ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΓΝΙΩΔΗΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ STEM(ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ,ΜΗΧΑΝΙΚΗ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ).

ΒΑΣΙΚΑ ΟΦΕΛΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ¨.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ  ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΟΥΧΙΑ  ΕΝΤΟΛΩΝ(ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΣΚΕΨΗ)

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ.

ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΟΜΑΔΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΥΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΡΟΑΣΗΣ.

ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.

ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ.rompotikh890 rompotikh4576576 rompotikhdgnk rompotikh777 rompotikh655646 rompotikhresres rompotikhfgchcht rompotikhfpsgfytfthy ROMPOTIKHD5D5R ROMPOTIKHTT78 ROMPOTIKH0865 ROMPOTIKH58 ROMPOTIKH5544 ROMPOTIKH123 ROMPOTIKH

Τζίτζικας & Μέρμηγκας

Μια φορά κι έναν καιρό, ο Τζίτζικας περνούσε το καλοκαίρι του κάτω από τον ήλιο, γεμίζοντας τον αέρα με το τραγούδι του. Αμέριμνος και χαρούμενος, δεν νοιαζόταν για το αύριο. Ο Μέρμηγκας, αντίθετα, δούλευε ακούραστα, κουβαλώντας σπόρους και αποθέματα στη φωλιά του, προνοώντας για τον χειμώνα που πλησίαζε. Κι όταν οι πρώτες παγωνιές σκέπασαν τη γη, ο Τζίτζικας βρέθηκε μόνος και απροετοίμαστος. Τότε χτύπησε την πόρτα του Μέρμηγκα, ζητώντας βοήθεια. Έτσι ο μύθος μάς θυμίζει πως η χαρά της στιγμής είναι γλυκιά, μα η σοφία της πρόνοιας είναι σωτήρια.

Ακολουθεί η εικονογράφηση του μύθου από τους μαθητές του 39ου Νηπιαγωγείου Αθηνών.

20251115 174838 20251115 174847 Picture 1 Screenshot 20251115 090823 com.google.android.gm edit 5174406666766688 Screenshot 20251115 090828 com.google.android.gm edit 5174400860759397Screenshot 20251115 093827 com.google.android.gm edit 5175601617474839 Screenshot 20251115 090833 com.google.android.gm edit 5174393491734919 Screenshot 20251115 090842 com.google.android.gm edit 5174387416251066

28η Οκτωβρίου 1940-Γιορτάζοντας την εθνική μας επέτειο!

Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ  ΜΕΡΑ ΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΗΦΑΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΑΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ‘ΟΧΙ” ΝΑ ΦΑΝΕΡΩΝΕΙ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ ΤΟΥ. ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ  ΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟ  ΥΛΙΚΟ ΜΑΣ ΘΑΥΜΑΣΑΜΕ ΤΟΝ ΠΑΤΡΙΩΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΔΡΕΙΑ ΟΣΩΝ ΤΟΤΕ ΠΟΛΕΜΗΣΑΝ.  ΕΚΤΙΜΗΣΑΜΕ ΤΟ ”ΔΩΡΟ” ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΠΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΜΕ ΓΙΑ  ΓΙΑ  ΤΗΔΥΣΤΥΧΙΑ  ΠΟΥ ΦΕΡΝΕΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ.28h 28h00 28h1 28h2 28h3 28h4 28h5 28h8 28h9 28h66o 28h098 28hds 28hdt 28hhhh 28hkx 28hkfd 28hnbfr 28hnm 28hyt

ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ ΣΤΟ ΚΡΑΣΙ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΡΑΣΙΟΥ. ΕΠΙΣΚΕΠΤΟΝΤΑΙ ΤΟΝ ΑΜΠΕΛΩΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ. ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟΝ ΤΡΥΓΟ, ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ. ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΖΥΜΩΣΗΣ, ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ Ο ΜΟΥΣΤΟΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΡΑΣΙ. ΤΡΩΝΕ ΜΟΥΣΤΟΚΟΥΛΟΥΡΑ. ΔΟΚΙΜΑΖΟΥΝΕ trygos 11 trygos1 trygos2 trygos3 trygos4 trygos5 trygos6 trygos7 trygos8 trygos9 trygos10 trygos20 trygos30 trygos234 trygos66677 trygos667804 trygosyt ΜΟΥΣΤΑΛΕΥΡΙΑ. ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟΝ ΠΑΙΔΟΤΟΠΟ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.