3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε την τελευταία εβδομάδα μια σειρά δράσεων από όλες τις τάξεις του 3ου Δημοτικού Σχολείου:

Στην Α΄τάξη τα παιδιά με τη δασκάλα τους κ. Δέσποινα Ζάικου παρακολούθησαν ενδεδειγμένο για την ηλικία τους βίντεο και συζήτησαν για το θέμα του εκφοβισμού εστιάζοντας στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. .

Οι μαθητές/τριες της Γ,Β και Δ τάξης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση  μαζί με την γυμνάστριά τους κ. Μαρία Κοσμίδου ασχολήθηκαν με το θέμα «συναισθηματική βία στα σπορ». Αρχικά έγινε αναφορά στην  βία και τις μορφές της γενικότερα. Στην συνέχεια παρακολούθησαν το 1^ο μέρος της ταινίας «Η βία δεν είναι λύση». Η ταινία είχε γυριστεί στο σχολείο το 2015  με τους τότε  μαθητές της Στ τάξης στο πλαίσιο του eTwinning project “Violence is not a solution”. Στην ταινία ένας μαθητής αντιμετωπίζει την απόρριψη και τον χλευασμό των συμμαθητών/τριων του γιατί δεν είναι καλός στα σπορ. Τον διώχνουν, τον απομονώνουν και δεν τον αφήνουν να παίξει μαζί τους. Στο τέλος του 1ου μέρους της ταινίας έγινε εποικοδομητικός διάλογος, οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν και τους ζητήθηκε να δώσουν μια λύση στο πρόβλημα του μαθητή. Τι θα μπορούσε να κάνει για να βγει από αυτήν την δυσάρεστη κατάσταση; πως θα ένοιωθαν οι ίδιοι αν ήταν στην θέση του;  Κατόπιν ακολούθησε το 2ο μέρος της ταινίας η οποία και γυρίστηκε σύμφωνα με τις λύσεις που έδωσαν στο πρόβλημα του μαθητή τα παιδιά των εταίρων χωρών που συμμετείχαν στο project.

 Τελειώνοντας το μάθημα έγινε συζήτηση με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά στους πιο αδύναμους αθλητικά μαθητές , να μην τους απορρίπτουν αλλά να τους βοηθούν να εξελιχτούν και να είναι και αυτοί ενταγμένοι στην ομάδα τους,Nα εκφράζουν αυτά που νοιώθουν και να απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς ή γονείς όταν δεν μπορούν να χειριστούν μια δυσάρεστη κατάσταση.

****************************************************

Τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων κ. Δημήτρη Χατζηαγγελίδη, κ. Ερμιόνη Ζερβουδάκη, κ. Θωμαή Αναγνώστου, υλοποίησαν και στα δύο τμήματα Ε1 και Ε2, πρόγραμμα για τον σχολικό εκφοβισμό, που περιλάμβανε τη διάκριση των κύριων χαρακτηριστικών του, μελέτη περιπτώσεων και διατύπωσαν τις προτάσεις τους με εικαστικό τρόπο. Το κύριο σύνθημα που προέκυψε σχετικά με την αντιμετώπιση των φαινομένων βίας στο σχολείο είναι το να μιλάμε για τα φαινόμενα αυτά είτε συμβαίνουν σε εμάς είτε είμαστε μάρτυρες αυτών και να ζητάμε βοήθεια από ενήλικες που εμπιστευόμαστε.

*************************************************

Η Στ΄ τάξη  με τις εκπαιδευτικούς κ. Στυλιανή Μπέμπη, κ. Χρυσούλα Μακρίδου και κ. Νίκη Αγγέλου υλοποίησαν επίσης δράσεις ευαισθητοποίησης κατά του σχολικού εκφοβισμού και δημιούργησαν αφίσα  και ακροστιχίδα με τις προτάσεις και τα συνθήματά τους για την αντιμετώπιση του φαινομένου. Τέλος, στο μάθημα των ΤΠΕ τα παιδιά της ΣΤ΄ με την εκπαιδευτικό κ. Χριστίνα Λέντζα ασχολήθηκαν και με το θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying) και δημιούργησαν μια εύστοχη αφίσα με χρήση του εργαλείου Canva.

