3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας συμμετείχε στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Το σχολείο μας συμμετείχε με μαθητικές δημιουργίες της Β΄τάξης, που είχαν θέμα τους την κλιματική αλλαγή αλλά και την υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή. Τα έργα των παιδιών ήταν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning με τίτλο “Little Climate Warriors”, το οποίο εκπονήθηκε εξ΄ολοκλήρου από απόσταση κατά την περίοδο της καραντίνας. Με τη συμμετοχή αυτή το σχολείο μας εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και έλαβε τον παρακάτω έπαινο:

Στο πλαίσιο ενός πολιτιστικού προγράμματος φιλαναγνωσίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ1’, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, Καβακλιώτη Ελένης, οργανωμένοι σε τρεις ομάδες, πραγματοποίησαν μία σειρά δράσεων γύρω από το βιβλίο της Εnid Βlyton «Οι πέντε φίλοι στο κτήμα του Φίννιστον». Σκοπός του προγράμματος ήταν αφενός η εξοικείωση των παιδιών με την ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων και αφετέρου η καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασής τους (προφορικής και γραπτής). Οι δράσεις με τις οποίες ασχολήθηκαν περιλάμβαναν:

• αρχικό ερωτηματολόγιο για τη διερεύνηση των αναγνωστικών συνηθειών τους
• εικονογράφηση της αγαπημένης τους σκηνής
• ζωγραφική των πορτρέτων των βασικών ηρώων
• αλλαγή τίτλου ενός κεφαλαίου
• σκιαγράφηση της συμπεριφοράς των διδύμων
• συμπλήρωση μιας σκισμένης σελίδας με γνώμονα τη φαντασία τους
• παντομίμα μιας σκηνής της επιλογής τους

• 

  

  

  
  

  

  

  

  
  

  

  

  

  
  

  

  

  
  

Σήμερα Τρίτη 14/3/2017 τα παιδιά του Α΄2 με τις δασκάλες κ. Έφη και κ. Θωμαή επισκέφτηκαν το Χορευτικό Χαλάστρας. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης με τίτλο “Σπίτι μου σπιτάκι μου”. Σκοπός της επίσκεψης να δουν τα παιδιά, τα παραδοσιακά εκθέματα του συλλόγου. Το “παραδοσιακό σπίτι”, ως χώρος αλλά και ως οργάνωση δεν θα μπορούσε να απουσιάζει από το πρόγραμμά μας καθώς αποτελεί σημαντικό κομμάτι της μικροϊστορίας του τόπου μας. Το προσεγγίσαμε τόσο μέσα από τους πίνακες του λαϊκού ζωγράφου Σ. Ζήση όσο και σήμερα μέσω της επίσκεψής μας στο Χορευτικό Χαλάστρας.

Η επίσκεψή μας ήταν μια πραγματικά αξιόλογη εμπειρία. Κυρίες – μέλη του συλλόγου και ο δάσκαλος παραδοσιακών χορών κ. Γιώργος μας υποδέχτηκαν και μας ξενάγησαν στους χώρους και τα εκθέματα. Ο κ. Γιώργος μας τα παρουσίασε και μας μίλησε γι΄αυτά. Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στην κυρία Ευανθία που μας τραγούδησε παραδοσιακά λαζαρίτικα τραγούδια. Φυσικά “ως είθισται” η χαλαστρινή φιλοξενία ολοκληρώθηκε με ένα ωραίο κέρασμα! Ένα μεγάλο μπράβο στο Χορευτικό Χαλάστρας για την οργάνωσή του και ένα μεγάλο ευχαριστώ για τη φιλοξενία του!

Κατά το σχολικό έτος 2014-2015 εκπονούνται στο σχολείο μας τα παρακάτω προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων:

Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή και τη βοήθεια που πρόσφεραν στην διεξαγωγή των σχολικών δραστηριοτήτων τις κ.κ Μάνιου Βάσω, Μπατσιόλα Ράνια,Μητροπούλου Αθηνά, Σιδηροπούλου Βάσω καθώς και τους κ.κ Σταμάτη Αντωνούδη(πρόεδρο του Καμπανιακού), Υφαντίδη Λεωνίδα( προπονητή του Καμπανιακού), Δίμτση Γρηγόρη(προπονητή των Ελπίδων).

