ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Η Ημέρα Φιλάθλων εορτάστηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, καθώς όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την αξία του υγιούς και αθλητικού πνεύματος. Η ημέρα ξεκίνησε με μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για τη διάκριση ανάμεσα στον “φίλαθλο” και τον “οπαδό”. Οι μαθητές κλήθηκαν να αναλογιστούν την έννοια αυτών των δύο όρων και να κατανοήσουν τις διαφορές τους. Ειδικότερα, συζητήθηκε πώς ο φίλαθλος στηρίζει την ομάδα του με σεβασμό, χωρίς να ξεπερνά τα όρια της λογικής ή της αθλητικής ηθικής, ενώ ο οπαδός μπορεί να έχει πιο παθιασμένη, και κάποιες φορές υπερβολική, προσέγγιση στις ομάδες του.

Μετά την συζήτηση, ακολούθησαν δραστηριότητες που ενσωμάτωναν αυτήν τη φιλοσοφία. Οι μαθητές συμμετείχαν σε αγώνες μπάσκετ, με κάποιους να παίρνουν τον ρόλο των παικτών και άλλους αυτόν του φιλάθλου. Οι φίλαθλοι ενθάρρυναν τις ομάδες με ενθουσιασμό, αλλά με σεβασμό και θετικό πνεύμα, παρακολουθώντας τους αγώνες από την κερκίδα, δημιουργώντας έτσι μια υγιή και υποστηρικτική ατμόσφαιρα.

Αυτή η πρωτοβουλία έφερε τους μαθητές πιο κοντά στον αθλητισμό και τις αρχές του, δείχνοντάς τους τη σημασία της ευγενικής υποστήριξης και του σεβασμού προς τους άλλους, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα των αγώνων. Το μήνυμα της ημέρας ήταν σαφές: ο αθλητισμός είναι για όλους, και η υγιής φιλαθλητική συμπεριφορά είναι το θεμέλιο για μια πιο ισχυρή και αρμονική κοινωνία.

Με αυτήν την πρωτοβουλία, το σχολείο μας προώθησε όχι μόνο την αξία της άθλησης, αλλά και τις ηθικές αξίες που την συνοδεύουν, υπογραμμίζοντας τη σημασία της υπεύθυνης συμμετοχής και υποστήριξης στον αθλητισμό!

Σήμερα, μέσα από το βιβλίο “Τα καινούργια μου αυτιά”, ταξιδέψαμε στον κόσμο της κατανόησης, της επικοινωνίας, της αγάπης και της ενσυναίσθησης. Συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να ακούμε και να καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον, να νοιαζόμαστε και να συνδεόμαστε πραγματικά.

Για να το βιώσουμε πιο βαθιά, φτιάξαμε κάρτες με σχοινί και δέσαμε κόμπους, συμβολίζοντας πως κάθε αξία είναι δεμένη με την άλλη – όπως η αγάπη με την καλοσύνη, η φιλία με την εμπιστοσύνη, η συνεργασία με την αλληλεγγύη. Γράψαμε στον πίνακα τις αξίες που βρήκαμε και, στη συνέχεια, κάθε παιδί τις αποτύπωσε στις κάρτες του με πολύχρωμους μαρκαδόρους.

Στο τέλος, μοιραστήκαμε τις σκέψεις μας με τους συμμαθητές μας, περιγράφοντας τις αξίες που επιλέξαμε. Έτσι, καταλάβαμε πως, όπως οι κόμποι κρατούν το σχοινί ενωμένο, έτσι και οι αξίες μάς δένουν μεταξύ μας και μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Σιαχάμη

Μια ξεχωριστή πρωτοβουλία ανέλαβε το Τμήμα Υποδοχής-ΖΕΠ του σχολείου μας, εκδίδοντας τη δική του σχολική εφημερίδα. Μέσα από τις σελίδες της, οι μαθητές μοιράζονται τις ιστορίες, τις εμπειρίες και τον πολιτισμικό τους πλούτο, με στόχο την προώθηση της αποδοχής της διαφορετικότητας και τη δημιουργία ενός ενωμένου σχολικού περιβάλλοντος.

