Στα πλαίσια της συνεργασίας της Β΄ τάξης του σχολείου μας με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών/τριών του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας στη σχολική μας μονάδα για παιχνίδια και δραστηριότητες συμπερίληψης, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας. Πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και παιχνίδια στην αυλή, ανάγνωση παραμυθιού σε αίθουσα της Β΄ τάξης και κατασκευή αφίσας σχετικά με τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, το σχολείο μας πήρε μέρος στη γιορτή που οργάνωσε ο σύλλογος ΑΜΕΑ Ιεράπετρας, στην κεντρική πλατεία της πόλης μας.
Η Ε, ΣΤ και Α΄τάξη, όλοι διαφορετικοί και όλοι ίσοι, γίναμε μια μεγάλη αγκαλιά, μιλήσαμε για την αθέατη πλευρά μας και μοιράσαμε ευχές για ένα κόσμο που να μας χωράει όλους. Ένα κόσμο που όλοι θα βλέπουμε τον άνθρωπο και όχι την αναπηρία!
Τη Δευτέρα 25 Νοεμβρίου οι Β’ τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ειδικό Δημοτικό Ιεράπετρας, στα πλαίσια της συνεργασίας των δύο σχολείων και ενόψει της Παγκόσμιας ημέρας ΑΜΕΑ.
Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου μας υποδέχθηκαν με χαρά και μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου τους.
Στη συνέχεια μεταβήκαμε στον προαύλιο χώρο όπου οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων έπαιξαν παιχνίδια, αλλά και συνεργάστηκαν για να επιτύχουν κοινούς στόχους και να διασκεδάσουν.
Ευχαριστούμε όλο το ανθρώπινο δυναμικό για τη φιλοξενία, τα χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια που μας δώρισαν, αλλά και για την πανέμορφη αφίσα που κοσμεί πλέον τον τοίχο του δικού μας σχολείου!!
Η Γ΄τάξη παρακολούθησε πρόγραμμα με θέμα τη διατροφή στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Τα παιδιά ετοίμασαν μόνα τους το δικό τους υγιεινό πρωινό μετά από σειρά εκπαιδευτικών δράσεων.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας τίμησε σήμερα Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 τη θεσμοθετημένη Πανελλήνια Ημερά Σχολικού Αθλητισμού.
Το πρόγραμμα περιείχε ποικιλία δράσεων για τους μικρούς και μεγάλους μαθητές μας. Το πρόγραμμα λειτούργησε σε σταθμούς και οι τάξεις εναλλάσσονταν κυκλικά με σκοπό να περάσουν από όλους τους σταθμούς. Συγκεκριμένα:
Α΄ Δράση: Γνωριμία με το άθλημα της Καλαθοσφαίρισης από επαγγελματίες προπονητές τοπικού συλλόγου της πόλης μας.
Β΄ Δράση: Δημιουργία πίστας με στεφάνια, κώνους, πιατάκια, εμπόδια με τη βοήθεια των μεγάλων παιδιών. Στη δράση αυτή συμμετείχαν ταυτόχρονα οι μεγάλες και οι μικρές τάξεις με σκοπό τη γνωριμία και συνεργασία μεταξύ τους. Τα μεγάλα παιδιά ήταν πολύ δεκτικά σε αυτή την πρωτοβουλία και νέες φιλίες ξεκίνησαν στο σχολείο μας.
Γ΄ Δράση: Με τη συμβολή συναδέλφου του σχολείου μας, που έχει και την ιδιότητα του χοροδιδασκάλου, τα παιδιά διασκέδασαν χορεύοντας παραδοσιακούς αλλά και ευρωπαϊκούς χορούς.
Δ΄ Δράση: Παιχνίδια κάτω από τα αλμυρίκια
Ε΄ Δράση: Γνωριμία με το άθλημα του ποδοσφαίρου από τον συνάδελφο γυμναστή με την αντίστοιχη ειδικότητα.
Στ΄ Δράση: Σκυταλοδρομίες
Ταυτόχρονα με τις παραπάνω δράσεις διεξάγονταν η δημιουργία Αφίσας από τη συνάδελφο Εικαστικών του σχολείου μας. Μικροί και μεγάλοι μαθητές έβαλαν όλοι τη δική τους πινελιά στην αφίσα, η οποία εκτέθηκε στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. «Αθλούμαστε Μαζί», «Δίνουμε Ποιότητα στη Ζωή», το φετινό μας σύνθημα.