Το σχολείο μας με το υλικό που δημιούργησαν τα παιδιά στις παραπάνω δράσεις συμμετείχε στην Πανελλαδική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία 2021 από «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2019 το διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας (project) με θέμα το νερό, σε σύνδεση με τη Γλώσσα, τη Μελέτη Περιβάλλοντος και τα Εικαστικά, όπου συζητήθηκαν οι ενότητες «Το νερό στη φύση», «Ο κύκλος του νερού», «Το νερό στις πόλεις: Ύδρευση και Αποχέτευση». Στις προγραμματισμένες δραστηριότητες μεταξύ άλλων περιλαμβάνονταν :

• Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης τη Δευτέρα 2/12/2019
• Πρόγραμμα για την αποχέτευση – προσαρμοσμένο για μικρές τάξεις – που υλοποιήθηκε στο σχολείο από εκπρόσωπο της ΕΥΑΘ, την Τετάρτη 4/12/2019
• Εκτέλεση πειραμάτων στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και παρακολούθηση προσομοίωσης για τον κύκλο του νερού (Β΄ τάξη – κ. Μπέμπη Στυλιανή)
• 

Με ευχάριστο τρόπο περάσαμε την τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, στην Α΄τάξη. Μετά τον εκκλησιασμό μας με όλο το σχολείο, στην εκκλησία Κοιμήσεως της Θεοτόκου Χαλάστρας, επιστρέψαμε στο σχολείο όπου επιδοθήκαμε σε ένα “κυνήγι πασχαλινών αυγών” για να γεμίσουμε τα πασχαλιάτικα καλαθάκια που είχαμε φτιάξει την προηγούμενη μέρα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και κάθε ομάδα μετά από μια “δοκιμασία” έπαιρνε ένα μήνυμα που έδινε στοιχεία για την ανακάλυψη κάποιων (σοκολατένιων) αυγών. Οι δοκιμασίες – 4 συνολικά- ήταν φύλλα εργασίας με  επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας και μαθηματικών. Έτσι κάναμε επανάληψη ευχάριστα – και τα πήγαμε περίφημα!

Η ολοκλήρωση της 7ης  ενότητας στη Γλώσσα με τίτλο “Καράβια” επισφραγίστηκε με την κατασκευή των δικών μας καραβιών, ακολουθώντας τις οδηγίες του μαθήματος  “Παιχνίδια που ταξιδεύουν” της ίδιας ενότητας. 

Τα παιδιά της Α΄τάξης του σχολείου μας αποφάσισαν φέτος να βιώσουν κυριολεκτικά την πράξη και τη χαρά της κοινωνικής προσφοράς. Την Παρασκευή 12/4/2019 επισκέφτηκαν με τη δασκάλα τους ένα κατάστημα τροφίμων και αγόρασαν με τα χρήματά τους μερικά προϊόντα για το καλάθι της αγάπης που υπάρχει στο σχολείο μας. Έμαθαν για τα προϊόντα που μπορούν να προσφέρουν, υπολόγισαν τις τιμές τους, πλήρωσαν, πήραν τις αποδείξεις και τα ρέστα τους. Κατά τη διαδρομή τους σταμάτησαν και στο μνημείο για τα Ελευθέρια της Χαλάστρας το περιεργάστηκαν, διάβασαν τις επιγραφές και θυμήθηκαν την ιστορία. Μέσα από μια πράξη κοινωνικής προσφοράς έμαθαν πολλά και διαφορετικά πράγματα άμεσα συνδεδεμένα με την καθημερινή ζωή!

Την Τρίτη 9 Απριλίου 2019 είχαμε τη μεγάλη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα κ. Δελίνα Βασιλειάδη. Προσκεκλημένη των τάξεων Α΄και Β΄ η συγγραφέας παρακολούθησε τις δημιουργικές δουλειές των παιδιών με αφορμή το θαυμάσιο παραμύθι της ¨Τα χαμένα χρώματα του ουράνιου τόξου», Εκδ. Μιχάλη Σιδέρη, μας το αφηγήθηκε και έπαιξε μαζί μας – με δασκάλες και παιδιά- γεμίζοντας το σχολείο μας με τη ζωντάνια και τη θετική της ενέργεια!