H  Διευθύντρια    και   Σύλλογος Διδασκόντων

Θα αναρτηθεί σύντομα υλικό από τις δραστηριότητες.

“Με δόντια γερά,χαμογελάω συχνά” Η απόκτηση γνώσεων, στάσεων και συμπεριφορών στοματικής υγιεινής. Ζάικου Δέσποινα Α2

«Γνωρίζω τον εαυτό μου- Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου» Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης-συνειδητοποίηση και διαχείριση συναισθημάτων . Κοσμίδου Μαρία Δ΄

«Διαβάζω, διασκεδάζω, τα παραμύθια αλλάζω» Επαφή με το βιβλίο, καλλιέργεια γραπτού και προφορικού λόγου. Λιόλιου Ανθούλα – Ζάικου Δέσποινα – Αναγνώστου Θωμαή Α1, Α2, Β΄

«Τα Χριστούγεννα μέσα από την τέχνη και την παράδοση» Η κατανόηση του νοήματος των Χριστουγέννων. Λιόλιου Ανθούλα – Ζάικου Δέσποινα – Αναγνώστου Θωμαή – Κοσμίδου Μαρία – Μπέμπη Στυλιανή Α1, Α2, Β

«Η ελιά μέσα στους αιώνες» Να κατανοήσουν τη σημασία και τα οφέλη της ελιάς και του λαδιού στη ζωή μας Ματζίρη Χαρίκλεια – Σαπουνάς Νικόλαος Γ ΄ , Δ ΄

«Νερό, πηγή ζωής» Η κατανόηση της σημασίας του νερού στη ζωή μας (λαογραφία, θρησκεία, τέχνη και πολιτισμό) και στο περιβάλλον. Σαπουνάς Νικόλαος – Ματζίρη Χαρίκλεια Γ ΄ , Δ

«Μεσογειακή Διατροφή» Να γνωρίσουν το ρόλο της διατροφής στη λειτουργία του οργανισμού μας,
Καπακιάρης Κωνσταντίνος – Πριμεράκης Γεώργιος – Πηγαδάς Σωτήριος – Ναλμπάντη Δέσποινα Ε1, Ε2, ΣΤ΄

«Τα μεγαλύτερα ποτάμια της χώρας : η αξία και η σπουδαιότητά τους» Να γνωρίσουν τα ποτάμια της χώρας και να κατανοήσουν τη σημασία τους. Ματζίρη Χαρίκλεια – Σαπουνάς Νικόλαος Γ ΄ , Δ

«Οδυσσέας Ελύτης» Γνωριμία με τον ποιητή και το έργο του και γνωριμία με τεχνικής αυτοσχεδιασμού και σύνθεσης Παπατζίκη Στεφανία ΣΤ΄

«Να σε φάω;» Ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα υγιεινής διατροφής. Αναγνώστου Θωμαή Β΄

«Η Θεσσαλονίκη μέσα από το πέρασμα των αιώνων» Γνωριμία και κατανόηση της ιστορίας και του ρόλου που διαδραμάτισε η πόλη στο πέρασμα των αιώνων. Πριμεράκης Γεώργιος-Πηγαδάς Σωτήρης -Καπακιάρης Κων/τίνος
Ε1, Ε2, ΣΤ΄

«Θεσσαλονίκη- Βερολίνο: δυο πόλεις, δυο γλώσσες, δυο πολιτισμοί» Η γνωριμία και η αντιπαραβολή της ιστορίας και του πολιτισμού των δύο πόλεων. Σουβατζή Δέσποινα ΠΕ07 Ε1 , Ε2

“eTwinning”: Project -Traditional games (Παραδοσιακά παιχνίδια) Κοσμίδου Μαρία – Λιόλιου Ανθόύλα Α1

Σύνταξη άρθρου :Μαρία Κοσμίδου γυμνάστρια ΠΕ11

Στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας στη Β΄τάξη διαβάζουμε το κλασσικό βιβλίο του Antoine de Saint- Exupery “Μικρός Πρίγκηπας” , μια ιστορία με ευαισθησία, πολλά μηνύματα και πάντα επίκαιρη, για μικρούς και μεγάλους. 

