3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε την τελευταία εβδομάδα μια σειρά δράσεων από όλες τις τάξεις του 3ου Δημοτικού Σχολείου:

Στην Α΄τάξη τα παιδιά με τη δασκάλα τους κ. Δέσποινα Ζάικου παρακολούθησαν ενδεδειγμένο για την ηλικία τους βίντεο και συζήτησαν για το θέμα του εκφοβισμού εστιάζοντας στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. .

Οι μαθητές/τριες της Γ,Β και Δ τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση  μαζί με την γυμνάστριά τους κ. Μαρία Κοσμίδου ασχολήθηκαν με το θέμα «συναισθηματική βία στα σπορ». Αρχικά έγινε αναφορά στην  βία και τις μορφές της γενικότερα. Στην συνέχεια παρακολούθησαν το 1^ο μέρος της ταινίας «Η βία δεν είναι λύση». Η ταινία είχε γυριστεί στο σχολείο το 2015  με τους τότε  μαθητές της Στ τάξης στο πλαίσιο του eTwinning project “Violence is not a solution”. Στην ταινία ένας μαθητής αντιμετωπίζει την απόρριψη και τον χλευασμό των συμμαθητών/τριων του γιατί δεν είναι καλός στα σπορ. Τον διώχνουν, τον απομονώνουν και δεν τον αφήνουν να παίξει μαζί τους. Στο τέλος του 1ου μέρους της ταινίας έγινε εποικοδομητικός διάλογος, οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν και τους ζητήθηκε να δώσουν μια λύση στο πρόβλημα του μαθητή. Τι θα μπορούσε να κάνει για να βγει από αυτήν την δυσάρεστη κατάσταση; πως θα ένοιωθαν οι ίδιοι αν ήταν στην θέση του;  Κατόπιν ακολούθησε το 2ο μέρος της ταινίας η οποία και γυρίστηκε σύμφωνα με τις λύσεις που έδωσαν στο πρόβλημα του μαθητή τα παιδιά των εταίρων χωρών που συμμετείχαν στο project.

 Τελειώνοντας το μάθημα έγινε συζήτηση με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά στους πιο αδύναμους αθλητικά μαθητές , να μην τους απορρίπτουν αλλά να τους βοηθούν να εξελιχτούν και να είναι και αυτοί ενταγμένοι στην ομάδα τους,Nα εκφράζουν αυτά που νοιώθουν και να απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς ή γονείς όταν δεν μπορούν να χειριστούν μια δυσάρεστη κατάσταση.

****************************************************

Τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων κ. Δημήτρη Χατζηαγγελίδη, κ. Ερμιόνη Ζερβουδάκη, κ. Θωμαή Αναγνώστου, υλοποίησαν και στα δύο τμήματα Ε1 και Ε2, πρόγραμμα για τον σχολικό εκφοβισμό, που περιλάμβανε τη διάκριση των κύριων χαρακτηριστικών του, μελέτη περιπτώσεων και διατύπωσαν τις προτάσεις τους με εικαστικό τρόπο. Το κύριο σύνθημα που προέκυψε σχετικά με την αντιμετώπιση των φαινομένων βίας στο σχολείο είναι το να μιλάμε για τα φαινόμενα αυτά είτε συμβαίνουν σε εμάς είτε είμαστε μάρτυρες αυτών και να ζητάμε βοήθεια από ενήλικες που εμπιστευόμαστε.

*************************************************

Η Στ΄ τάξη  με τις εκπαιδευτικούς κ. Στυλιανή Μπέμπη, κ. Χρυσούλα Μακρίδου και κ. Νίκη Αγγέλου υλοποίησαν επίσης δράσεις ευαισθητοποίησης κατά του σχολικού εκφοβισμού και δημιούργησαν αφίσα  και ακροστιχίδα με τις προτάσεις και τα συνθήματά τους για την αντιμετώπιση του φαινομένου. Τέλος, στο μάθημα των ΤΠΕ τα παιδιά της ΣΤ΄ με την εκπαιδευτικό κ. Χριστίνα Λέντζα ασχολήθηκαν και με το θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying) και δημιούργησαν μια εύστοχη αφίσα με χρήση του εργαλείου Canva.

Το σχολείο μας με το υλικό που δημιούργησαν τα παιδιά στις παραπάνω δράσεις συμμετείχε στην Πανελλαδική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία 2021 από «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Σήμερα 1η Μαρτίου οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ.Χαρίκλειας Νικολαΐδου έκαναν “Μάρτηδες” και τους κρέμασαν στα δέντρα της αυλής του σχολείου για να υποδεχτούν την άνοιξη. Μάρτης αποκαλείται το έθιμο στο οποίο ένα φτιαγμένο από κόκκινο και άσπρο σχοινάκι (ή κλωστές που έχουν στριφτεί ή πλεχτεί) βραχιόλι ή στεφάνι φοριέται την 1η Μαρτίου. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο “Μάρτης” προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης, για να μην καούν.

Καλώς ήρθες άνοιξη στο σχολείο μας!!

