Οι μαθητές της Β΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής έβαλαν την φαντασία τους και σχεδίασαν τον χιονάνθρωπό τους μέσω της εφαρμογής ABCya! Εύχονται Χρόνια Πολλά και Καλά Χριστούγεννα σε όλους. Πατήστε το σύνδεσμο εδώ για να δείτε το σχετικό βίντεο!
Μια ξεχωριστή επίσκεψη έκαναν οι μαθητές της Δ΄ τάξης στις 17 Δεκεμβρίου. Οι μαθητές μαζί με την δασκάλα τους, Τσαρσιώτου Αγγελική, επισκέφθηκαν το ΚΠΕ Καστοριάς, όπου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μας περιβάλλουν! Γνωρίζουμε τα πουλιά της λίμνης”. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν και τη Λιμνοπολιτεία.
Το διάβασμα μπορεί να γίνει πιο εύκολο και πιο ευχάριστο αν το οργανώσουμε σωστά. Παρακάτω σας δίνουμε απλές και χρήσιμες συμβουλές που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές όλων των τάξεων.
- Φτιάξτε έναν καθαρό και ήσυχο χώρο μελέτης
Ο χώρος πρέπει να είναι:
- άνετος
- καλά φωτισμένος
- χωρίς κινητό ή άλλους περισπασμούς
Ένα τακτοποιημένο γραφείο βοηθά το μυαλό να συγκεντρωθεί.
- Χρησιμοποιήστε ημερολόγιο ή πρόγραμμα
Μπορείτε να γράφετε:
- τις εργασίες
- τα διαγωνίσματα
Όταν βλέπετε το πρόγραμμα μπροστά σας, οργανώνεστε καλύτερα και δεν ξεχνάτε τίποτα.
- Χωρίστε το διάβασμα σε μικρά κομμάτια
Μην προσπαθείτε να διαβάσετε όλα τα μαθήματα «με τη μία».
Κάντε μικρά διαλείμματα, π.χ. 5 λεπτά κάθε 25 λεπτά μελέτης.
Αυτό ξεκουράζει τον εγκέφαλο και βελτιώνει τη συγκέντρωση.
- Χρησιμοποιήστε υπογραμμίσεις και σημειώσεις
Με χρώματα, αυτοκόλλητα ή μικρές σημειώσεις στο τετράδιο:
- θυμάστε εύκολα τα σημαντικά
- οργανώνετε καλύτερα τις πληροφορίες
- κάνετε πιο γρήγορη επανάληψη
- Ξεκινήστε από το πιο δύσκολο μάθημα
Όταν είμαστε ξεκούραστοι, είναι ευκολότερο να αντιμετωπίσουμε το δύσκολο μάθημα.
Αφήστε τα πιο εύκολα για το τέλος.
- Κάντε μικρές επαναλήψεις συχνά
Αντί να διαβάζετε πολλά πράγματα τελευταία στιγμή,
προσπαθήστε να αφιερώνετε 5–10 λεπτά κάθε μέρα για μια γρήγορη επανάληψη.
- Ζητήστε βοήθεια όταν τη χρειάζεστε
Δεν χρειάζεται να προσπαθούμε μόνοι μας για όλα!
Ρωτήστε τον/την δάσκαλό σας, συμμαθητές ή κάποιον στο σπίτι.
Η βοήθεια μπορεί να σας γλιτώσει από άγχος και λάθη.
Συμπέρασμα
Με λίγη οργάνωση, το διάβασμα γίνεται ευκολότερο και λιγότερο κουραστικό.
Το σημαντικότερο είναι να βρείτε τον τρόπο που σας ταιριάζει και να τον εφαρμόζετε σταθερά.
Δημιουργία video
Μετά την επίσκεψη της διατροφολόγου δημιουργήθηκε το παρακάτω βιντεάκι και στάλθηκε σε όλους τους γονείς.
Κάντε κλικ στο σύνδεσμο
Δημιουργία ταμπλό
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές της Γ΄ τάξης ανέλαβαν έναν ιδιαίτερα δημιουργικό ρόλο: ετοίμασαν με πολλή φαντασία και συνεργασία το ενημερωτικό ταμπλό του προγράμματος. Χωρισμένοι σε ομάδες, ζωγράφισαν, έγραψαν και ταξινόμησαν τροφές σε κατηγορίες όπως φρούτα, λαχανικά, ψωμί ολικής άλεσης και γαλακτοκομικά – αυγά – ξηρούς καρπούς, στέλνοντας το μήνυμα ότι ένα υγιεινό δεκατιανό μπορεί να είναι και νόστιμο και απολαυστικό.
Επίσκεψη και επιμόρφωση από διατροφολόγο
Στο σχολείο μας ξεκίνησε με ενθουσιασμό το πρόγραμμα «Υγιεινές Μπουκίτσες της Τετάρτης», μια δράση που στοχεύει στην καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών και στην ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη σωστή διατροφή. Αποφασίσαμε να τρώμε υγιεινά τουλάχιστον στο δεκατιανό μας, τουλάχιστον μία μέρα της βδομάδας. Η μέρα αυτή θα είναι η Τετάρτη.
Το πρόγραμμα συμπεριλαμβάνεται Εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, Άξονας 3, Δείκτης 9: Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Εθνικά και Ευρωπαϊκά Προγράμματα ( Εθνικό Σχέδιο Δράσης κατά της Παχυσαρκίας).
Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή του προγράμματος ήταν στις 7 Νοεμβρίου όπου μας επισκέφτηκε η διατροφολόγος Δέσποινα Τανανάκη. Η διατροφολόγος μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και συγκεκριμένα μας ενημέρωσε για την αξία του δεκατιανού και μας πρότεινε λίστα για το σούπερ μάρκετ και διάφορες άλλες υγιεινές επιλογές. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις, να λύσουν απορίες και να κατανοήσουν γιατί είναι καλό να επιλέγουμε πιο υγιεινές τροφές στο καθημερινό μας δεκατιανό.





































