Μάι 20
Εκδήλωση για την ιστορία και την μουσικοχορευτική παράδοση των Αρβανιτών
Την Τετάρτη 13 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση
σχετικά με την ιστορία και τις παραδόσεις των Αρβανιτών της ευρύτερης
περιοχής της Κάτω Αχαΐας. Κεντρικό πρόσωπο της εκδήλωσης ήταν ο κύριος
Νίκος Πετρόπουλος, μελετητής της ιστορίας των Αρβανιτών και μέλος του
Εκπολιτιστικού Συλλόγου Γομοστού, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την
αποδοχή της πρόσκλησής μας να συμμετάσχει στην εκδήλωσή μας.
Μάι 14
“Μια πράξη αγάπης από το σχολείο μας”
Οι μαθητές του σχολείου μας, συμμετείχαν ενεργά σε δράση συγκέντρωσης τροφίμων με σκοπό την ενίσχυση του φιλόπτωχου ταμείου της ενορίας μας.
Χάρη στην προθυμία και τη γενναιοδωρία τους, συγκεντρώθηκε σημαντική ποσότητα ειδών πρώτης ανάγκης, τα οποία θα διατεθούν σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα όμορφο παράδειγμα προσφοράς και ανθρωπιάς.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που στήριξαν αυτή τη δράση.
Μάι 13
Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη και Σχέδιο Δράσης Εσωτερικής Αξιολόγησης
«Ανοίγοντας το Σεντούκι του Παρελθόντος»
Τοπική Ιστορία και Παράδοση στο Σχολείο – Η περίπτωση των Αρβανιτών Κάτω Αχαΐας
Το σχολείο μας υλοποιεί ένα ενιαίο εκπαιδευτικό εγχείρημα που συνδυάζει το Πρόγραμμα
Ενεργού Πολίτη με το Σχέδιο Δράσης Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, με
κοινό άξονα την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά. Ο τίτλος της δράσης
«Ανοίγοντας το Σεντούκι του Παρελθόντος» λειτουργεί ως αφετηρία για ένα ταξίδι στη
μνήμη, την παράδοση και την ταυτότητα του τόπου μας.
Κεντρικό αντικείμενο της δράσης αποτελεί η μελέτη και ανάδειξη της ιστορικής και
πολιτισμικής παρουσίας των Αρβανιτών της Κάτω Αχαΐας, μιας κοινότητας που συνέβαλε
καθοριστικά στη διαμόρφωση της τοπικής κοινωνίας, των εθίμων και της καθημερινής
ζωής.
Πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη και Σχέδιο Δράσης Εσωτερικής Αξιολόγησης
Μάι 13
ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ (ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ)
Στο πλαίσιο του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη με θέμα την τοπική ιστορία, οι μαθητές
της ΣΤ τάξης με τον δάσκαλό τους Καμπέρο Παναγιώτη, δημιούργησαν qr code με
πληροφορίες για την ιστορία του Ιερού Ναού Ζωοδόχου Πηγής (Παναγίτσα), ο οποίος στην
αρχαιότητα αποτελούσε χώρο λατρείας του Ασκληπιού. Το qr code τοποθετήθηκε στον
εξωτερικό χώρο της εκκλησίας, δίνοντας τη δυνατότητα σε κατοίκους και επισκέπτες να
γνωρίσουν εύκολα την ιστορική διαδρομή και την πολιτιστική αξία του μνημείου μέσω
ψηφιακής ενημέρωσης.
Μαρ 29
Γιορτή της 25ης Μαρτίου
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας.
Οι μαθητές, μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια, απέδωσαν με σεβασμό και συγκίνηση τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, τιμώντας τους αγώνες των προγόνων μας για ελευθερία.
Η παρουσίαση ήταν αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας και προετοιμασίας, αναδεικνύοντας το ταλέντο, τη δημιουργικότητα και το ομαδικό πνεύμα των παιδιών. Τη γιορτή παρακολούθησαν μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, οι οποίοι χειροκρότησαν θερμά την προσπάθεια των παιδιών.
Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, καθώς και στους εκπαιδευτικούς Παναγιώτη Καμπέρο και Τσόγκα Δανάη που συνέβαλαν στην οργάνωση και την επιτυχημένη πραγματοποίηση της εκδήλωσης.
