1.   Κατόπιν Πανελλαδικών Εξετάσεων, πέρασα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών,  πρώτη στην Ανατολική Αττική.

2.   Το 2000 διορίστηκα ως μόνιμη εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Επί πολλά συναπτά έτη άσκησα τα καθήκοντά μου με οργανική θέση στο 3ο Δημοτικό Παιανίας, σχολείο στο οποίο κατέχω τη θέση της Διευθύντριας από τις 21-6-2023.

3.   Από το 2000 είμαι κάτοχος του πιστοποιητικού Cambridge English: B2 First (FCE) for Schools με Grade A και από το 2007 του IELTS Academic.

4.   Έχω λάβει, κατόπιν εξετάσεων, πιστοποιήσεις Α΄ και Β΄ επιπέδου στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, χορηγούμενες στους εκπαιδευτικούς από το Υπουργείο Παιδείας, με υψηλή βαθμολογία.

5.   Το 2007 πέρασα, κατόπιν εξετάσεων, στο Τμήμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος του ΕΚΠΑ  με κατεύθυνση “Διδακτική των Μαθηματικών” όπου και αποφοίτησα με Άριστα. Η διπλωματική μου διατριβή αφορούσε σε μια ιστορική επισκόπηση των Πρώτων Αριθμών (μέχρι την υπόθεση Riemann), με αναφορά για τον ρόλο των Πρώτων στην κρυπτογραφία και με πλήρη διδακτική πρόταση αυτών για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

6.   Το 2010, κατόπιν εξετάσεων, εισήλθα στο  Μεταπτυχιακό Τμήμα “Διαχείριση ανθρωπίνων πόρων και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση” του Παιδαγωγικού Τμήματος του ΕΚΠΑ όπου και αποφοίτησα με Άριστα. Η διπλωματική μου εργασία είχε τίτλο «Η οργάνωση και η διοίκηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στην Αγγλία, κατά τον 19o και το πρώτο μισό του 20ού αιώνα. Ιστορικοπολιτική, συγκριτική, ερευνητική  προσέγγιση».

7.   Από το 2019, είμαι κάτοχος διδακτορικού τίτλου με βαθμό Άριστα στο Παιδαγωγικό Τμήμα του ΕΚΠΑ. Η διδακτορική μου διατριβή έχει τίτλο  «Η οργάνωση και η διοίκηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στην Αγγλία, από το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα μέχρι και τη δεκαετία του ’70. Συγκριτική, θεσμική και ιδεολογικοπολιτική προσέγγιση».

8.   Έχω υπάρξει εισηγήτρια στην Ημερίδα που διοργανώθηκε από τον Μεταπτυχιακό Κύκλο Σπουδών «Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Τεχνολογικού Τομέα του ΑΕΙ Πειραιά. Θέμα εισήγησης: «Η οργάνωση και η διοίκηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και την Αγγλία, κατά τον 19o και το πρώτο μισό του 20ού αιώνα. Ιστορικοπολιτική, συγκριτική, ερευνητική  προσέγγιση».

9. Αποτελώ έκτακτο μέλος της Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ). Ειδικότερα:

§  Έχω συμμετάσχει ως μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής σε τρία Συνέδρια αυτής (31ο, 32ο και 35ο).

§  Έχω αποτελέσει μέλος της Συντακτικής ομάδα του “Μικρού Ευκλείδη” επί πολλά συναπτά έτη με έντονη συγγραφική δράση.

§  Κατά τα έτη 2009 και 2010 συμμετείχα στη διδασκαλία και στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα πλαίσια λειτουργίας της Μαθηματικής Κατασκήνωσης που διοργανώθηκε από την εν λόγω Εταιρεία.

§  Κατά τη διετία 2019-2021 ήμουν μέλος του Ερευνητικού Κέντρου Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης της ΕΜΕ θέση που διατηρώ και για τα έτη 2021-2023 (Υποεπιτροπές: Ερευνητικά Προγράμματα και Επιμόρφωση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Αναλυτικά Προγράμματα Δημοτικού).

§  Άρθρα μου έχουν δημοσιευτεί στον Ευκλείδη Α΄ (Δεκαδικό και Δυαδικό Σύστημα Αρίθμησης) καθώς και στον Ευκλείδη Γ΄ (Εικασίες, σχετικά με τους Πρώτους Αριθμούς – Ιστορική Επισκόπηση).

§  Έχω υπάρξει εισηγήτρια και στις τρεις Ημερίδες που έχει διοργανώσει μέχρι τώρα η ΕΜΕ κατά τα έτη 2017, 2018 και 2019, με θέμα τις Καλές Πρακτικές στη Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

10.         Έχω παρακολουθήσει με επιτυχία πολύμηνα και ετήσια e-learning προγράμματα στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών καθώς και στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, με θεματικές που άπτονται των ακολούθων:

ü  Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Web 2.0 στην Εκπαίδευση.

ü  Εκμάθηση Microsoft Office, Excel και Access.

ü   Διαχείριση Χωρισμού – Διαζυγίου Γονέων ( αφορά στις επιπτώσεις του διαζυγίου των γονέων στον ψυχισμό του παιδιού).

ü   Βελτίωση και Διασφάλιση Ποιότητας στην Εκπαίδευση.

ü   Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης.

11.  Σε σχέση με τη διασφάλιση της ποιότητας στην εκπαίδευση, άρθρο μου με τίτλο «Διοίκηση Ολικής Ποιότητας στην Ελληνική Δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» έχει δημοσιευτεί στο Επιστημονικό Βήμα Δασκάλων.

12.       Έχω παρακολουθήσει πλήθος συνεδρίων και ημερίδων που έχουν διοργανωθεί από πανεπιστημιακούς και επιστημονικούς φορείς.

13.       Ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, έχω εκπονήσει προγράμματα εγκεκριμένα από το Υπουργείο Παιδείας και σε συνεργασία με τον/την Σχολικό Σύμβουλο – Συντονιστή, έχω πάρει μέρος ως εισηγήτρια σε Επιμορφώσεις δασκάλων.

14.       Το σχολικό έτος 2022-2023 κατείχα τον ρόλο του Ενδοσχολικού Συντονιστή στη σχολική μονάδα στην οποία υπηρετούσα (3ο Δημοτικό Σχολείο Παιανίας).

15.       Αποτελώ μέλος της Ένωσης Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝ. Ε.ΔΙ.Μ.).

16.       Είμαι φοιτήτρια επί πτυχίω στο Τμήμα Πληροφορικής του ΕΑΠ. Φέτος ολοκληρώνω τις θεματικές που αντιστοιχούν στο ήμισυ του 4ο έτους του Προγράμματος Σπουδών, έχοντας ως θεματικά ενδιαφέροντα τα Τεχνητά Νευρωνικά Δίκτυα και την Τεχνητή Νοημοσύνη εν γένει.

 

 

 

 

 

Περισσότερες πληροφορίες