Η εφημερίδα αυτή δεν είναι απλώς μια έκδοση, αλλά ένας πολύχρωμος καθρέφτης του μαγικού κόσμου των δίγλωσσων μαθητών. Μέσα από αυτή την προσπάθεια αναδεικνύεται η σημασία της γλώσσας, της κουλτούρας και της συνεργασίας, προσκαλώντας συμμαθητές και δασκάλους να εξερευνήσουν τη μοναδικότητα που φέρνει κάθε μαθητής.

Παράλληλα, η εφημερίδα αποτελεί ένα εργαλείο για την ομαλή ένταξη των μαθητών του Τμήματος Υποδοχής στο σχολικό περιβάλλον. Ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους, καλλιεργεί την αλληλεγγύη μεταξύ των συμμαθητών και χτίζει γέφυρες επικοινωνίας και φιλίας.

Η πρωτοβουλία αυτή αποδεικνύει ότι το σχολείο μπορεί να γίνει ένας τόπος έμπνευσης, ενότητας και σεβασμού, όπου η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο αλλά ευκαιρία για ανάπτυξη και μάθηση.

Παρακάτω μπορείτε να πάρετε μια ιδέα από την προσπάθεια μας.

Ελπίζουμε να σας αρέσει και να μας στηρίξετε και εσείς!

Σήμερα, Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου οι φοιτητές  του τμήματος Ψηφιακών και Παραστατικών Τεχνών (Γιώργος Γεωργίου, Ναταλία Μαγδαλινού και Ελευθερία Μελάνη) επισκέφθηκαν την Α’ τάξη του Δημοτικού και συμμετείχαν μαζί με τα παιδιά σε μια χαρούμενη ομαδική χριστουγεννιάτικη χειροτεχνία. Μέσα σε ένα κλίμα ενθουσιασμού και δημιουργικότητας, οι φοιτητές και οι μικροί μαθητές συνεργάστηκαν για να φτιάξουν χριστουγεννιάτικα στολίδια, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα και γιορτινή ατμόσφαιρα. Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας, αλλά έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να νιώσουν τη χαρά της δημιουργίας.

Στα πλαίσια της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του
Σχολείου μας πραγματοποιούν με χαρούμενη διάθεση το μάθημα της κολύμβησης
στο Δημ. Κολυμβηρήριο Ναυπλίου.
Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας και ειδικότερα:

• η απόκτηση βιωματικής γνώσης των βασικών κανόνων ασφαλείας και υγιεινής,
• ο χειρισμός έκτακτων καταστάσεων γύρω και μέσα στο υδάτινο περιβάλλον,
• η αποφυγή του πνιγμού,
• η ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης μέσα στο νερό,
• η εξάσκηση των βασικών κολυμβητικών δεξιοτήτων,
• η εξοικείωση των παιδιών με το υδάτινο στοιχείο μέσα από το παιχνίδι
και την ψυχαγωγία, καθώς και
• η ανάπτυξη της συνεργασίας και της κοινωνικότητας, συμβάλλοντας
έτσι στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας των μαθητών.

Οι σεισμοί είναι φυσικά φαινόμενα που δεν μπορούμε να προβλέψουμε, αλλά η σωστή προετοιμασία μπορεί να κάνει τη διαφορά στην ασφάλεια όλων.

Η πραγματοποίηση ασκήσεων σεισμού στα σχολεία είναι ζωτικής σημασίας για την προστασία και την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών. Μέσα από αυτές τις ασκήσεις, οι μαθητές εξοικειώνονται με τα απαραίτητα μέτρα και τις διαδικασίες που πρέπει να ακολουθήσουν κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, όπως η σωστή θέση προστασίας και η ασφαλής εκκένωση του κτιρίου. Επιπλέον, οι ασκήσεις αυτές ενισχύουν την ψυχραιμία, την ομαδικότητα και την αυτοπεποίθηση, μειώνοντας τον πανικό σε περίπτωση πραγματικού σεισμού.

Η συστηματική προετοιμασία συμβάλλει στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος ασφάλειας, όπου οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται ότι γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν αποτελεσματικά σε μια τέτοια κατάσταση έκτακτης ανάγκης!

