθηκαν στο διάβασμα….!!!!