Επίσης, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν ετοιμάσει δράσεις που αφορούσαν την υγεία, ευεξία , διατροφή και γενικότερα συζητήθηκαν θέματα που σχετίζονταν με τη σημερινή ημέρα.
Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους καταξιωμένους επαγγελματίες προπονητές Καλαθοσφαίρισης της πόλης μας Μαρία Γιαλούση, Χαράλαμπο Πάγκαλο και Περικλή Χατζηϊωαννίδη που μας έκαναν την τιμή να παρευρεθούν στο σχολείο μας και να συμμετέχουν στις δράσεις μας.
Σήμερα, κάναμε πράξη το ΣΥΝ, Συνεργαστήκαμε και Συνυρπάξαμε όλοι μαζί με Συνεννόηση και Συναδέλφωση! Και του χρόνου με υγεία!
Celebrating the European Day of Languages (26th September)
Όπως κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου, έτσι και φέτος γιορτάσαμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με τα παιδιά της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας.
Παρακολουθήσαμε video-παρουσίαση με ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τις γλώσσες των μεγαλύτερων ευρωπαϊκών κρατών, παίξαμε παιχνίδια μέσω υπολογιστή και ζωγραφίσαμε σημαίες μέσω των οποίων μάθαμε τη λέξη ‘Hello’ σε διάφορες γλώσσες της Ευρώπης και τέλος φτιάξαμε μια αφίσα. It was so much fun!
Στα πλαίσια της Δράσης: Εξωστρέφεια και συνεργασία με τους φορείς της πόλης μου (Γνωρίζω την πόλη μου) του άξονα “Σχολείο και Κοινότητα” σας παρουσιάζουμε το υλικό που παρήχθη, τα ερωτηματολόγια που απάντησαν οι μαθητές/τριες παρατηρώντας τα μνημεία – αξιοθέατα της Ιεράπετρας στο κυνήγι του θησαυρού. Επίσης φωτογραφίες με τα βιωματικά παιχνίδια που έπαιξαν με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ μετά τον περίπατο και την ξενάγησή τους στο δασάκι του Κουτσουρά: περίπατος με καθρέπτες στο δάσος (το δάσος με διαφορετική ματιά), το μαγνητόφωνο της φύσης συλλέγοντας ήχους – μυρωδιές του δάσους (το παιχνίδι με τα μαντηλάκια), το παιχνίδι σωστού λάθους με δύο ομάδες καθώς και φωτογραφίες με δράσεις σε συνεργασία με ΚΔΑΠ, ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ-ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), εκ μέρους του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., διεξάγει έρευνα, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» και το Πανεπιστήμιο Κρήτης, για την αποτύπωση της τρέχουσας κατάστασης των περιστατικών της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε), στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας με αριθμό μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών που δήλωσαν συμμετοχή. Τα αποτελέσματα της έρευνας θα ενισχύσουν τις υπάρχουσες παρεμβάσεις πρόληψης και αντιμετώπισης περιστατικών Ε.ΒΙ.Ε. σε εθνικό επίπεδο. Η έρευνα πραγματοποιείται την εβδομάδα από Δευτέρα 27 έως και Παρασκευή 31 Μαΐου 2024 και το σχολείο μας έχει ολοκληρώσει ήδη την πλειοψηφία των ερωτηματολογίων όλων των εμπλεκομένων.
Στη σύγχρονη εποχή, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αναπτύξουν τους κατάλληλους μηχανισμούς και τεχνικές που θα τους επιτρέψουν να ακολουθήσουν το πνεύμα και τον ρυθμό της εποχής. Μία από αυτές τις τεχνικές που προτείνεται από τη σύγχρονη βιβλιογραφία και εφαρμόστηκε στη σχολική μονάδα μας κατά το σχολικό έτος 2023-2024 είναι αυτή της ετεροπαρατήρησης. Υιοθετώντας τεχνικές παρατήρησης, καταγραφής, αναστοχασμού και ανατροφοδότησης, οι εκπαιδευτικοί, παρακολουθώντας διδασκαλίες συναδέλφων στην τάξη, αναπτύσσουν μεταξύ τους κλίμα συνεργασίας, αλληλοϋποστήριξης και συνανάπτυξης. Ταυτόχρονα ενισχύουν την κουλτούρα αξιολόγησης του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου μέσα σε μια κοινότητα μάθησης που στοχεύει στην εξέλιξη και την ενίσχυση των δεσμών των μελών της.