Έτσι και σήμερα Πέμπτη 21 Νοεμβρίου πραγματοποιήσαμε με επιτυχία στο σχολείο μας άσκηση ετοιμότητας για σεισμό. Μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια και μόλις τελειώσει ο σεισμός. Εκπαιδευτήκαμε σε ένα σχέδιο έκτακτης ανάγκης, ώστε να ξέρουμε τη διαδρομή που θα πρέπει να ακολουθήσουμε, για να βγούμε γρήγορα και με ασφάλεια έξω από το σχολείο, μετά τον σεισμό. Μάθαμε πού πρέπει να πάμε, μόλις βγούμε έξω από το κτίριο, δηλαδή τον τόπο συνάντησης με τους συμμαθητές μας, τους δασκάλους μας και τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της άσκησης σεισμού, ακολουθήσαμε με μεγάλη προσοχή τις οδηγίες των δασκάλων σχετικά με τα μέτρα προστασίας μας, στην περίπτωση ενός αληθινού σεισμού. Εάν γνωρίζουμε πολύ καλά τι πρέπει να κάνουμε στην περίπτωση ενός αληθινού σεισμού, θα διατηρήσουμε την ψυχραιμία μας, δεν θα πανικοβληθούμε και έτσι θα είμαστε ασφαλείς!

Στο πλαίσιο του μαθήματος “Εργαστήρια δεξιοτήτων” και ειδικότερα της θεματικής “Ζω καλύτερα – Ευ ζην” οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ1 Τάξης κατασκεύασαν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής με βιωματικό και παραστατικό τρόπο. Η ποσότητα πρόσληψης φαγητού που κρίνεται ως απαραίτητη από κάθε διατροφική ομάδα για την ανάπτυξη των παιδιών και την υγεία ενδιέφερε πολύ τους μαθητές, αφού ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος και λύθηκαν απορίες σχετικά με τη διατροφική αξία των τροφίμων.

Η αναγνώριση της διατροφικής αξίας από τους μαθητές αποτελεί κρίσιμο στοιχείο για την προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών και τη συνολική ευεξία τους. Μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία, οι μαθητές μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν τα θρεπτικά συστατικά των τροφών, να κατανοούν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και να λαμβάνουν σωστές αποφάσεις για τις διατροφικές τους επιλογές. Αυτή η γνώση όχι μόνο συμβάλλει στη διατήρηση της σωματικής και ψυχικής υγείας τους, αλλά και ενισχύει την ανάπτυξη κριτικής σκέψης σχετικά με τις διαφημίσεις τροφίμων και τις καταναλωτικές συνήθειες!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Δήμητρα Σιαχάμη

Η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου και αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να θυμηθούμε τα δικαιώματα όλων των παιδιών στον κόσμο!

Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε το 1989, όταν η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ένα διεθνές κείμενο που θέτει τα θεμέλια για την προστασία, την υγεία, την εκπαίδευση και την ευημερία των παιδιών.

Με αυτή την αφορμή λοιπόν, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα μοναδικό καλλιτεχνικό εργαστήρι, που στόχο είχε να τους ενημερώσει και να τους ευαισθητοποιήσει γύρω από τα δικαιώματα όλων των παιδιών, καθώς και να τονίσει τη σημασία της προάσπισής αυτών των δικαιωμάτων.

Σας παρουσιάζουμε τα έργα τους!

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus, το σχολείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει 20 μαθητές από το Legajny School και 16 μαθητές από το Lukta School, της Πολωνίας. Οι φιλοξενούμενοι μαζί με τους μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων, είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα καλλιτεχνικό εργαστήρι, συζήτησαν για τον τρόπο ζωής τους και την σχολική ζωή της κάθε χώρας, χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς και τέλος δοκίμασαν τοπικά γλυκίσματα!

Η φιλοξενία μαθητών στο σχολείο μας αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για την ενίσχυση της πολιτισμικής ανταλλαγής και τη διεύρυνση των οριζόντων όλων των παιδιών. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν νέες κουλτούρες, να εξασκήσουν ξένες γλώσσες και να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η συνεργασία, η ανεκτικότητα και η διαπολιτισμική κατανόηση. Παράλληλα, το σχολείο μας εμπλούτισε το εκπαιδευτικό του περιβάλλον, ενίσχυσε το διεθνές του προφίλ και καλλιέργησε ένα κλίμα ανοιχτότητας και συμπερίληψης.

Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, όχι μόνο προάγεται η προσωπική ανάπτυξη των μαθητών, αλλά δημιουργούνται και ισχυροί δεσμοί φιλίας και συνεργασίας που διαρκούν στο χρόνο!