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας συμμετείχε στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Το σχολείο μας συμμετείχε με μαθητικές δημιουργίες της Β΄τάξης, που είχαν θέμα τους την κλιματική αλλαγή αλλά και την υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή. Τα έργα των παιδιών ήταν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning με τίτλο “Little Climate Warriors”, το οποίο εκπονήθηκε εξ΄ολοκλήρου από απόσταση κατά την περίοδο της καραντίνας. Με τη συμμετοχή αυτή το σχολείο μας εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και έλαβε τον παρακάτω έπαινο:

Την Δευτέρα 10/2/2020 πραγματοποιήθηκε στη Β΄τάξη το δεύτερο εργαστήριο με θέμα τη διαχείριση της διαφορετικότητας που οργανώνεται από την ομάδα Genderhood και υλοποιείται μέσα στην τάξη. Στη συνάντηση αυτή – εν αναμονή και της γιορτής της Αποκριάς – το πρόγραμμα βασίστηκε στο βιβλίο  της Λίνας Μουσιώτη, “Ζητείται άλογο για αμαζόνα” (εκδ. Μεταίχμιο). Η ανάγνωση του συγκεκριμένου βιβλίου, εμπλουτισμένη με τεχνικές και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας είχε στόχο να μας ωθήσει να αναρωτηθούμε για τις επιλογές μας – εδώ για την επιλογή της αποκριάτικης στολής – που συχνά περιορίζονται και καθορίζονται από στερεότυπες αναπαραστάσεις, π.χ. τα κορίτσια ντύνονται πριγκίπισσες, τα αγόρια πολεμιστές. Το θέμα του βιβλίου εντάσσεται στη θεματική για τη διαχείριση της διαφορετικότητας – με το οποίο ασχολούμαστε όλη τη χρονιά – και η ενασχόλησή μας με την εκάστοτε επιμέρους διάσταση του θέματος – εδώ την ταυτότητα φύλου – είναι  σύμφωνη με τους στόχους του ΑΠΣ.

Ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2019 το διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας (project) με θέμα το νερό, σε σύνδεση με τη Γλώσσα, τη Μελέτη Περιβάλλοντος και τα Εικαστικά, όπου συζητήθηκαν οι ενότητες «Το νερό στη φύση», «Ο κύκλος του νερού», «Το νερό στις πόλεις: Ύδρευση και Αποχέτευση». Στις προγραμματισμένες δραστηριότητες μεταξύ άλλων περιλαμβάνονταν :

• Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης τη Δευτέρα 2/12/2019
• Πρόγραμμα για την αποχέτευση – προσαρμοσμένο για μικρές τάξεις – που υλοποιήθηκε στο σχολείο από εκπρόσωπο της ΕΥΑΘ, την Τετάρτη 4/12/2019
• Εκτέλεση πειραμάτων στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και παρακολούθηση προσομοίωσης για τον κύκλο του νερού (Β΄ τάξη – κ. Μπέμπη Στυλιανή)
• 

• Το μυθολογικό θεματικό πάρκο “ΟΙ ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ” που φιλοξενείται στις εγκαταστάσεις της ΔΕΘ επισκέφτηκαν την Δευτέρα 25 Νοεμβρίου οι τάξεις ´ôκαι Δ΄του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες απόλαυσαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν με αμείωτο το ενδιαφέρον.

• Την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2019 τα δύο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, “Noesis”.

• Την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2019 οι τάξεις Α΄και Β΄επισκέφτηκαν την Σχολή Τυφλών στη Θεσσαλονίκη. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος Ευέλικτης Ζώνης με τίτλο “Στα παπούτσια του άλλου”, που υλοποιείται στις συγκεκριμένες τάξεις από τις εκπαιδευτικούς Νικολαΐδου Χαρίκλεια και Αναγνώστου Θωμαή. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μικροί/ες μαθητές και μαθήτριές μας γνώρισαν βιωματικά τον διαφορετικό τρόπο εκπαίδευσης των ατόμων με προβλήματα όρασης και δέχτηκαν με χαρά την εξαιρετική φιλοξενία του προσωπικού.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς όλου του σχολείου μας που πρόθυμα βοήθησαν στη συγκέντρωση  τροφίμων, τα οποία προσφέραμε στη σχολή.

Την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2019 με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις και αναφορές στο θέμα. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

• Τα δύο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης με τις δασκάλες τους Ζάικου Δέσποινα και Μητσάκη Αλεξία, παρακολούθησαν σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο, στο χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου και συζήτησαν γύρω από το θέμα
• Η Β΄τάξη,  στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, με τη διευθύντρια του σχολείου κ. Μπέμπη Στυλιανή, υλοποίησαν σχέδιο εργασίας με θέμα “Τα δικαιώματα του Παιδιού”

Στόχος των παραπάνω δράσεων ήταν, να μάθουν οι μαθητές και οι μαθήτριες  και να κατανοήσουν την έννοια και την ανάγκη ύπαρξης των δικαιωμάτων, ποια είναι αυτά, τις περιπτώσεις όπου  απειλούνται αλλά και τις προσπάθειες που έγιναν και γίνονται για την προστασία και τη διασφάλισή τους.