Φεβ 13
Ευχαριστούμε το Library4All για την προσφορά βιβλίων στο σχολείο μας
Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στο Library4All για τη γενναιόδωρη προσφορά βιβλίων στη σχολική μας κοινότητα.
Τα βιβλία που λάβαμε εμπλουτίζουν τη σχολική μας βιβλιοθήκη και δίνουν στους μαθητές μας την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον κόσμο της γνώσης, της φαντασίας και της δημιουργικότητας. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη φιλαναγνωσία και στηρίζουν ουσιαστικά το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου μας.
Ευχαριστούμε θερμά το Library4All για την πολύτιμη συμβολή του στην προώθηση της αγάπης για το βιβλίο και την εκπαίδευση.
Ιαν 08
Χριστουγεννιάτικη Γιορτή Β ́ Τάξης – «Η Αγέλαστη Πολιτεία»
Την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του
σχολείου μας από τους μαθητές της Β ́ τάξης, με θέμα «Η Αγέλαστη Πολιτεία», εμπνευσμένη
από το ομώνυμο τραγούδι των αδελφών Κατσιμίχα. Η γιορτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή
εμπειρία, γεμάτη μουσική, λόγο και έντονα συναισθήματα, με βασικό μήνυμα την ανάγκη για ανθρωπιά, χαμόγελο και ελπίδα στις ζωές μας.
Χριστουγεννιάτικη_Γιορτή_Αγέλαστη_Πολιτεία
Δεκ 03
ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ Δ1
Με μεγάλη επιτυχία και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε μια πρωτοποριακή διδακτική
παρέμβαση από το Τμήμα Ένταξης και το Δ1 που αποδεικνύει περίτρανα ότι η
συνεκπαίδευση*είναι το κλειδί για την ενεργητική και βιωματική μάθηση όλων των μαθητών.
Στο μάθημα της Γλώσσας με τη μέθοδο Parallel Teaching και στα Μαθηματικά με τη μέθοδο
Team Teaching.
ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ Δ1
Δεκ 02
Eργαστήρια δεξιοτήτων και Ενεργός πολίτης Β ́ Δημοτικού
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα του άξονα Ζω καλύτερα-ευ ζην οι
μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 ασχολήθηκαν με την ψυχική και συναισθηματική υγεία και πρόληψη
με το πρόγραμμα με τίτλο «Γίνε Ευγενικός». Παράλληλα, οι δράσεις που υλοποιούνται καλύπτουν και
τις δράσεις ενεργού πολίτη στον πυλώνα 3 της βιώσιμης ανάπτυξης: «Καλή υγεία και ευημερία».
Δεκ 01
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Ολοκληρώθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ τάξης οι Δράσεις
Ενεργού Πολίτη του άξονα «Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες», αναφορικά με την
ασφαλή κυκλοφορία στην πόλη. Στόχος ήταν η ανάπτυξη στάσεων που προάγουν
την ασφαλή μετακίνηση και η διαμόρφωση νοοτροπίας υπευθυνότητας και
σεβασμού απέναντι σε όλους τους χρήστες του οδικού δικτύου.
Τα παιδιά διάβασαν βιβλία και έπαιξαν εκπαιδευτικά παιχνίδια σχετικά με την
ασφαλή κυκλοφορία. Ακολουθώντας βιωματική προσέγγιση, μελέτησαν πινακίδες
σήμανσης και κατέγραψαν κινδύνους στη διαδρομή από και προς το σχολείο.
Σημείωσαν ιδιαίτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν μαθητές και μαθήτριες με
αναπηρία κατά την κυκλοφορία τους στην πόλη. Επιπλέον, δημιούργησαν αφίσες
(poster) για την προώθηση της ασφαλούς κυκλοφορίας και τέλος, έγραψαν και
απέστειλαν επιστολή προς τον Δήμαρχο, όπου επεσήμαναν τις σχετικές ελλείψεις
και αιτήθηκαν τη διευθέτηση τους.
Μέσα από τις δράσεις, κατανόησαν τη σημασία της οδικής ασφάλειας ως βασικού
στοιχείου μιας βιώσιμης και ανθρώπινης πόλης, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες,
καλλιέργησαν δεξιότητες παρατήρησης, κριτικής σκέψης και υιοθέτησαν γνώσεις
και στάσεις που θα τα συνοδεύουν στην καθημερινότητά τους.