Το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας που ξεκίνησαν οι μαθητές της πρώτης έχουν ως στόχο την αγάπη του παιδιού προς το βιβλίο μέσα από αναγνώσεις, διηγήσεις, θεατρικό παιχνίδι, ομαδικές εργασίες και εικαστικές συνθέσεις.

Οι ιστορίες που διαβάζουμε είναι ποικίλες, η συζήτηση βοηθάει στην επίτευξη των γλωσσικών στόχων, στην κοινωνικοποίηση μέσα από τις ομάδες, στην εξωτερίκευση των παιδιών. Συγκρίσεις, ομοιότητες και διαφορές βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη πολλών ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Τέλος η ανατροπή μύθων βοηθούν στην ανάπτυξη της δημιουργικής φαντασίας.

Κατά το σχολικό έτος 2012-13 υλοποιήθηκαν τα εξης προγράμματα :
 

• ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ

Γνωρίζω τον εαυτό μου γνωρίζω τους άλλους 

Εκπαιδευτικοί :Κοσμίδου Μαρία ΠΕ11 , Καπακιάρης ΚωνσταντίνοςΠΕ70

Τάξη Ε

• ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

1.Νερό και ρύζι:Οι θησαυροί του τόπου μου

Εκπαιδευτικοί:Αναγνώστου Θωμαή,Ζάϊκου Δέσποινα, Ματζίρη Χαρίκλεια,Σαπουνάς Νικόλαος,Καρανικόλα Πηνελόπη,Πριμεράκης Γεώργιος,Καπακιάρης Κωνσταντίνος,Γραμματικού Χριστίνα,Πηγαδάς Σωτήριος,Γαύρου Βασιλική.

Τάξεις:   Α – Β – Γ – Δ1 – Δ2 -Ε -ΣΤ

2.Σχολικός κήπος-Εργαστήρι ζωής

Εκπαιδευτικοί:Πριμεράκης Γεώργιος,Μπέμπη Στυλιανή,ΖάΪκου Δέσποινα,Κοσμίδου Μαρία,Καρανικόλα Πηνελόπη,Ματζίρη Χαρίκλεια,Σαπουνάς Νικόλαος,Αναγνώστου Θωμαή,Καπακιάρης Κωνσταντίνος,Πηγαδάς Σωτήριος,Γραμματικού Χριστίνα.

Τάξεις: Α – Β – Γ – Δ1 – Δ2 – Ε – ΣΤ

• ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

1.Τα Χριστούγεννα μέσα απο το θέατρο και την φιλαναγνωσία

Εκπαιδευτικοί:Αναγνώστου Θωμαή,Ζάϊκου Δέσποινα,Κοσμίδου Μαρία, Μπέμπη Στυλιανή.

Τάξεις  Α – Β

2.Τα παραδοσιακά επαγγέλματα

Εκπαιδευτικοί:Σαπουνάς Νικόλαος,Πηγαδάς Σωτήριος,Γραμματικού Χριστίνα,Καρανικόλα ΠηνελόπηΠριμεράκης Γεώργιος ,Ματζίρη Χαρίκλεια,Παπατζίκη Στεφανία,Γαύρου Βασιλική.

Τάξεις: Γ – Δ1 – Δ2 – ΣΤ

3.Βυζαντινή τέχνη-Ψηφιδωτά

Εκπαιδευτικοί:Καπακιάρης Κωνσταντίνος,Γαύρου Βασιλική.

Τάξη Ε