Αγγλικά Δ΄ τάξη

Στο μάθημα των Αγγλικών είδαμε ένα βίντεο από ένα τρισδιάστατο βιβλίο με τίτλο : ‘Snowflakes’ ( Χιονονιφάδες ) και μάθαμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα για το πώς δημιουργείται μια χιονονιφάδα. Το 1885, ο 19χρονος ‘Snowflake Man’ προσπαθούσε να  αναλύσει τις χιονονιφάδες στο μικροσκόπιό του, όμως έλιωναν. Έτσι, αποφάσισε να τις φωτογραφίσει. Τελικά δημοσίευσε πάνω από 5.000 φωτογραφίες με χιονονιφάδες! Ήταν ο πρώτος άνθρωπος που ανακάλυψε πως κάθε χιονονιφάδα είναι μοναδική σε σχήμα και μέγεθος και διαφορετική από τις υπόλοιπες.

Στη συνέχεια κατασκευάσαμε ένα μικρό βιβλίο ( mini booklet ) με τον κύκλο ζωής της χιονονιφάδας ( Life Cycle of a Snowflake ). Κόψαμε τις σελίδες, τις βάλαμε στη σωστή σειρά , κολλήσαμε τα κείμενα στην κάθε σελίδα και το χρωματίσαμε . Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό!

Τέλος, παίξαμε ένα παιχνίδι με λεξιλόγιο σχετικά με το χιόνι. Στο παιχνίδι αυτό έπρεπε  να μαντέψουμε την χεινωνιάτικη εικόνα που κρύβεται βλέποντας μέσα από κυάλια!

Οι εντυπώσεις μας

Μας εντυπωσίασε το γεγονός ότι οι χιονονιφάδες δεν είναι ολόιδιες αλλά έχει η καθεμία το δικό της σχήμα και ότι ο ‘Snowflake Man’ τις φωτογράφιζε. Μάθαμε πράγματα που δεν ξέραμε για το χιόνι , που είναι ένα αγαπημένο στοιχείο της φύσης.

Μας άρεσε η κατασκευή του βιβλίου γιατί θέλουμε να φτιάχνουμε πράγματα μόνοι μας, αλλά θα θέλαμε να έχει ακόμα πιο πολλές πληροφορίες για τις χιονονιφάδες.

Τέλος, μας άρεσε πολύ η μουσική από το βίντεο, αλλά και το παιχνίδι με τα κιάλια.

Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και την Ημέρα της Γης ( 22 Απριλίου ), οι μαθητές των τμημάτων Δ1’ & Δ2’ ασχολήθηκαν με ένα διαθεματικό project για την Γη αλλά και τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, συνδυάζοντας την Αγγλική Γλώσσα, τα Εικαστικά και τις Φυσικές Επιστήμες. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε είναι η CLIL ( Content  and Language Integrated Learning ), δηλαδή εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας σε συνδυασμό με το γνωστικό αντικείμενο των Φυσικών Επιστημών. Αρχικά παρακολούθησαν ένα βίντεο από το βιβλίο ‘Earth Yay!’ , που παρουσίαζε τα χαρακτηριστικά κάθε πλανήτη.

Στη συνέχεια κατασκεύασαν ένα μικρό βιβλίο ( Αccordion Μini Βook ) με τους  πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος.

Τέλος, ο κάθε μαθητής έφτιαξε  το δικό του πλανήτη χρησιμοποιώντας την φαντασία αλλά και τη δημιουργικότητά του.