Τα παιδιά της Α΄τάξης είχαν ετοιμάσει και παρουσίασαν τη δραματοποίηση ενός μέρους του παραμυθιού και τα παιδιά της Β΄τάξης παρουσίασαν εξαιρετικά,  το τραγούδι «Ουράνιο τόξο» (Χορωδία Σπ. Λάμπρου). Η Δελίνα Βασιλειάδη αφού μας αφηγήθηκε με παιγνιώδη και διαδραστικό τρόπο το παραμύθι της, απάντησε πρόθυμα στις ερωτήσεις των παιδιών που ήθελαν να μάθουν πώς γράφει μία συγγραφέας, από πού εμπνέεται, πόσο καιρό αφιερώνει και πολλά άλλα…! Ευχαριστούμε τη Δελίνα Βασιλειάδη για την αγάπη της, την υπέροχη μέρα και για τα ωραία παραμύθια της που χάρισε στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας: «Τα χαμένα χρώματα του ουράνιου τόξου» και «Ρόμι και Μιράντα»  (εκδ. Μ Σιδέρη). Ευχαριστούμε και τη γυμνάστριά μας κ Μαρία Κοσμίδου για την παρουσία της στην μικρή μας εκδήλωση και την πολύτιμη βοήθειά της!

Την Πέμπτη 20-12-2018 έγινε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Τη γιορτή ετοίμασαν και παρουσίασαν: η Α΄τάξη με την κ. Θωμαή Αναγνώστου και το θεατρικό “Η Ρηνιώ και τα καλικαντζαράκια”, η Β΄τάξη με την κ. Δέσποινα Ζάικου και το θεατρικό “Η γέννηση του Χριστού”,  τα κορίτσια των Στ΄ τάξεων με την κ. Μαρία Κοσμίδου και τη χορογραφία του τραγουδιού “Feliz Navidad” και φυσικά η χορωδία του σχολείου μας με την κ. Εύη Βέττα με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα. Στην γιορτή συνέβαλλε σημαντικά και ο εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Ευθύμης Καλτσούνας με τις αξιόλογες σκηνοθετικές του συμβουλές. Από τη διεύθυνση και τον σύλλογο διδασκόντων του σχολείου, ένα μεγάλο “μπράβο” σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στην γιορτή και ένα “ευχαριστώ” στους γονείς για την υποστήριξη που για άλλη μια φορά μας παρείχαν αλλά και για τα θερμά τους σχόλια. Καλή χρονιά, με υγεία για όλους!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας, η εκπαιδευτικός Γαύρου Βασιλική με τα παιδιά των Α΄,  Β΄ και Γ΄ τάξεων και  τη βοήθεια των παιδιών της ΣΤ΄ τάξης  δημιούργησαν εναλλακτικά χριστουγεννιάτικα δέντρα με ανακυκλώσιμα υλικά (πλαστικά πιρουνάκια και κουταλάκια). Το αποτέλεσμα ήταν τα φανταστικά δεντράκια που παρουσιάζονται στις παρακάτω φωτογραφίες:

Την Παρασκευή 4 Μαϊου 2018, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΧΑΝΘ με θέμα:

Ο κυκλαδικός πολιτισμός 3.200-2.000 π.

Στόχος  του προγράμματος είναι η γνωριμία των παιδιών με τον πολιτισμό και την   τέχνη των σπουδαιότερων σταθμών της αρχαίας ελληνικής ιστορίας.

Κατά το πρώτο μέρος του προγράμματος τα παιδιά, με παιγνιώδη τρόπο, γνώρισαν τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν  τον κάθε πολιτισμό μέσα από βιωματικά παιχνίδια, εικαστικές δραστηριότητες όπως κολάζ, ζωγραφική, δημιουργία αφίσας, καθώς και  παρουσίαση πλούσιου οπτικού υλικού με βιντεοπροβολή.

Το δεύτερο μέρος ήταν αφιερωμένο στην κεραμική τέχνη, όπου όλα τα παιδιά, με την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας, είχαν τη δυνατότητα να πλάσουν και να πάρουν μαζί τους ένα ειδώλιο από πηλό.